Trini Blake

Textos Primer Semestre Fundamentos Biológicos Del Comportamiento

Biología (Curtis), capítulo 3: Moléculas Orgánicas
Compuestos orgánicos = compuestos con carbono (átomo más liviano). Liberan energía cuando se oxidan
1. Carbohidratos:
Fuente primaria de energía
Monosacáridos -> disacáridos -> polisacáridos (almidón y glucógeno: almacenamiento / celulosa: plantas)
2. Lípidos: (grasas)
Hidrofóbicos
Almacenamiento de energía / componente estructural
Grasa = glicerol + 3 ácidos grasos
Saturada: sin enlaces dobles
No saturada: con enlaces dobles
Fosfolípidos: componente de la membrana
Cabeza hidrofílica y cola hidrofóbica
Glucolípidos: reconocimiento de otras células
3. Proteínas: (conjunto de aminoácidos)
Aminoácidos (20), varían de acuerdo con las propiedades de sus grupos laterales (R)
Estructura primaria (secuencia de aminoácidos), secundaria (puentes de H. que pliegan la cadena), terciaria
(interacciones de R que producen plegamiento), cuaternaria (dos o más polipéptidos)
Funciones: estructura, regulación, transporte y protección
4. Nucleótidos (grupo fosfato + azúcar de 5 carbonos + 1 base nitrogenada)
Bloques estructurales del ADN y ARN (transmisión y traducción de información genética)
Intercambio de energía
ATP: principal portador de energía

El árbol del conocimiento (Maturana y Varela)

Capítulo 1: Conocer el Conocer
- Color: configuración específica de estados de actividad en el sistema nerviosa que su estructura determina
- Estructura independiente: determina qué estados de actividad neuronal son gatillados (no lo determina las
características del agente perturbante)
- Experiencia amarrada a la estructura
- Reflexión: conocer cómo conocemos
- Todo acto de conocer trae un mundo a la mano
- Todo hacer es conocer y todo conocer es hacer
- Todo lo dicho es dicho por alguien
- Lenguaje: forma de ser humanos y de estar en el hacer humano
- Continuidad entre lo social y humano y sus raíces biológicas
- Explicación científica: descripción, proposición de un sistema conceptual (hipótesis explicativa), deducción y
observación
- Conocer: acción efectiva
- ¿Cómo sabremos cuándo hemos logrado una explicación satisfactoria del fenómeno del conocer? -> cuando hayamos
propuesto un sistema conceptual capaz de generar el fenómeno cognoscitivo como resultado del operar del ser vivo, y
hayamos mostrado que tal proceso puede resultar en seres vivos como nosotros, capaces de generar descripciones y
reflexionar sobre ellas como resultado de su realizarse como seres vivos al operar efectivamente en sus dominios de
existencia
Capítulo 2:
- El que el conocer sea el hacer del que conoce, está enraizado en la manera misma de su ser vivo, en su organización
- ¿Cómo se reconoce a un ser vivo?: por su organización
- Organización: relaciones que existen o se dan para que ese algo sea
- Organización autopoiética: capacidad de los seres vivos de producirse continuamente a ellos mismos
- Metabolismo celular: red de interacciones
- Membrana: borde de la célula, limita la red de transformaciones y participa en ella
- Sistema autopoiética: se constituye distinto del medio circundante por medio de su propia dinámica – ambas cosas son
inseparables
- Seres vivos: autónomos – es capaz de especificar su propia legalidad (lo propio de él)
- En la unidad autopoiética, el ser y el hacer son inseparables
- Cada clase de unidad especifica una fenomenología
- Si una célula interactúa con una molécula X incorporándola a sus procesos, lo que ocurre a consecuencia de dicha
interacción no está determinado por las propiedades de la molécula X, sino en la manera cómo tal molécula es “vista” o
tomada por la célula al incorporarla en su dinámica autopoiética

Biología (Curtis), capítulo 4: Las células: introducción

Células: unidades básicas de la estructura
Tamaño limitado por la relación entre superficie y volumen, y por la capacidad del núcleo para regular las
actividades celulares
Membrana: límite que separa célula y medio circundante, y protege la célula.
Bicapa de fosfolípidos (modelo de mosaico fluido)
Núcleo: tiene una envoltura que lo separa del citoplasma (en eucariontes)
- Material genético
- Cromosomas (cromatina)
- Nucléolo: ribosomas
Citoplasma:
- Enzimas
- Organelos (eucariontes)
Ribosomas: sitios de ensamble de proteínas
Vacuolas: en vegetales, almacenamiento y soporte celular
Vesículas: transporte
- Dividido por una red de membranas: retículo endoplasmático (superficie de trabajo). El rugoso contiene ribosomas
- Complejo de Golgi: procesamiento y compactación de materiales
- Lisosomas: contiene enzimas, implicados en actividades digestivas intracelulares
- Mitocondria: tiene membrana, almacena energía
- Plástidos (en plantas):
Leucoplastos: almacenamiento
Cromoplastos: color
Cloroplastos: sitio de fotosíntesis
- Citoesqueleto: mantiene forma, movimientos, fija los organelos y dirige su tránsito
Microtúbulo
Filamentos de actina
Filamentos intermedios
Filamentos proteicos: asociado con el movimiento celular interno
Cilios y flagelos: asociados con el movimiento externo
El árbol del conocimiento (Maturana y Varela)
Capítulo 4: La vida de los metacelulares
- Ontogenia: historia del cambio estructural de una unidad sin que esta pierda su organización
- Acoplamiento estructural: historia de cambios mutuos estructurales concordantes, siempre que no se desintegren
- Unidad autopoiética de segundo orden: metacelular
- Ciclo de vida: proceso (por autopoiesis)
Célula inicial
División y diferenciación celular
Genera un individuo de segundo orden por el acoplamiento de células
Etapa reproductiva
- Cada metacelular es ontogenia del linaje al cual pertenece
- La estructura de la unidad determina cómo interactúa en el medio y qué mundo configura
- Clausura operacional: identidad especificada por una red de procesos dinámicos cuyos efectos no salen de esa red

Capítulo 5: La deriva natural de los seres vivos

- Los cambios que resultan de la interacción entre ser vivo y medio son desencadenados por el agente perturbante y
determinados por la estructura de lo perturbado
- Unidades determinantes estructuralmente: sistemas en los que todos sus cambios están determinados por su
estructura, estos cambios se dan como resultado de su propia dinámica o desencadenados por sus interacciones
- Lo propio de cada ontogenia es el continuo cambio en los dominios estructurales
- Todo cambio estructural ocurre en un ser vivo necesariamente acotado por la conservación de su autopoiesis, y serán
perturbaciones aquellas que gatillen en él cambios estructurales compatibles con dicha conservación e interacciones
destructivas las que no
- Selección natural: la perturbación gatilla un cambio de entre muchos posibles
- El acoplamiento estructural es siempre mutuo: organismo y medio sufren transformaciones
- Adaptación: compatibilidad de los organismos con su medio
- La ontogenia de un individuo es una deriva de cambio estructural con invariancia de organización, y por lo tanto, con
conservación de adaptación
- Una filogenia es una secuencia de formas orgánicas emparentadas secuencialmente por relaciones reproductivas. Los
cambios experimentados a los largo de la filogenia constituyen el cambio filogenético o evolutivo
- Cada linaje es un caso particular de variaciones sobre un tema fundamental que se da en una secuencia
ininterrumpida de etapas reproductivas con conservación de la autopoiesis y adaptación
- Organismo y medio varían en forma independiente. Del encuentro entre estas variaciones surgirán:
Estabilización cuando el medio cambia lentamente
Diversificación y extensión cuando el medio cambia abruptamente
- Ante una perturbación en el medio sobreviven aquellos que pueden mantener su filogenia ininterrumpida
- La evolución ocurre como fenómeno de deriva estructural bajo continua selección filogénica en el que no hay progreso
ni optimización del uso del ambiente, sino sólo conservación de la adaptación y autopoiesis, en un proceso en que
organismo y ambiente permanecen en un continuo acoplamiento estructural

Biología (Curtis), capítulo 45: Homeostasis III: la respuesta inmune

Respuesta inflamatoria no específica
- Liberación de histaminas
- Distención de capilares sanguíneos, incremento local de la temperatura, movilización de granulocitos y macrófagos
- Interferones: virus
Respuesta inmune específica
- Linfocitos B
Anticuerpos (sus sitios de unión son complementarios de moléculas extrañas llamadas antígenos, los sitios de unión
para el antígeno están formados por plegamientos)
Teoría de selección clonal: diferenciación de los precursores de linfocitos B (médula ósea), síntesis de anticuerpos,
exhibición en la superficie, maduración y división de linfocitos B, clonación de células plasmáticas y producción de
células de memoria
- Linfocitos T (maduran en el timo)
Inmunidad mediada por células
T colaboradores: promueven respuestas inmunes
T citotóxicas: contra las propias células del cuerpo
T supresoras: moderan actividades de linfocitos B y otras células T
Cada linfocito T lleva receptores de células con una sola especificidad antigénica; los receptores reconocen y se
unen a antígenos determinados (en las superficies celulares), codificados por el Complejo Mayor de
Histocompatibilidad (Clase I: en todo el cuerpo, identifica células enfermas por parte de los linfocitos T citotóxicos /
Clase II: en la superficie de macrófagos y linfocitos B), que los presenta a las T colaboradoras
Órganos trasplantados: puede llevar al rechazo
Enfermedades asociadas al sistema inmune: alergias, enfermedades autoinmunes, SIDA

Biología (Curtis), capítulo 17: La genética molecular de los eucariotas

Cromosoma eucarionte:
- Asociado con proteínas (histonas)
- ADN envuelto alrededor de núcleos, formando nucleosomas, que a su vez forma fibras
Replicación del ADN:
- La secuencia codificadora no es continua: contiene intrones (no están presentes en el mRNA del citoplasma y no se
traduce a proteínas) y exones (se traduce a proteínas)
3 clases de ADN:
- ADN de secuencia simple
- ADN de repetición intermedia
- ADN de copia única (70% de ADN)
Sólo 1% del genoma humano puede traducirse a proteína
Regulación de la expresión génica:
- Desarrollo embrionario – grupos de genes se activan e inactivan
- Expresión génica correlacionada con el grado de condensación del cromosoma
Transcripción:
- Unión de la RNA polimerasa al promotor
- La transcripción de cada gen se regula por separado y cada gen produce un transcripto de RNA que contiene la
información codificada de un solo producto
- Procesamiento en el núcleo y producción de moléculas maduras de mRNA que pasa al citoplasma
- Splicing (remoción de intrones)
Síntesis de proteínas:
- Comienza en ribosomas
- Síntesis en ribosomas que se asocian transitoriamente a la membrana del retículo endoplasmático, translocadas al
lumen donde se les agrega una cadena corta de azúcares
- Finaliza en el Complejo de Golgi (proteínas clasificadas y empaquetadas en vesículas)
Virus (virus con genoma de ADN y retrovirus con genoma de ADN) pueden integrarse al cromosoma eucarionte: provirus
El error de Descartes (Damasio): Capítulo 6: Regulación Biológica y supervivencia
- La supervivencia de un organismo depende de un conjunto de procesos biológicos que mantienen la integridad de las
células y tejidos
- Todos los comportamientos que resultan de impulsos e instintos contribuyen a la supervivencia
- Los mecanismos reguladores aseguran la supervivencia al impulsar una disposición que excita alguna pauta de cambios
corporales
- La mente forma parte del cuerpo tanto como del cerebro
- Las pautas neurales innatas que parecen más críticas para la supervivencia se mantienen en circuitos del tallo cerebral
y del hipotálamo (que regula el medio interno)
- Función del sistema inmune: función metabólica
- La producción de hormonas liberadas por las glándulas tiroides y adrenales, sin las que no podemos vivir, está
controlada en parte por señales químicas procedentes de la glándula hipofisaria. La hipófisis está a su vez controlada en
parte por señales químicas liberadas desde el hipotálamo al torrente sanguíneo cerca de la hipófisis, y el hipotálamo
está controlado en parte por señales neurales procedentes del sistema límbico e, indirectamente, de la neocorteza. A su
vez, cada hormona del torrente sanguíneo actúa sobre la glándula que la secretó, así como en la hipófisis, el hipotálamo
y otros sectores del cerebro
- Las estructuras cerebrales implicadas e la regulación biológica básica forman también parte de la regulación del
comportamiento y son indispensables para la adquisición y la función normal de los procesos cognitivos
- En las sociedades humanas existen convenciones sociales y normas éticas por encima de las que ya proporciona la
biología, que modelan el comportamiento humano

Invitación a la neurociencia (Purves), capítulo 23: Plasticidad del sistema nervioso adulto
Plasticidad sináptica a corto plazo:
- Facilitación: aumento transitorio en la fuerza sináptica, se desarrolla cuando dos o más potenciales de accón nvaden la
terminación presináptica en íntima sucesión (lo que conduce a la liberación de más neurotransmisor). El cambio de
voltaje generado en la célula postsináptica aumenta progresivamente
- Depresión sináptica: potenciales de acción en sucesión rápida liberan tanto neurotransmisor que se sobrecargan los
mecanismos de recapacitación y recarga de las vesículas. La actividad excesiva conduce a la depleción progresiva del
pool de vesículas sinápticas disponible para la fusión y liberación del transmisor y la potencia de amortiguación del calcio
(con una posterior elevación de los niveles de calcio en la sinapsis)
- Potenciación postetánica: forma de refuerzo. Después de un periodo inicial de depresión, la invasión de la terminación
por un potencial de acción aislado puede conducir nuevamente a un aumento de la liberación del transmisor
Potenciación a largo plazo:
- En el hipocampo
- Aumento de la transmisión sináptica entre los axones estimulados y las células postsinápticas
- Las dendritas de las células piramidales en la región CA1 reciben sinapsis desde las colaterales de Schaffer, una vía de
aferencias que se origina en las células piramidales en la región CA3
- Apareamiento: una forma diferente de producir potenciación a largo plazo
- Especificidad: La actividad fuerte inicia la potenciación a largo plazo en las sinapsis activas, sin iniciar la potenciación a
largo plazo en las sinapsis inactivas cercanas
- Asociatividad: Cuando se activa el mismo estímulo débil en una vía asociado con una estimulación fuerte de otra vía, se
refuerzan ambos grupos de sinapsis (si se activa débilmente una vía al mismo tiempo que se activa fuertemente una vía
vecina, se potencia la vía débil)
Base molecular de la potenciación a largo plazo:
- Si la neurona postsináptica se encuentra en su potencial de membrana negativo normal, los canales de los NMDA están
bloqueados por iones magnesio; en consecuencia, no fluye corriente a través de estos canales con puerta de ligando
- Aunque el canal está bloqueado con el potencial de membrana de reposo, la oclusión desaparece cuando la célula está
muy despolarizada
- El poro del canal de NMDA es mucho más permeable al calcio
Depresión a largo plazo:
- En el hipocampo
- Si las sinapsis en el hipocampo siguieran aumentando de potencia simplemente como resultado de la potenciación a
largo plazo o de fenómenos similares, en poco tiempo todas las sinapsis alcanzarían cierto nivel de eficacia máxima. En
este punto, sería difícil o imposible, al menos en principio, codificar nueva información
- Se desarrolla cuando las colaterales de Schaffer son estimuladas con baja frecuencia durante periodos prolongados
- Los pequeños aumentos en el calcio intracelular desencadenan una serie de eventos que llevan a la depresión,
mientras que los grandes incrementos desencadenan potenciación
Hipocampo como origen de las crisis epilépticas
Sensibilización: modo elemental de aprendizaje, en el cual un animal aprende a generalizar una respuesta aversiva
producida por un estímulo nocivo a otros distintos estímulos no nocivos

El error de Descartes (Damasio), capítulo 5: ensamblar una explicación

- Los procesos de emoción y sentimiento son parte esencial de la maquinaria neural para la regulación biológica, cuyo
núcleo está constituido por controles homeostáticos, impulsos e instintos
- Las imágenes sobre las cuales razonamos no sólo deben estar “enfocadas”, que es algo que se consigue mediante la
atención, sino que también deben “mantenerse activas en la mente”, algo que se consigue mediante la memoria
funcional de orden superior
- Los organismos vivos se encuentran en continuo cambio, asumen una sucesión de “estados” (una rebanada artificial y
momentánea de la vida)
- Existen dos rutas principales de interconexión entre cuerpo y cerebro:
Nervios periféricos sensoriales y motores que transportan señales desde cada parte del cuerpo al cerebro y
viceversa
Torrente sanguíneo que transporta señales químicas, tales como hormonas, neurotransmisores y moduladores
- El cerebro no sólo recibe señales del cuerpo, sino que también de alguno de sus sectores
- El cerebro puede tener muchos pasos intermedios en los circuitos que median entre el estímulo y la respuesta, y seguir
careciendo de mente, si no cumple una condición esencial: la capacidad de representar internamente imágenes y
ordenar dichas imágenes en un proceso denominado pensamiento
- El ambiente imprime su marca en el organismo. A su vez, el organismo actúa sobre el ambiente mediante movimientos
de todo el cuerpo
- El cerebro contiene el conocimiento innato y el adquirido sobre el propio cuerpo, el mundo exterior y el propio cerebro
en cuanto interacciona con el cuerpo propiamente dicho y el mundo exterior
- El conocimiento objetivo que se requiere para el razonamiento y la toma de decisiones llega a la mente en forma de
imágenes, pero estas no se almacenan. Las imágenes se basan directamente en aquellas representaciones neurales, y
sólo aquellas, que están organizadas topográficamente y que se dan en las cortezas sensoriales iniciales
- Representación disposicional: potencialidad latente de disparar que se activa cuando las neuronas disparan, con una
determinada pauta, a cierto ritmo, durante una determinada cantidad de tiempo y hacia un objetivo particular que
resulta ser otro conjunto de neuronas
- Disposición general de sistemas y circuitos: se llega a ella bajo la influencia de circunstancias ambientales
complementadas y limitadas por la influencia de los circuitos relacionados con la regulación biológica, que se hallan
establecidos de manera innata y precisa
Fundamentación para una terapia psicobiológica: uniendo mente y cuerpo (Bowie y Pacheco)
Capítulo: Comunicación mente/cuerpo y el nuevo lenguaje de la facilitación humana
- Dualismo cartesiano de la mente y el cuerpo como entidades os esferas de conocimiento separadas -> condujo a una
alienación y disociación, que es la fuente psicológica de los problemas humanos. El problema básico es siempre una
disociación o una división, que necesita ser subsanada
- Hipotálamo: conexión entre lamente y el cuerpo. Sistema de comunicación de información que integra el sistema
nervioso, el endocrino y el inmune
- El estrés y las emociones experimentadas en el nivel mental son transducidas a los procesos corporales
- Neurotransmisores: transmiten información entre los nervios y están limitados, por consiguiente, a las vías clásicas del
sistema nervioso central y periférico
- Neuropéptidos: transmitidos a través del torrente sanguíneo, virtualmente pueden alcanzar a todas las células
- La llave para la curación mente/cuerpo es el acceso y reencuadre de los sistemas de memoria y aprendizaje
dependiente del estado que encodifica los síntomas y problemas
- La mente y el cuerpo no están separados. Ambos son aspectos de un mismo sistema de información. La vida es un
sistema de información. La biología es un proceso de transducción de información. La mente y el cuerpo son dos facetas
o dos formas de concebir este único sistema de información
- La llave de la salud mental y el desarrollo psicológico descansa en que el individuo encuentre una forma activa de
cultivar las emociones, imágenes y pensamientos que se desarrollan interiormente, en lugar de permitir a su
comportamiento ser un cautivo de cualquier [sistema de memoria y aprendizaje dependiente del estado] que surjan

Capítulo: De mente a molécula: más que una metáfora

- El concepto de información es considerado como el denominador común que nos permite unir la mente y la materia, la
psique y el soma, para la nueva ciencia de la curación mente-cuerpo
- Hormona como molécula señal que transmite información de un lugar a otro para facilitar los procesos vitales
- MACDE como base de la transducción de información mente/cerebro/cuerpo
- Cuando la vida evolucionó a las formas multicelulares, desarrolló células especializadas para facilitar la comunicación
entre el término de un extremo del organismo y el otro. Estas moléculas especializadas son los nervios
- Las neuronas pueden servir como conductos para la producción y transportes de moléculas informacionales
- Catarsis: dramática liberación emocional de memorias reprimidas dependientes del estado, de eventos vitales
significativos y generalmente traumáticos
- Proteínas Kinases: operan como transmisores para las señales reguladoras de los procesos celulares en el nivel
molecular
- Las alteraciones en la estructura de los genes es un suceso evolutivo basado en errores casuales en la transcripción de
la estructura química del gen

Psiquiatría y psicología de la infancia y adolescencia (Meneghello y Grau), capítulo 53: La vigilia y el sueño:
los ritmos biológicos
Los seres vivos en general presentan adaptaciones funcionales que les permiten vivir en armonía con su entorno. Hay
dos tipos de adaptaciones funcionales:
- Reactivas: se manifiestan por cambios del organismo en respuesta a un cambio que ya se ha producido
- Anticipatorias o predictivas: modificaciones del organismo que permiten adecuarse a un cambio predecible del medio
externo antes de que este ocurra
Ritmos biológicos:
- Ultradiano: periodo menor de 24 horas
- Circadiano: alrededor de 24 horas
- Infradiano: mayor de 24 horas
“Sinfonía temporal de 24 horas”
- Los niveles de actividad de las diversas variables biológicas del organismo aumentan o disminuyen predeciblemente a
través de las 24 horas
- Núcleo supraquiasmático del hipotálamo (NSQ), como el sustrato anatómico donde radica el reloj biológico. Armoniza,
sincroniza el conjunto de la ritmicidad biológica
Ciclo Sueño-Vigilia:
3 estados de funcionamiento cerebral:
- Estado de VI
Va desde los sentimientos de alerta en esplendor, a una reducción sutil de alerta, de cansancio, de somnolencia,
hasta el deseo incoercible de dormir
Para que el estado de VI cese, lo primero que tiene que sucedes en que en el SNC, el sistema de VI no continúe
siendo excitado, y que las necesidades del organismo estén cubiertass
- Estado de sueño REM: sueño con movimientos oculares rápidos
El factor crítico en el desencadenamiento y mantención del sueño REM, es el balance entre los componentes
colinérgicos y monoaminérgicos que intervienen directamente en el generador del sueño REM)
Restitución emocional y consolidación cognitiva
Descargas neuronales espontáneas e intensas
- Estado de sueño no-REM: sueño sin movimientos oculares rápidos
Corresponde a un sistema de regulación homeostática preparado durante la VI
Sus etapas profundas (3 y 4), sería fundamentales para la restitución corporal del organismo; mientras que sus
etapas superficiales (1 y 2) permitirían darle continuidad o mantener ininterrumpidamente el episodio de sueño
Lo que en definitiva hace que los grupos neuronales determinen un estado comportamental no son las neuronas que
componen los grupos sino la manera como estas se integran funcionalmente
El feto exhibe una alternancia entre el estado de sueño REM y el estado de sueño no-REM, y una virtual ausencia del
estado de vigilia
Síndrome infantil de muerte súbita inexplicada (SIMSI)
- Desaparición y posterior reaparición de ritmos cardiacos
- Periodo de reducción de la coherencia biológica endógena del sistema de regulación circadiano, lo que fragiliza la
integridad funcional y reduce la eficiencia humana

Fundamentación para una terapia psicobiológica: uniendo mente y cuerpo (Bowie y Pacheco)
Capítulo: Los ritmos de autorregulación mente-cuerpo
Los seres humanos tenemos relojes genéticos que son influenciados por los ritmos estacionales de la Tierra
Ritmos circadianos:
- Compuestos por una serie de ritmos ultradianos más frecuentes de 90 a 120 minutos
- Algunas personas se desempeñan mejor y están en su mayor alerta en la mañana (alondras); otras, en el atardecer
(búhos)
Ritmos ultradianos:
- Los de 90 a 120 minutos regulan la actividad y restauración de la mente y el cuerpo
- 90 a 120 minutos de actividad y 15 a 20 minutos de descanso -> Ciclo básico de actividad-descanso (CBAD)
- Una vez que una célula comienza a dividirse, lo hace de acuerdo al itinerario CBAD
Moléculas mensajeras: como sustancias informacionales. Nuestros pensamientos, actitudes y emociones pueden
influenciar la liberación y flujo de esas moléculas mensajeras al igual como estas pueden influenciar nuestros
pensamientos, sentimientos y comportamientos
Conexión ultradiana-desempeño:
- Factores que aumentan y decaen en el patrón CBAD: Habilidades verbales y espaciales, actividad física, coordinación
ojo-mano y memoria, alerta mental y creatividad

Capítulo: La búsqueda eterna. Ritmos ocultos del estrés y la curación en la vida cotidiana
- La fuente real de la efectividad terapéutica se encuentra en el desarrollo de la sensibilidad a los matices de los cambios
espontáneos de los niveles de comunicación entre la mente y el cuerpo del paciente
- El estrés excesivo y crónico ocasiona síntomas al distorsionar nuestros ritmos ultradianos/circadianos; la hipnosis
aminora esos síntomas al proveer simplemente una oportunidad para que aquellos ritmos mente-cuerpo se normalices
por si mismos. La sugestión hipnótica funciona porque se acopla y sincroniza nuestros procesos naturales óptimos de
curación ultradiana y circadiana

Falta:
La desincronización interna como promotora de enfermedad y problemas de conducta
Calidad del sueño en estudiantes universitario: importancia de la higiene del sueño
Psiconeuroinmunología: conexiones entre sistema nervioso y sistema inmune