COMUNICACIÓN

 ALUMNO:
CUBA ROJAS, LEONARDO

 PROFESORA:
ERIKA ……..

 TEMA:
PACO YUNQUE

 GRADO Y SECCION:
6° “B”

 AÑO:

2018
 Biografía del autor

César Vallejo fue un escritor y poeta peruano. Una de las

personalidades más influyentes en el mundo de las letras.
Nació en Santiago de Chuco, el 16 de marzo de 1892, hijo de
Francisco Vallejo y María Mendoza.

Primeros años
Proviniendo de familia modesta, cursa sus primeros estudios
en escuelas públicas. Intenta unos primeros estudios de letras
en la Universidad de Trujillo, pero la situación económica no
le permite continuar. Posteriormente intenta estudiar medicina
en Lima. Desempeña allí un par de trabajos esporádicos para
subsistir, pero pronto regresa a Trujillo.

En Trujillo decide continuar los estudios de letras, y para

mantenerse empieza a ejercer cargos docentes. Se reúne con
un grupo de jóvenes poetas y escritores de la región, que
fueron conocidos como La Bohemia Trujillana.

Acontecimientos destacados
Sostiene un romance de desenlace trágico con María Rosa Sandoval, ya que la joven enfermó y murió de
tuberculosis. La tristeza del recuerdo de la joven le inspiró uno de sus poemarios más famosos: Los
Heraldos Negros. Este libro es publicado mientras el escritor se hallaba de regreso en Lima. Allí desempeño
un cargo docente que le permito ascender hasta la dirección. Pero pierde el cargo por involucrarse
sentimentalmente con una joven quinceañera.

Regresa a Santiago de Chuco, donde se ve implicado injustamente en un incendio. Es apresado, pero en

virtud de los vicios que tuvo el proceso judicial, quedo en libertad provisional, la cual aprovecha para
desplazarse hacia Lima. Allí publica Trilce. Es en Lima donde Vallejo toma la decisión de abandonar Perú
para siempre. Se instala en París. Empieza a codearse con poetas de calibre internacional como Pablo
Neruda. Es en París donde descubre el marxismo y el socialismo. Sus escritos a partir de allí estarían
fuertemente influidos por dichas ideologías. Fue acusado de hacer propaganda a favor del comunismo,
razón por lo que le prohibieron la entrada a Francia, veto que le es levantado al poco tiempo.

Vivió una temporada en España, donde pudo conocer a Federico García Lorca. También viajó a Rusia, para
conocer de cerca el mundo soviético.

Últimos años
Para 1937 Vallejo publica una importante obra en sintonía con sus ideas: Poemas Humanos. Para 1938
tenía un cargo estable como docente en París, cuando empieza a padecer las secuelas tardías de una
enfermedad de su niñez: paludismo. Rápidamente su salud se deteriora, y sin poder hacerse mucho, fallece
el 15 de abril de 1938.

Estuvo sepultado en el Cementerio de Montrouge, pero en 1970, su viuda, Georgette, traslada sus restos al
Cementerio de Montparnasse.

Legado
César Vallejo es considerado el poeta modernista más importante en idioma español. Su breve vida fue
bastante prolífica, dejando lo más significativo durante su etapa parisina. Quizá sin proponérselo, su obra
adquirió una dimensión universal que hoy en día es indiscutible.

Los libros de César Vallejo que destacan: El tungsteno (1931), Hora del hombre (1931), Paco Yunque
(1931), Rusia, ante el segundo plan quinquenal (1931), Reflexiones al pie del Kremlin (1931) y La piedra
cansada (1937).

En cuanto a poesías, podemos mencionar entre las principales poesías de César Vallejo las siguientes: Los
heraldos negros (1919), Trilce (1922), Nómina de huesos (1936), Sermón de la barbarie (1937), Poemas
humanos (1939) y Antología de César Vallejo (1942).

I. Argumento:
Paco Yunque es un niño provinciano, lo que sería su cautiverio dentro de la escuela. Paco Yunque, llega
con su madre a la escuela. Paco se siente muy asustado al ver a muchos niños jugando en un patio grande.
Su excesiva timidez hace que se arrincone en una de las paredes, y cuando se le acercan algunos
compañeros se siente muy confundido. Los hermanos Zumiga lo llevan al salón. Al llegar al aula, el profesor
lo hace sentar en su carpeta, junto a otro niño pequeño, llamado Paco Fariña. Al poco rato aparece
Humberto Grieve, quien llega tarde y descaradamente le dice al profesor que se había quedado dormido. El
profesor le ordena rápidamente a sentarse en su carpeta, al fondo del salón. Grieve busca con la mirada a
Paco, lo ubica y se empecina en sentarse junto a él, comienza a jalonearlo a su sitio, se produce un alboroto
por motivo de que Paco Fariña y Humberto Grieve pugnaban por decidir con quien se sentaría Paco
Yunque, y por lo que el profesor se ve obligado a intervenir y mandar a Yunque con Fariña, poniendo
tranquilidad en el aula. Inmediatamente tenemos la presencia de Antonio Gesdres, un niño de condición
humilde, hijo de un albañil, que llegó tarde por ayudar a su mamá; sin embargo, el profesor no considera
esta situación y lo castiga haciéndolo parar en un rincón del salón. Paco Fariña le hace saber al profesor
que Grieve también había llegado tarde y se da cuenta que a él no lo castiga porque es rico. En todo
momento Grieve veía con cólera a Fariña y lo estaba amenazando con pegarle. El profesor está explicando
en la pizarra sobre los peces y pregunta a sus alumnos:¿qué sucedía con los peces fuera del agua?; todos
dan una respuesta correcta y razonada, menos Grieve. El profesor deja un ejercicio sobre los peces que
todos los alumnos deberán presentar después del recreo. Mientras el profesor escribía en la pizarra, Grieve
comete actos de indisciplina: molesta y golpea a Yunque y a Fariña, el profesor se da cuenta del desorden,
Fariña acusa a Grieve de haberlo agredido, el profesor no toma importancia la queja del alumno, a pesar de que todos los
demás repetían en grupo: “Sí, señor”. El profesor, quizá por temor, adopta una actitud muy tolerante con Humberto, le reprende
suavemente. Llega la hora del recreo y todos los niños salen a jugar alegremente. Grieve comienza a maltratar a Paco, lo jalonea,
lo empuja, lo patea, brinca encima de él; inmediatamente, Yunque es defendido por Fariña. Humberto Grieve
amenaza y golpea a éste. Otros niños intervienen también en la pelea. Al ingresar al salón, el profesor
continúa con la explicación sobre el tema de los peces y luego comenzará a recoger la tarea que había
designado. Paco Yunque, desesperadamente, busca en su cuaderno el ejercicio que había realizado, se da
cuenta de que le habían arrancado la hoja con su tarea resuelta. Grieve se había apoderado de su ejercicio
y en el momento en que el profesor recoge la tarea, lo presenta con
su firma como si fuese su trabajo. El director visita el salón y al preguntar al profesor, “¿quiénes el mejor alumno de su año?”, éste
le responde que “la nota más alta la ha obtenido Humberto Grieve”, por haber presentado
un excelente trabajo. Así, Grieve es premiado injustamente por el director y el profesor, quienes piensan
que Humberto es un alumno formal, bueno y aplicado; una apreciación engañosa, pues su actitud es
totalmente contraria: Humberto es mentiroso, vanidoso, abusivo, impuntual y ocioso; mientras tanto Paco
Yunque, que está sentado al lado de Fariña, se queda llorando agachado sobre su carpeta.

II. Tema Central

La injusticia, el abuso a los más débiles de los más fuertes.
Su desarrollo en un ambiente donde imperan mayormente las preferencias según las clases sociales
dándonos a entender que el más rico predomina sobre los demás y puede hacer lo que quiera.

III. Personajes

Principales

 Paco Yunque: niño de origen campesino que llega al pueblo donde su madre trabajaba como empleada
en la casa de los Grieve. Lo matriculan en el colegio del pueblo para que acompañe en las clases al hijo
de los patrones, Humberto Grieve, niño de su misma edad, que constantemente lo humillaba. Como era
la primera vez que frecuentaba con muchos niños, se muestra tímido y apocado; pese a ello es un
estudiante atento y aplicado, a quien debió corresponderle el premio de honor del colegio, pero que le
es arrebatado con malas mañas por Humberto Grieve.
 Humberto Grieve: niño rico, hijo de los patrones de los Yunque. Su padre era el gerente inglés de los
ferrocarriles de la Peruvian Corporation y alcalde del pueblo. Como todos los de su condición, creía que
todo se conseguía con dinero. La conducta del niño Humberto es un reflejo de su alienación social:
llega tarde a clases, no presta atención al profesor, no escribe las tareas y solo se dedica a hacer
dibujos y garabatos en su cuaderno, y lo peor, golpea y humilla a Paco Yunque aduciendo que es «su
 muchacho» (sirviente), todo lo cual hace con la mayor impunidad, sin que lo castigue el profesor, quien
se limita solo a hacerle ligeras reprimendas. Su reprobable conducta llega a su grado más alto cuando
roba la tarea de Paco Yunque y lo entrega como si fuera suya, con la cual obtiene el premio al mejor
trabajo de la clase.
 Paco Fariña: compañero de carpeta de Paco Yunque, que se convierte en su protector frente al
maltrato de Humberto Grieve, aunque poco puede hacer frente a la complicidad o indiferencia del
profesor. Trata de consolar al desolado Paco Yunque con su juego de damas. Representa la solidaridad
y la denuncia del abuso.

Secundarios

 El profesor: quien es un señor muy serio y estricto, aunque tolera algunas inconductas de Humberto
Grieve, por ser un niño rico. Pese a que pregona que no hacía diferencias entre alumnos ricos y pobres,
su desenvolvimiento en el aula decía lo contrario.
 Antonio Geldres: alumno, hijo de un albañil, llega tarde a clases y su razón es que su mamá estaba
enferma y debía cuidar a su hermanito; pese a ello, es castigado por el profesor con reclusión.
 Los hermanos Zumiga: alumnos y compañeros de Paco Yunque, son los primeros que intentan hacerse
amigos de él.
 El director del colegio: un señor muy serio y que aparentaba ser muy inflexible.

Ocasionales

 Los padres de Paco Yunque.

 Don José.
 El cojo Anselmo.
 La Tomasa.
 Dorian Grieve, inglés, gerente de los ferrocarriles de la Peruvian Corporation y alcalde del pueblo.
Padre de Humberto Grieve.
IV. PREGUNTAS

a. ¿Cómo trataba Humberto a Paco?

Humberto trataba mal Paco, Humberto decía que él era su muchacho (sirviente)

b. ¿Por qué el profesor no castigo la tardanza de Grieve?

Porque el profesor le tenía temor al padre de Grieve ya que este tenía mucho dinero y poder.

c. ¿Qué hizo Grieve a Yunque cuando el profesor volteo a escribir en la pizarra?

 Empezó jalar y molestar a Yunque.

d. Cuando Pelearon en el patio, ¿Quién defendió a Fariña?

Los Hermanos Zumiga.

e. ¿Por qué crees que Paco Yunque se dejaba maltratar?

Por qué Paco era sumiso y tímido.

f. ¿Por qué Humberto Grieve se por taba así?

Porque sus padre tenía poder y el que él también lo tenía.

g. ¿Qué Opinas de las personas que marginan a las personas que provienen del interior del
país?
Esta mal porque todos somos iguales no importa de dónde vienes color religión etc.

h. ¿En qué parte del texto nos damos cuenta que el valor del respeto no está presente?
El profesor no castigo a Humberto Grieve. Y sus amigos se burlaron de Paco.

i. ¿Crees que debemos cultivar más el valor del respeto?

Si por que da valor a los personar
Igualdad entre seres humanos.

VI.-Menciona 3 valores que tenía Paco.

 Amistoso
 Justo
 Solidario
 Honrado

VII.- Vocabulario:

1. Trigueño: de color entre moreno y rubio

2. Pupitre :escritorio o mesa banco;
3. Vocerío: gritería o confusión de voces altas
4. Traqueteo :sonido fuerte, trakatraka
5. Aturdido: desconcertado, sin entender lo que pasa
6. Desenfado con confianza,: sin vergüenza
7. Refunfuñando: protestar, quejarse en voz baja
8. Atenerse: Depender en alguien, confiar
9. Circunspectos: Que se conduce con seriedad, prudencia y comedimiento.
10. Empellón: Empujón recio que se da con el cuerpo para sacar de su lugar o asiento a alguien
o algo.