INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCO FIDEL SUÀREZ

PROYECTO TRANSVERSAL
“CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA Y CONVIVENCIA ESCOLAR.”

ACTIVIDADES

VIVENCIO PROCESOS DE DEMOCRACIA Y

PARTICIPACIÒN

Emprendedores con sentido social y humano.

PERIODO II
DIRIGIDO A: Estudiantes Básica Primaria, Secundaria y Media.

Objetivo

 Propiciar la participación en las actividades de gobierno escolar

relacionadas con el consejo de estudiantes, contralor y personero
estudiantil, orientadas a la formación democrática y participativa de los
estudiantes en aspectos de emprendimiento social, emocional y ético.

ACTITUD EMPRENDEDORA: Pensamiento flexible.

Desempeños esperados:

 Analiza una situación desde diferentes perspectivas: logra identificar los

pros y los contras de un mismo evento o de una acción.

 Propone razonamientos, acciones o puntos de vista novedosos durante la

valoración y afrontamiento de una situación.

 Desarrollo de pensamiento crítico: forma su propio concepto del

fenómeno o situación a partir del análisis de las diferentes perspectivas y
de las inferencias realizadas, así como de la contemplación de la opción
de los demás.

NOTA: Las diferentes actividades se realizarán teniendo en cuenta el

cronograma.
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ACTIVIDADES

N.º
Descripción
ACTIVIDAD
NOMBRAMIENTO DE LOS REPRESENTANTES
DE CADA GRADO


 Explicación por parte del coordinador de grupo lo que
significa ser representante del grupo, sus derechos y
deberes.
1
 Postulaciones de los estudiantes.
 Elección del representante de manera libre y democrática.
 Conformar el consejo de estudiantes de la institución.
 Capacitación al consejo de Estudiantes: Reglamento,
funciones, derechos, deberes, cronograma. Nombramiento
de dignatarios: presidente, vicepresidente, secretario.
 EVIDENCIAS.

ELECCIÒN DE PERSONERO Y CONTRALOR

ESTUDIANTIL

 Sensibilización a los estudiantes de grado 10 y 11 para la

elección de Personero y Contralor Estudiantil.
 Inscripción de aspirantes a Personería y contraloría
2 estudiantil.
 Elaboración y entrega del plan de gobierno.
 Campaña de los representantes a personería y contraloría.
 Presentación de planes de acción.
 Elección de personero y contralor estudiantil.
 Reuniones del consejo estudiantil y personero.
 EVIDENCIAS

FIESTA INSTITUCIONAL

 Acto religioso solemne con la participación de la comunidad

educativa. Santa misa.
3
 Acto cultural en donde se dé a conocer la reseña histórica de
la Institución de manera pedagógica y lúdica.
 Posesión órganos escolares. Por medio de actos
protocolarios con la entrega de escudos o símbolos en donde
se resalte el sentido de pertenencia a las diferentes
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ACTIVIDADES

instancias:
Consejo directico
Consejo académico
Consejo de padres
Consejo estudiantil
Personero
Contralor

 EVIDENCIAS

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

 El consejo de estudiantes rinde homenaje a las mujeres.

 El consejo de estudiantes rinde homenaje los hombres.
 Muestra de canto y/o danza colombiana.
4  Celebración día del Amor y la Amistad. Cada representante
con el coordinador del grupo.
 Evaluación y seguimiento a las actividades.

 EVIDENCIAS

BIBLIOGRAFÍA:

La Cultura Institucional para el Emprendimiento y la Empresarialidad

(CIEE.)
Tomado de:
http://chec.unicafam.edu.co/index.php/category/aprende/curso/