CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMINUCACION

COMPTENCIA:RECONOCE CARACTERISTICAS DEL SISTEMA DE ESCRITURA AL UTILIZAR RECURSOS

PROPIOS (MARCAS, GRAFIAS, LETRAS) PARA EXPRESAR POR ESCRITO SUS IDEAS)
APRENDIZAJE ESPERADO:COMPARA LAS CARACTERISTICAS GRAFICAS DE SU NOMBRE CON LOS
NOMBRES DE SUS COMPAÑEROS Y OTRAS PALABRAS ESCRITAS
ACTIVIDAD EVALUACION PARTICIPACION DE PADRES
TODOS TENEMOS INICIAL

PROPOSITO: identificar la primera letra de los nombres
de los niños del grupo.
- Reconocer la semenjanza y diferencias de la
forma de las letras
Actividad:
- A cada uno de los alumnos se le entreja una
tarjeta con la inicial de su nombre.
- Despues el profesor escribe en el pizarron una
letra y cuestiona a los alumnos si alguien
conoce la letra y esto se realiza varias veces
- Posteriormente se les indica que jugaremos al
tesoro escondio es cual ellos tienen que buscar
- Se forman equipos de 4 o 5 integrantes y se les
entrega un alfabeto movil.
- Cada alumno tiene que buscar la inicial de su
nombre y colocarlo sobre su tarjeta.
- Para finalizar la actividad en alumno tendra que
remarcar su incial de su nombre
-
Observando a cada uno de los equipos y Informales de la actividad que se trabajo
cuestuoinando individualmente a cada uno de
los alumnos Solicitar su apoyo para repasar la activdad en casa y
que ellos mismo cuestionen en casa a los niños
Documentando la actividad,
Dar sugerencias a los padres de aquellos niños que
Realizando diversas variantes con la actividad. mostraron dificultad para reconocer la inicial de su
nombre
Se pegaron todas las letras en el pizaron y por
equipos los niños tenian que pasar al frente y
tomar la letra
Ir al patio y bucar la letras que le corresponde,
letras de plastico
EVIDENCIAS POR QUE CONSIDERO QUE FUE EXITOSA