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\CTI\"O VTURlSMO
Profesor deIINEFC.
Abstract
Open air, physical adventure activities began in the
Resumen
heart of the more developed countries, in the 70s. In
the post-industrial societies according to the
Las actividades físicas de aventura en la naturaleza se originan
ecological paradigm and in the cultural atmosphere
en el seno de los países más desarrollados, en la década de
of postmodernism. Nowadays, this universe or
los setenta , en las sociedades postindustrales, al hilo del
practices, better known as adventure sports, has
paradigma ecológico y en el ámbito cultural de la posmoder- consolidated itself as a tourist-recreative alternative
nidad. En la actualidad este universo de prácticas, conocida s on the increase in times of active leisure and has also
mayoritariamente como deportes de aventura, se ha consol i- helped in the demographic and economic
dado como una alternativa turístico-recreativa en auge en el recuperation of depressed areas.
t iempo de ocio activo y han ayudado a la recuperación Catalunya has been the leader in offering a large
demográfica y económica de territorio s deprimidos. number of activities of this nature, and at present
Catalunya ha sido pionera en la oferta de un buen número de there exists a strong business-like structure and a
actividades de este conjunto de prácticas en la actualidad growing demand. Its profile, the existing excursionist
and mountain c/imbing traditions its mainly urban
existe una fuerte estructura empresarial y una demanda cre-
structure, and its particular cultural, social and
ciente. Su orografía, la tradición excursionista y montañera
economic configuration, have made easy the
existente, su estructura mayoritariamente urbana y su parti-
adaptation of open air, physical adventure activities
cular configuración cultural , social y económica, han facilita - (AFAN) in our community
do el enraizamiento de las actividades físicas de aventura en The present study investigates the potential demand
la naturaleza ("Afan") en nuestra comunidad . (non-practicing) and real (users) of AFAN in Catalunya
El presente estudio indaga sobre la demanda potencial (no and especially in the city of Barcelona, the urban
practicantes) y real (usuarios) de las "Afan" en Catalunya y, en nuc/eus from which most practitioners come. Certain
particular, en la ciudad de Barcelona, el núcleo urbano del que discoveries on the
proceden la mayoría de practicantes. Ciertas averiguaciones Potential and real demand make us foresee a
sobre la demanda potencial y real nos hacen prever un sustained increase of users who could make the
existing managerial offer overflow and create
crecimiento sostenido de usuarios que pueden desbordar la
certain problems of medio ambiental massification.
oferta empresarial existente y generar ciertos problemas de
On the other hand, the existing legal vacuum in
masificación medioambiental. Por otra parte, el vacío legal
the sphere of insurance and titles and the little
existente en el terreno de las coberturas, los seguros y las regulations concerning these practices in nature,
titulaciones además de la escasa regulación de estas prácticas could bring future conflicts which could discredit
en el medio natural, pueden provocar confl ictos venideros que this emerging sector.
desacreditarían este emergente sector.
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I J!~)
IlCIEACJÓN, ooo;crnu yTIJRL\JIO
leza (energía eólica, energía de las olas, sibilita que cualquier humano pueda
Introducción
energía de las mareas o fuerza de la deslizarse por el aire, el agua y la super-
Desde hace poco más de un decenio ha gravedad) constituyen los diversos nive- ficie terrestre desarrollando gran parte
irrumpido, en algunos territorios depri- les de riesgo controlado en los que se de los sueños que el hombre ha ido
midos demográfica y económicamen- basa la aventura . Este elemento es más tejiendo desde tiempos inmemoriales.
te, un nuevo fenórneno social de carác- bien un factor más aparente que real y Las "Actividades física s de aventura en
ter lúdico y turístic9 articulado en torno depende básicamente de dos condicio- la naturaleza" están animadas por una
a un conjunto de prácticas en la natu- nes: del nivel de expectativas generado serie de valores y conceptos que perte-
raleza, frecuentemente denominadas por el practicante, el cual se configura necen a las nuevas tendencias cultura-
"deportes de ave~ltura" y que nosotros un cuadro simbólico de sensaciones y les características de la sociedad postin-
preferimos denorninarlas (aunque sea emociones que nutrirán el concepto de dustrial y suponen una sólida oferta en
provisionalmente) por sus rasgos perti- aventura; y de la incertidumbre que con- el marco de las prácticas corporales
nentes "Actividades físicas de aventura lleva la naturaleza. El medio natural es pertenecientes al modelo hedonista
en la naturaleza".(1) un factor de riesgo intrínseco a estas (búsqueda del placer mediante sensa-
De esta manera, usaremos dos denomi- actividades y un aliciente notable en un ciones motrices deslizantes) . Constitu-
naciones para identificar a estas prácti- medio semiestructurado que con la yen una auténtica alternativa al deporte
cas: "Deportes de aventura" y "Activi- práctica social masificada se tiende a praxis que participa, por el contrario,
dades físicas de aventura en la natura- domesticar para convertirlo en más ficti- en el modelo corporal ascético (bús-
leza" ("Afan") . El primero por ser el cio que real. La aventura ofertada es lo queda del rendimiento mediante el es-
apelativo más común y popular em- que los empresarios denominan como fuerzo físico).
pleado de forma insistente por los me- "riesgo controlado" y también "descon- En la actualidad, las prácticas corpora-
dios de comunicación, las empresas en trol controlado". Al ser básicamente ac- les de carácter recreativo se han cons-
sus campañas de promoción y el públi- tividades de diversión fun, el cuerpo no tituido como la principal forma de uti-
co en general (y éste ha sido el nombre es un medio sino que es un fin en sí lización del ocio activo de las personas
usado para referirse a dichas activida- mismo, pues es el depositario final de pertenecientes a los países económica-
des en nuestras encuestas, por ser el todas las sensaciones y emociones que mente avanzados. Esta realidad lúdica
rótulo más conocido y discriminador el individuo experimenta . Las actividades forma parte de la industria del ocio, la
entre la población) . El segundo, nues- se desarrollan en los tres planos terres- cual tiene una incidencia creciente en
tra propuesta, para nombrar por un tres: tierra, agua y aire y se precisa la el producto nacional bruto (PNB) yen
título identificat ivo distinto, preciso (en colaboración imprescindible de la tecno- la creación de puestos de trabajo, pues
función de sus características básicas), logía (artilug ios, equipos, material, me- genera un alto nivel de demandas so-
justificado semánticamente y claro de dios de control) para poder llevar a cabo ciales de trascendencia política, social y
expresión a este conjunto de prácticas las propuestas específicas aprovechando cultural. El incremento espectacular de
que pertenecen a un ámbito recreativo los recursos naturales. las prácticas corporales, entre ellas el
nuevo, propio, genuino y diferente de El placer, la naturaleza, la emoción, la deporte y las "Actividades físicas de
otras actividades lúdicas en el tiempo diversión y la aventura al alcance de aventura en la naturaleza" está directa-
de ocio activo . todos pero destilados de manera indi- mente relacionado con la democratiza-
Las "actividades físicas de aventura en la vidualizada, aunque generalmente en ción del ocio entre las clases populares,
naturaleza" son prácticas individualiza- compañía de otros e incluso en coope- la implantación de la sociedad de con-
das que se fundamentan (generalmente) ración, sin distinción de sexo, edad o sumo, el reequilibrio social , la reduc-
en conductas motrices como el deslizar- nivel son elementos esencia les que con - ción de las jornadas laborales y el au-
se sobre superficies naturales, en donde forman la identidad de las "Afan" . No mento del tiempo libre.
el equilibrio para evitar la caída y la obstante, es la tecnología la que con- El surgimiento de las "Afan" en nuestro
velocidad de desplazamiento aprove- vierte a dichas actividades en innega- país en los últimos años ha sido espec-
chando las energías libres de la natura- bles prácticas posmodernas lo que po- tacular, favorecido por la pertenencia al
(1) Los términos que con tiene el compuesto semántico "Actividades físicas de aventura en la naturaleza" ("Afan") responden de forma pertinen te y discriminatoria a la concepción que estamos
estudiando, aunque consideramos que al ig ua l que otros nombres compuestos resulta una denominación provisional hacia la búsqueda de un núcleo semántico definitivo, de la misma manera
que ocu rre con "deporte" cuya utiliza ción lexical es universal y su significación casi unánime. En este sentido la elección y el uso de los términos preferentes que efectue la población, el papel
divulgador de los medios de comunicación social, el acuerdo de la intelectualidad y la institucionalización de las siglas y nombres elegidos por los entes privados y oficiales serán decisivos para
el consenso definitivo sobre la semántica a utilizar y la correspondiente significación.
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I .~)
I!ClIACIÓS, OCIOACII\'OYl1JRISJIO
modelo económico de los países desa- estas prácticas recreativas . Debemos actividades físicas de aventura en la
rrollados, a la propia morfología del te- construir un marco teórico de las mismas naturaleza", que fue impartido en el
rritorio y a la influencia de países, como con objeto de definir, desde la interpre- marco de la Universitat d'Estiu de la
Francia, que han sido pioneros en Euro- tación de las ciencias sociales, los aspec- UdL en la ciudad de Seu d'Urgell.
pa en el desarrollo de estas actividades. tos más genuinos de estas actividades y Para realizar este estudio en relación
Aunque también se han dado factores contribuir a su ordenamiento, clasifica- al estudio de la demanda de las ac-
internos en el ámbito de las actividades ción y legislación . En esta dirección va la tividades físicas de aventura en
físicas recreativas, como la exigente in- investigación desarrollada en el ejercicio nuestro entorno sociocultural, parti -
mediatez de su práctica sin la necesaria académico 1996-1997, cuyos resultados mos del siguiente presupuesto so -
preparación que exigía el deporte, o el y conclusiones presentamos en este ar- ciológico:
aprovechamiento de los fines de semana tículo.
y los períodos vacacionales fuera del Las prácticas físicas de aventura en la na-
Los antecedentes de este estudio reali-
ámbito urbano, tal como ind ican las turaleza presentan un notable auge en las
zados por los autores de esta investiga-
sociedades postindustriales avanzadas al
macrotendencias de la práctica deporti- ción se concretan en las siguientes hilo del paradigma ecológico, el modelo
va (en donde el deporte se está convir- aportaciones: los trabajos tutorizados biocéntrico y el marcado carácter indivi-
tiendo también, en una práctica vacacio- de los alumnos del INEFC de Lleida en dual de nuestra sociedad. Ciertos espacios
nal realizada de manera inconstante). la asignatura de "Historia y sistemas de naturales, idóneos para la realización de
94
apunts
EDUCACIÓN FíS ICA Y DEPORTES (52)(92 - 102 )
REtRlJCIÓN, OCI().w:mu ynllSJlO
estas prácticas, proponer una delimita- establecer un marco teórico común "Afan", sus opiniones, sus posibles
ción semántica y aportar parámetros y en cuanto a una propuesta de clasifi- preferencias, etc.
ejes fundame ntal es para la construc- cación lógica y coherente de las acti- Los tres bloques restantes se limitan
ción de una taxonomía rig urosa, prác- vidades físicas de aventura en la na- a un tratamiento tangencial dentro
tica y ajustada a la real idad de este turaleza, hemos partido de un plan- de un proceso todavía no finalizado
ámbito socio profesional. de nuestro objeto de estudio, pero
teamiento en base a cinco bloques a
Hemos considerado cuatro ámbitos que sin embargo hemos querido
través de los cuales nos podemos
de análisis sobre las actividades físicas destacar como parte integrante den-
acercar a nuestro objeto de estudio
de aventura en la naturaleza, por lo tro del contexto analizado.
con una mayor aproximación, como
que hemos recabado datos actuales Para la realización o composición del
subsistemas de la estructura que pre-
de cada área seleccionada con objeto cuestionario hemos seguido un esque-
de obtener una serie concatenada de sentan actualmente las "Afan". De los
ma de tratamiento sociológico de da-
datos e informaci on es q ue nos permi- bloques ya mencionados anter ior-
tos en relación al problema u objetivo
tan conocer los entresijos, caracterís- mente en el planteamiento de la in-
que pretendemos detectar. Los resulta -
ticas y condiciona ntes de este conjun- vestigación, hemos tratado con más
dos analíticos de la investigación vienen
to de actividades. Los cuatro polos de profundidad los relacionados con los
reflejados de forma resumida en el
estudio elegidos han sido los siguien- practicantes, como verdaderos prota-
apartado de conclusiones .
tes : no practicantes, usuarios, medios gonistas de las "Afa n" y los no prac-
En el cuestionario hemos escogido una
de comunicación social y empresa - ticantes, como posibles usuarios po-
afijación proporciona l en relación a la
rios. A todo el lo, es preciso añadir el tenciales. población que habita en los diferentes
estudio aproximativo de la legislación De los primeros nos interesan cuáles distritos de Barcelona (ver cuadro 1) Y
vigente (y sus proyectos normativiza -
son los impulsos que les mueven es- cuyo censo escogido data de 1994 so-
dores, así como la filosofía base que
tas actividades, los objetivos que pre- bre una población de 1.630.867 habi-
anida en su actuación), un somero
tenden conseguir, las novedades e tantes . Se han pasado 156 encuestas
análisis de la actuación institucional
innovaciones que surgen constante- mediante un proceso aleatorio con un
en torno a la presencia de empresas
mente, las preferencias, los abando- margen de error del7% y una fiabilidad
y actividades en el territorio de su
competencia y el impacto medioam - nos, etc. De los no practicantes que- del 95 ,5% y una distribución de p y q
biental global y particular de este uni - remos descubrir fundamentalmente (p +q = 1) de 0,25 y 0,75 respectiva-
verso lúdico. el motivo por el cual no practican las mente (Mateo, J.M ., 1989, p. 290).
En el presente estudio hemos recabado
información en relación a los dos prime-
ros pilares de la investigación general: el
análisis de la demanda potencial (no
DISTRITOS N.'
HABITANTES %
practicantes) y real (usuarios) de las acti- BARCELDNA ENCUESTAS CORRECC.
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RIWAOÓN, OCIO ACmIl YnJRlSMO
80
Resultados
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A continuación, presentamos los resul-
tados más significativos ordenados se- 60
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aventura en la naturaleza" en tres franjas ~
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lar, para la oferta empresarial, porque
contribuye a conocer los gustos decla- Gráfico J. De esta relación de deportes de aventura, señale aquellos que más le gustaría practicar. (Tierra)
rados y los deseos insatisfechos del no
practicante de cada una de estas prác-
ció n el trekking, el cicloturismo y la marítimas en relación a las prácticas flu-
ticas agrupadas en tres sectores: tierra, espeleología. (Véase el gráfico 3) viales (si exceptuamos el rafting , la más
agua y aire. En el primer sector desta- En el sector de las actividades acuáticas conocida y deseada en ríos). (Véase el
can por encima del resto el mountain- ocurre lo mismo que en el sector terres- gráfico 4)
bike y la escalada, estas elecciones tie- tre, existe un fuerte paralelismo entre las En el grupo de las actividades practica-
nen mucho que ver con el conocimien- expectativas de práctica y las actividades das en el medio aéreo, nos llama pode-
to generalizado que se tienen de estas más conocidas. En primer lugar aparece rosamente la atención la elección del
prácticas; a continuación, ya bastante el submarinismo y después las motos puenting, en primer lugar, yel paracai-
distancia, aparecen los deportes de acuáticas; en el siguiente nivel surgen el dismo, en segunda posición, siendo que
motor: motocross y el 4x4; cede el surfy la vela. Pero el dato que llama más corresponden a actividades de consider-
mono patín (quizás por considerarse la atención es la opción clara de la po- able riesgo y fuertes emociones; el para-
una actividad urbana) y ganan acepta- blación no practicante de las prácticas pente una actividad excitante que per-
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RICWDÓN, OCIO lDml YnJllSMO
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RI.CRl.1tIÓS, OCIOACTlI1TlURlSlIO
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ecológico. La mayoría de las respuestas
a esta cuestión se decantan en seña lar
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los vehículos de motor en tierra: 4x4 y
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. motocross; y vehículos de motor en el
agua: motos acuáticas, como los más
o contaminantes y erosivos en especial
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o z los terrestres (véase el gráfico 12). Fi-
nalmente, se interroga a los practican-
tes sobre la importancia que tienen los
Gráfico 9. ¡Qué variables le ofrecen mayores sensaciones en relación a los deportes de aventura? "deportes de aventura" en su tiempo
de ocio, he aquí su respuesta porcen-
18 tual: un 45% suele desarrollar estas
prácticas siempre que puede y para
16
otro 10% es su actividad principal, lo
14 i que constituye una mayoría fiel (55%)
;
12
a este conjunto de prácticas en el tiem-
1 po de ocio activo; otro 36% efectuan
10
esta opción lúdica "de vez en cuando"
8 para evadirse de la vida cotidiana; existe
TI también un 3% de usuarios que lo
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considera una opción marginal y un 4%
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Conclusiones
Gráfico 10. ¡Qué variables le ofrecen menores sensaciones en relación a los deportes de aventura? El paradigma ecológico, el modelo bio-
céntrico, el marcado carácter hedonista
25 r - - - - - - - -
de nuestra sociedad (facilitado por el
incremento del tiempo de ocio) y el
20
proceso de personalización del indivi-
15 duo han permitido que las "Actividades
físicas de aventura en la naturaleza"
10
("Afa n") se consoliden en la sociedad
5
postindustrial (dominada por el sector
terciario: servicios) como prácticas re-
o creativas en el tiempo de ocio activo.
Contacto Descubrimiento Pasarlo Te permiten Son de Pasión, Alejamiento Otros NSlNC
cercano nuevas bien con vivir una fácil acceso- emoción . vida
con natura sensaciones mis amigos aventura seguridad Placer de cotidiana Nuestra propuesta semántica se con-
creta en las siglas "Afan" en clara con-
Gráfico IObis. ¡Cuál es el motivo principal por el que practica usted los deportes de aventura? traposición al comúnmente utilizado
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prácticas, la interacción entre el indivi-
duo y el medio natural es una constante Gráfico 12. De lal práctical que ulted conoce, ¡cuáles cree que caUlan un mayor impacto ecológico?
apunts 101
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RlW.ICIÓN, OCIO 1ClIY0 mlls.o
de las "Afan" son la televisión (41 %) > La importancia que tienen las "Acti- Apunts d 'educació física i esports .
INEFC Barcelona, nO 18, pp. 4- 10.
Y los amigos (25%) . Identifican estas vidades físicas de aventura en la na-
- (1995) . "Pro posta de classificació de les
prácticas con el riesgo-tu rismo-emo- turaleza" en el tiempo de ocio activo activitats esportives en el medi natural"
ción-diversión-naturaleza ... (en or- de los usuarios es alta pues la mayo- en Apunts d 'educació física i esports .
ría se declara fiel seguidor de este Dossier: Les activitats físiques d 'aventu -
den decreciente). La mayoría consi-
ra a la natura : analisi sociocultural, nO
dera que no existe una degradación conjunto de actividades, por lo que
41 , pp . 124-129 .
del entorno natural (59%) . Las acti- la demanda real se mantiene fiel y GARcíA FERRANDO, M . (1983) . Socioestadís-
vidades preferidas para una posible estable. tica . Alianza Editorial , Madrid .
práctica son en el sector de tierra: > El argumento principal para explicar GARCíA FERRANDO, M ., IBÁÑEZ, J., ALVI RA, F.
(1986) El análisis de la realidad social.
mountain-bike y la escalada; en el este tipo de conductas es que se
Alianza Editorial , Madrid .
sector acuático : submarinismo y mo- trata de un grupo dejóvenes amigos HARROW, A. (1978) . Taxonomía del dom inio
tos acuáticas; en el sector de aire: el de un núcleo urbano importante, . psicomotor. Ed . El Ateneo . Buenos Ai-
que trata de evadirse de la rutina res .
puenting, paracaidismo y para-
LAGARDERA, F. , OLIVERA, A. (curso 1993 -94) .
pente. cotidiana con la realización de prác-
Clasificación taxonómica de las activida-
> Entre los usuarios su perfil corres- ticas recreativas postmodernas que des lúdico-recreativas en la naturaleza .
ponde mayoritariamente a un joven les deparen sensaciones inéditas y Beca institucional de alumno colabora-
excitantes en contacto cercano con dor, inédita . INEFC Lleida .
(61 %) entre 15 y 25 años, estudian-
MATEO, J. M . (1989). Estadística en investi-
te, que practican otras actividades la naturaleza.
gación social. Ed . Paraninfo . Madrid .
físicas, no están asociados a ningún MIRACLE, L. (1994) . Nuevos deportes de
ente regulador y accedieron prefe- aventura y riesgo . Ed . Planeta, Barcelo-
na .
rentemente a este conjunto de acti- Bibliografía
MIRANDA, J., OLIVERA, 1., MORA, A. (1994)
vidades a través del círculo de ami- Las actividades físicas de aventura en
ACUÑA, A . (1988) . "Modelo taxonómico de
gos .. actividades recreativas en la naturale- Catalunya. Análisis sociocultural: estra-
> Las actividades más practicadas son za" . En Motricidad, INEF Granada, 2, tegias para su implantación y difusión .
pp . 93 - 103. Beca de la Dirección General del Depor-
por este orden: el mountain-bike, el
ALARCÓN, J. (1996) . Deportes de aventura te. Inédito . Lleida .
rafting y la escalada, realizan sus - (1995) . "Analisi de I'ambit empresarial i de
en España . Ediciones J.D ., Barcelona .
salidas en la época del año pertinen- la difusió sociocultural de les activitats
BALCE LLS, 1. (1994) . La investigación social.
te, suelen organizarse autónoma- físiques d'aventura a la natura", en
Introducción a los métodos y las técni-
Apunts d 'educació física i esports . Dos-
mente en el grupo de amigos y con- cas . Ed . PPU, Barcelona.
sier: Les activitats físiques d 'aventura a
sideran que el impacto medioam- BONAVENTURA, J. (1992) . Guia del turisme
la natura : analisi sociocultural, nO 41 ,
d 'aventura a Catalunya . Cambra Oficial
biental de estas prácticas no es sig- pp . 130- 136.
de Comer\;, Indústria i Navegació de
nificativo, a excepción de los vehícu- OLIVERA, A., OLIVERA, J. (1994) . Intento de
Barcelona, Barcelona .
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los de motor en tierra yagua. CAMPS, A ., CARRETERO, a ., PERICH, M .J.
des físicas de aventura en la naturaleza .
> Consideran que los términos que (1995) "Aspectes normatius que inci-
AEISAD , Valladolid .
deixen en les activitats fisicoesportives a
identifican a este conjunto de prác- - (1995). "Propuesta de una clasificación
la natura" en Apunts d 'educació física i
taxonómica de las actividades físicas de
ticas son los siguientes (en orden esports . Dossi er: Les activitats físiques
aventura en la naturaleza" en Apunts
decreciente): diversión - emoción - d'aventura a la natura : anali si sociocul -
d 'educació física i esports, Dossier: Las
placer - aventura - naturaleza - re- tural . N° 41, pp. 44-52 . INEF Barcelona .
actividades físicas de aventura en la
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creación - riesgo ... En relación a los
fenómeno turístico y deportivo en los pp . 108-1 23 . INEFC Barcelona .
términos menos relacionados con espacios deportivos y recreativos" en - (1995) "La cri sis de la mod ernidad y el
este sector de actividades eligen los Perspectivas de la actividad física y el ad venimiento de la postmodernidad : el
siguientes: competición - espectácu- deporte . INEF León nO 12, pp . 32 -35 . deporte y las prácti cas físicas alternati-
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lo - educación -deslizamiento .. . Las
Una visió antropológica de les activitats Apunts d 'educació física i esports . Dos-
prácticas preferidas entre todas las físiqu es d'a ventu ra a la natura" en sier: Las actividades f ísi cas de aventura
que han desarrollado son: rafting - Apunts d'educació física i esports . Dos- en la naturaleza : análi sis socio cult ural,
puenting - parapente ... Y las más sier: Les activitats f ísiques d 'aventura a nO41, pp . 10-29. INEFC Barcelona .
la natura : analisi sociocultural, nO 41 , PUIG, N. (1989). " Esport i territori o la para -
desechadas corresponden al:
pp . 36 -43 . INEFC Barcelona . doxa de la salut a tra vés de I'esport" en
trekking - barranquismo - orienta- FUN OLLET, F. (1989) . " Les activitats a la natu - Apunts d 'educació física i esports .
ción - mountain bike ... ra . Orígens i perspectives de futur" en INEFC Barcelona , nO 18, pp. 63 -66.
102
apunts
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