IE.P.

Nuestra Señora de Lourdes Coordinación de TOEL

SESIÓN DE TUTORIA N.º 9

Tema: ORGANIZANDO NUESTRO TIEMPO DE ESTUDIO CON UN HORARIO INTELIGENTE

¿Qué buscamos?
-Que las estudiantes tomen conciencia de la importancia de organizar su tiempo, pues ello les
permitirá cumplir con todas sus obligaciones, mejorar su rendimiento académico y disponer de
momentos para realizar actividades recreativas.
Responsable: Karina Liz Briceño Peña. Duración: 50 minutos Fecha: 24 de mayo del 2017

Momentos Descripción Tiempo

La tutora dice a las estudiantes que, para lograr buenos resultados en el menor
Inicio tiempo posible, es importante que sepan distribuir bien las horas del día. Es 5´
natural, que, como jóvenes, quieran ser espontáneas, estudiar, jugar, etc; en
el momento que les agrade. Sin embargo, si distribuyen organizadamente su
tiempo, podrán realizar de la mejor manera muchas actividades que deseen y
necesiten.
La tutora entregará a cada estudiante un cuadro en el que enumerarán las
actividades que realizan durante la semana y determinarán el tiempo que
dedican a cada una de ellas.
Los datos recogidos en ese cuadro les darán una visión de conjunto de cómo
distribuyen su tiempo. A partir de allí se harán las sgtes preguntas:
- ¿Corresponde esta descripción general de tiempo a tus necesidades e
intereses? 30´
- ¿Existen algunas actividades que ocupen en exceso tu tiempo?
Desarrollo - ¿Crees que tus resultados en tus estudios corresponden realmente con el
tiempo que dedicas al trabajo personal? Explica ¿Por qué?
- ¿Crees que dedicas al estudio personal el tiempo necesario para obtener
unos buenos resultados? En caso negativo ¿Cuál podría ser la causa?
- ¿Podrías mejorar tu rendimiento si dedicaras más tiempo al estudio personal?
En caso afirmativo ¿Qué es lo que te impide hacerlo?

Finalmente, se les pedirá a las estudiantes que elaboren su propio horario d

Cierre estudios tomando en cuenta las reflexiones realizadas. Es importante 15´
recordarles que el horario es personal, realista y flexible. Deben realizarle los
cambios necesarios hasta que se convierta en un horario definitivo.
Las estudiantes planifican el cumplimiento de tres tareas o metas que sea
importantes para ellas, por lo menos durante esta semana. La tutora les
muestra un cuadro que podrían usar para la planificación.

Después Será importante realizar la siguiente sesión de tutoría preguntando a las

de la estudiantes cómo les fue con el horario, si pudieron cumplirlo, qué ajustes debieron
hora de tutoría hacerle, y finalmente motivarlas para que continúen usándolo.
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