ESCUELA MARÍA ISABEL DE BROWN

PLANIFICACION MENSUAL – DIARIA

Asignatura: Lengua y literatura Mes: Marzo-Abril

Docente: Edinson Felipe Fuenzalida Horas pedagógicas: 31 horas
Nombre de la Unidad: n° 1 Héroes y heroínas Nivel y Curso: 7° año
CLASES OBJETIVOS OBJETIVO ACTIVIDADES DE RECURSOS Adecuación Indicadores de
DE DE LA APRENDIZAJE Curricular evaluación
APRENDIZAJE CLASE
(EJES)
11/04 OA3-OA2- OA7 Evaluación de Se realiza una retroalimentación Evaluación NEET: Se leen Evaluación formativa.
OA11 los Se procede a realizar la evaluación escrita. las
contenidos. previamente explicados las instrucciones
condiciones y reglas para la
para
evaluación.
Se retroalimenta la evaluación desarrollar la
mediante la corrección de ella.. evaluación.
Monitorear
en forma
individual
NEEP:
Se leen las
instrucciones
para
desarrollar la
evaluación.
Monitorear
en forma
individual
12/04 OA3-OA2- OA7 Describir Leen texto autográfico de Malala. Texto del NEET: Comparar
OA11 características Pag. 48 alumno Clasificar.
físicas y profundizan su lectura. Realizan cuaderno del
psicológicas actividades de comprensión de alumno NEEP:
de los lectura pag. 53.
personajes identifican las principales
Leer, características de Caupolicán,
comprender y Batman, Javiera Carrera,
analizar texto. Malala.(completan cuadro)
Responden preguntas sobre los
textos leídos.
Clase n° 15 AO8-AO9 Leer texto leen texto “un héroe en la Texto del NEET: Se observación directa de
2 horas
pedagógicas
argumentativo diversidad” alumno apoya proceso.
13-04 Distinguir leen articulo de opinión. “Mandela, cuaderno del pragmática de
hechos, ejemplo de líder” pág. 54-55 alumno aula. Se
reflexionar y trabajan actividades de interviene
dar comprensión lectora pág. 56 durante el inicio
opiniones. motivando y
recordando
conceptos
previos con
técnica lluvia de
ideas y se
realiza el
cierre de la
clases

NEEP: Explicar
de forma
individual ,
reforzando en
todos los
momentos de la
clase