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ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO PARALELA – 2º Trimestre 9º ano DISCIPLINA: Gramática Observações: 1- Antes de

ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO PARALELA 2º Trimestre

9º ano

DISCIPLINA: Gramática

Observações:

1- Antes de responder às atividades, releia o material entregue sobre Sugestão de Como Estudar. 2 - Os exercícios devem ser resolvidos em folha timbrada e entregues no dia da Prova de Recuperação.

Conteúdo:

conjunções coordenativas e subordinativas, diferenciar período simples de período composto, diferenciar período composto por coordenação de composto por subordinação, classificar as orações coordenadas e as orações adverbiais e compreensão textual.

Exercícios:

Seguindo a trilha de Machu Picchu

textual. Exercícios: Seguindo a trilha de Machu Picchu Para conhecer Machu Picchu – “a cidade perdida

Para conhecer Machu Picchu – “a cidade perdida dos Incas” – através da trilha Inca, é necessário bom preparo físico, pois são dezenas de quilômetros de estrada de pedra, escadas, túneis. A trilha é a rota mais famosa de trekking na América do Sul, com 29,6 km de extensão. São quatro dias de caminhada, mas as pequenas cidades distraem o andarilho. É recomendável usar sapatos confortáveis e protetor solar. Todo o esforço é recompensado ao se avistar a cidade.

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(Horizonte, nº 65.)

1. Observe que a organização do texto é feita em períodos. a)Quantos períodos há nele?

b)Que sinal de pontuação delimita os períodos?

2. No texto, existe apenas um período simples. Reescreva-o.

3. O primeiro período do texto é composto e apresenta três orações. Quais são elas?

4. No período “São quatro dias de caminhada, mas as pequenas cidades distraem o andarilho”, há duas orações, ligadas pela conjunção mas. Que tipo de relação essa conjunção estabelece entre as duas orações? Reescreva na folha timbrada apenas a melhor resposta.

a. Contrapõe à dificuldade de caminhar por tanto tempo a satisfação em conhecer diferentes vilarejos.

b. Contrapõe à dificuldade de conhecer diferentes lugares a satisfação em caminhar por um lugar interessante.

c. Contrapõe à enorme dificuldade da caminhada a insignificância dos vilarejos que podem ser visitados.

5. Destaque as conjunções e classifique as orações coordenadas sindéticas.

a) Sairei em férias e viajarei para Machu Picchu.

b) Ou você guarda dinheiro ou não me acompanhará na viagem.

c) Ela não economizou, portanto não viajará nas férias.

d) Viajarei para Machu Picchu, pois ganhei a viagem de meus pais.

e) Tirei férias, entretanto não tenho dinheiro para viajar.

6. Reescreva, na folha timbrada, apenas a oração subordinada adverbial de cada período e a classifique.

a)

Quando sairmos em férias, iremos ao Peru.

b)

Fiquei tão empolgada com a viagem que decidi antecipá-la.

c)

Embora tenha me preparado, não esperava me divertir tanto.

d)

Gastei tanto na viagem que bloquearam meu cartão de rédito.

e)

Aquela viagem foi maravilhosa como um sonho.

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