ESTUDIO Y MANEJO DEL MICROSCOPIO

INTRODUCION
Desde los inicios de la microscopia, los investigadores vienen desarrollando método
cada vez más sensibles, eficaces y con mejor resolución. Es un instrumento que
permite observar objetos que son demasiados pequeños para ser visto a simple
vista. El tiempo más común y el primero que se inventó el microscopio óptico. Se
trata de un instrumento óptico que contiene uno o varios lentes que permite obtener
una imagen aumentada del objeto y que funciona por refracción
La ciencia que investiga los objetos pequeños en los laboratorios de investigación
de una amplia variedad de disciplina como biología celular y molecular,
microbiología, inmunología y virología utilizando este instrumento se llama
microscopio.
 OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERAL:
o Valorar la importancia del microscopio como instrumento básico para el
estudio e investigación en las ciencias biológicas. Su complejidad radica en
el hecho de cumplir con sus funciones distintas de alta calidad y precisión

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
o Identificar las diferentes partes que constituyen el microscopio y reconocer
las funciones de cada una de ellas.
o Adquiere habilidad en el uso y manejo correcto del microscopio, siguiendo
las indicaciones de las guías del laboratorio

MATERIALES:
Microscopio
Letra impresa
Insecto
Lana
Flor con polen

CLASES DE MICROSCOPIOS
Existen dos tipos de micros dos tipos de microscopio: simples y compuestos
 MICROSCOPIOS SIMPLES: consta de un solo sistema de lente

 MICROSCOPIOS COMPUESTOS: constan de dos sistemas de lentes: el

objetivo y el ocular.

A un nivel básico podemos diferenciar los microscopios según el medio utilizado

para iluminar la muestra. El sistema más habitual es iluminar la muestra con luz
visible, dando lugar al microscopio óptico. Sin embargo, existen alternativas que
aumenta considerablemente la imagen de los objetivos que en él se observan entre
las variedades del microscopio óptico o el fónico.
PARTES DEL MICROSCOPIO: las partes de un microscopio se pueden clasificar
entre las que pertenecen a su sistema mecánico y las que pertenecen a su sistema
óptico.

 Pie o base: generalmente en forma de herradura o rectangular, es el apoyo

de las demás piezas del microscopio debe ser sólido y pesado para asegurar
su estabilidad

 Columna o brazo: este elemento relaciona el tubo del microscopio con el

pie; sosteniendo la platina y el condensador y de ella se agarra el microscopio

 Tubo ocular: está colocado en la parte superior del microscopio, donde

están acoplados los oculares, que pueden tener movimiento vertical, con la
ayuda de una cremallera sobre la columna.

 Revolver o disco giratorio: está debajo del tubo ocular donde están
acoplados los objetivos, presenta movimiento giratorio para facilitar el cambio
de un objetivo u otro.

 Platina: es una placa que puede ser cuadrada, circular o rectangular, con un
orificio central que permite el paso de la luz atreves de ella.

 Carro: es un dispositivo ubicado sobre la platina, cuya función es sujetar y

moverse la placa que se va a estudiar.

 Mecanismo de movimiento: es un dispositivo ubicado por el tornillo macro

métrico y el micrométrico.
 MARCO TEORICO

TIPOS DE MICROSCOPIO

El microscopio óptico simple

Es constituido por un lente biconvexo única o lupa que hace converger los rayos
luminosos que la atraviesan en un punto denominado como foco y a una distancia
focal muy corta.

El microscopio óptico compuesto

El microscopio óptico se define como un instrumento óptico formado por un sistema
de lentes. Que son objetivos y oculares que amplían los objetos extremadamente
pequeños para visualizar su observación. El lente del objetivo proporciona una
imagen intermedia ampliada del objeto, es decir funciona como un lente simple, y el
lente ocular que recogen la imagen dada por el objetivo y la aumenta.

El microscopio electrónico
Este microscopio en lugar de una fuente de luz, utiliza un haz de electrones que se
desplazan en el vacío y en línea recta. Con el microscopio electrónico es posible
observar objetos muy pequeños como los virus que no pueden ser resultados con
el microscopio óptico en lugar de lentes se emplean campos magnéticos que
enfocan los caracteres.

El microscopio óptico compuesto:

 MANEJO DEL MICROSCOPIO

1. se enchufo el cable del trasformador a la fuente de energía, luego

presione el botón de este para que encienda la bombilla y mire por el ocular Se
debe iluminar todo el campo visual, antes de la observación microscopio.

2. Una vez lograda una carreta iluminación coloque el preparado sobre la platina,
asegúrese que el objeto a observar este centrado justo debajo del objetivo de
menor aumento.

3. Se debe girar el revolver en el objetivo de menor aumento hasta que quede en

posición de trabajo; que quede alineado con los oculares.

4. Lleve el condensador a su posición más alta.

5. Accione el tornillo macro métrico hasta que el objetivo menor descienda lo máximo
posible.

6. Mirando atreves del ocular mueva suavemente el tornillo macro métrico, si el objeto
está bien centrado aparecerá su imagen en el capo visual.

 Objetivo: es la pieza más importante del microscopio ellos se acoplan mediante

roscas estándar al revolver y pueden ser combinados. La mayoría de los
microscopios tienen tres o cuatro objetivos los más usados son:
Objetivo pequeño que aumenta 4x, 5x, 6x, 8x y 10x
Objetivo grande aumenta 40x, 45x, 50x
Objetivos de inmersión 90x, 95x y 100x.

 Aparato ocular: están colocados en la parte superior del tubo ocular. Está
formado por dos sistemas de lentes dispuestos de un cilindro. Su finalidad es
aumentar la imagen dada por el objetivo y eventualmente corregir algunos
defectos.
Son los lentes que se encuentran más cerca del ojo son:
Hay oculares de 3.5x, 5x, 6.3x, 10x, 20x, y 5x
 Aparato de iluminación: está conformado por la fuente de luz, el diafragma, el
condensador, y los filtros.

 Fuente de luz: puede ser natural o artificial, cuando es natural ósea luz solar o
procede de un foco luminoso situado fuera del microscopio, en un espejo la luz del
medio refleja a través del objeto y del sistema de lentes.

 Diafragma: el diafragma tiene una plaquita que al moverla hacia adelante o hacia
atrás agranda o achica el orificio central, dejando pasar mayor o menor cantidad
de luz respectivamente.

 filtros: son elementos que recogen los rayos luminosos para enviarlos al objetivo
por el agujero de la platina. esta graduación es importante al momento de trabajar
con los objetivos

 condensador: es un elemento cónico que posee un sistema de dos lentes

convergentes de vidrios, pueden ser de color azul, amarillo o verde. Ellos
interceptan el haz de rayos luminosos antes de entrar al condensador esto se hace
con el objetivo para seleccionar un tipo de luz determinada para una experiencia
dada.

Metodología

En este analizamos en el microscopio los siguientes elementos:

*lana, insecto, letra impresa.

Para poder observar estos elementos en el microscopio debimos tomar una

pequeña muestra de cada uno. Los objetos que observamos los colocamos en un
vidrio trasparente que llamamos porta objetos y lo cubrimos con otro vidrio más fino
que llamamos cubre objeto.

El aumento que nos ofreció el microscopio lo obtuvimos con la combinación del

objetivo y del ocular. El enfoque del objeto con el tornillo micrométrico, y después
se aumenta con el tornillo micrométrico, hasta conseguir la visión perfecta; una vez
enfocada nuestro objeto, pasamos la muestra por los ojos de los tres objetivos que
eran 10x, 4x, 40x.
Resultados

En la práctica de laboratorio # 1 realizamos las siguientes observaciones con el

microscopio.

(10x4) se observó que el insecto posee varias vellosidades en sus extremidades,

cuerpo, cabeza y sus antenas.

(10x10) aquí el cuerpo del insecto no se vio en el microscopio.

(10x10) aquí observamos la letra impresa, muy fácilmente pudimos ver que las
características que presento fue de la fibra celulosa con la cual se constituye el
papel (madera).

(10x10) con la lana se observó que había muchas hebras entrelazadas las cuales
reflejaban color con más intensidad
Conclusión

Después de haber realizado la practica de laboratorio llegamos a concluir que