Вы находитесь на странице: 1из 13

Beneméritta Universsidad Autónoma de P Puebla                                

Vicerrecto
oría de Doccencia     
D
Dirección G
General dee Educació
ón Superior    
Facultad d
de _______ _____________________ 
 

PLA
AN DE ESTUDIOS (PE
E): LIC. EN
E INGENIE
ERIA EN MECATRON
M NICA

ARE
EA: ÁRE
EA DE DISE
EÑO E INT
TEGRACIÓ
ÓN DE SIST
TEMAS

ASIG
GNATURA
A: MOTO
ORES Y SER
RVOACTU
UADORES

CÓD
DIGO: LIIMM-262

ÉDITOS:
CRÉ 5

FEC
CHA: DIICIEMBRE
E DE 2011

 Programa d
de Asignaturaa: MOTORES YY SERVOACTU
UADORES 
 
Beneméritta Universsidad Autónoma de P Puebla                                
Vicerrecto
oría de Doccencia     
D
Dirección G
General dee Educació
ón Superior    
Facultad d
de _______ _____________________ 
 
1. DATOS GENERALE
G ES

Nivel Educativo: Licenciaturra

e Estudios: Licenciaturra en ingenie


Nombre del Plan de ería en mecatrónica

Modalidad
M A
Académica: Mixta

Nom
mbre de la Asignatura:
A Motores y Servoactuad
dores

Ubicación: Área de disseño e integ


gración de siistemas

Correlación
n:

Asig ecedentes: LIMM-011 (Dinámica)


gnaturas Pre

Asigna
aturas Cons
secuentes:
En el área a de conocimmientos: com mprender laas bases
fundamenttales de loss motores eléctricos tantot de
corriente directa comoc de corriente alterna,
incluyendo o los servomotores así a como de los
servoactua adores; la im
mplementacción e integra ación de
sistemas queq incluyen motores y servoactu uadores,
simulación n de sistemaas que le permitirán
p re
elacionar
Conocim
mientos, ha
abilidades, actitudes
a y elementos para aplica ar este tipo de sistema as en la
es previos: industria.
valore
En el áre ea de hab bilidades: trrabajo colab borativo,
capacidad de análisiis, desarrollo y aplica ación de
técnicas para simu ular sistemmas, desarrrollo y
aplicación de técnicas para integraación de sisttemas.
En el áre ea de actituudes: iniciativa con lid derazgo,
apertura para
p toma ded decisiones y adapta ación al
cambio para actualizarr y mejorar sus
s compete encias

2 CARGA HORARIA
2. H DEL
D ESTUDIANTE (Ver matriz 1)
Horas por
p periodo Tota
al de
Númmero de
Conce
epto horas
s por 2
Teoría Práctica
a crréditos
perio
odo
Horas teoríía y prácticaa
A
Actividades bajo la condducción del docente
d 2 3 5 5
como clasess teóricas, prácticas de

 Programa d
de Asignaturaa: MOTORES YY SERVOACTU
UADORES 
 
Beneméritta Universsidad Autónoma de P Puebla                                
Vicerrecto
oría de Doccencia     
D
Dirección G
General dee Educació
ón Superior    
Facultad d
de _______ _____________________ 
 
laboratorio, talleres, currsos por internet,
s
seminarios, etc.
(16 horas = 1 crédito)
Tota
al

3 REVISIONES Y ACT
3. TUALIZACIOONES
Autorres: Cuerpo
o Académico
o de Sistema
as de Potenccia
Fe
echa de dise
eño: 01 de Diciembre
D 20
011
Fechaa de la última
a actualización: 01 de Diciembre
D 20
011
Fecha de aprobación
a por
p parte de e la
01 de Diciembre
D de
e 2011
ademia de área
aca
Fecha de
d aprobació ón por parte
e de
CDESC CUA

Fecha
a de revisión
n del Secretaario
Académ mico
Revisorres: Cuerpoo Académico o de Sistemaas de Potenccia
El dise
eño del con ntenido de esta asigna atura se rea
alizó de
Sinopsis dee la revisión y/o
acuerdoo a las ne ecesidades del plan de estudioss de la
actualización:
Licenciatura en Ing
geniería Meccatrónica

4 PERFIL DESEABLE
4. D DEL PROF FESOR (A) PARA
P IMPA ARTIR LA AS SIGNATURA A:
Discipliina profesion
nal: Ingenie
ero o Lic
cenciado e
en Electró nica, Elécctrica o
Mecatróónica
Nivvel académiico: Maestría en Ciencias con especialidad
e en mecatrrónica o
Electrónica o eléctrrica o mecán
nica
Experiiencia docen nte: Mínimaa 2 años
Experienc
cia profesion
nal: Mínima
a 2 años

Nota: se connsideran la dis


sciplina profe
esional que de
ebe tener, el grado acadéémico, la expeeriencia disciplinaria y
d
docente, las asignaturas que debe haber impartido o y la formacción o capacittación docentte/disciplinaria que se
j
juzgue adecuuada.

 Programa d
de Asignaturaa: MOTORES YY SERVOACTU
UADORES 
 
Beneméritta Universsidad Autónoma de P Puebla                                
Vicerrecto
oría de Doccencia     
D
Dirección G
General dee Educació
ón Superior    
Facultad d
de _______ _____________________ 
 
5. OBJETIV
VOS:

5.1 Generall: Diseñar y comprende


er los elementos básicoss y complejo
os, a partir de
d una meto
odología
teórico- práctica, re
eflexionando
o y analizan
ndo sus apllicaciones para
p identificcar su relevvancia y
tendencias futuras de
d la misma..

5.2 Específi
ficos: el estu
udiante:
5.2.1
1 Analizará
á y reflexion
nará el esta
ado del arte
e de los mo
otores y se
ervoactuadorres para
comprender el entorn
no de diseño
o y aplicació
ón.
5.2.2
2 Compren
nderá los principios básicos de la co
onversión de
e la energía en
e motores.
5.2.3
3 Compren
nderá la esttructura interna de un motor
m eléctrrico identifica
ando los ele
ementos
principale
es de los mismos
m y su
us interrelacciones, analizará sus ca
aracterística
as y sus
clasificac
ciones de accuerdo a suss característiicas.
5.2.4
4 Compren
nderá los principios básicos de los servomotores
s s y su clasifiicación.
5
5.2.4.1 prenderá el concepto de
Comp d servoactu
uador, su prrincipio de funcionamien
f nto y su
clasifficación.
5.2.5
5 Aplicará sus concepttos de conve
ersión de la energía, me
ecánica y de
e diseño de motores
actuadores para
y servoa p el mejjor entendim
miento de sus
s partes y sus aplicaciones,
mismos que le facilitarán el diseño e imp
plementació
ón de un siistema que emplea
adores, apo
motores y servoactua oyándose en sus caracte
erísticas bássicas y por medio
m de
as de diseño
programa o asistido po
or computado
ora.

 Programa d
de Asignaturaa: MOTORES YY SERVOACTU
UADORES 
 
Beneméritta Universsidad Autónoma de P Puebla                                
Vicerrecto
oría de Doccencia     
D
Dirección G
General dee Educació
ón Superior    
Facultad d
de _______ _____________________ 
 
6. REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE
D LA ASIG
GNATURA:

 Programa d
de Asignaturaa: MOTORES YY SERVOACTU
UADORES 
 
Beneméritta Universsidad Autónoma de P Puebla                                
Vicerrecto
oría de Doccencia     
D
Dirección G
General dee Educació
ón Superior    
Facultad d
de _______ _____________________ 
 

7. CONTEN
NIDO
Conten
nido Bibliografía
a
Objetivo
o
Unidad
d Te
emático/Ac
ctividades
Específico Básica Complementaria
de apren
ndizaje
1.- Estado del
d Analizará y reflexxionará 1.-- Introducció
ón [1] [2], [3]
a de Moto
arte ores el esstado del arte
a de
y los motoress y 2.--Estado del arte
a de [1] [3]
s
servoactuaddores oactuadoress para
servo mo otores eléctrricos
compprender el entorno
e 3.--Estado del arte
a de [1] [1]
de diiseño y apliccación. servoactuadorres
4.--Tendenciass en la [1] [3]
ap
plicación de motores
m y
servoactuadorres
2.- Conversiión
2 Comprenderá los 1.-- Introduccióón [1] [4]
d la Energíía
de cipios básico
princ os de la 2.-- Definicionees Básicas [1] [4]
para motorees convversión de la 3.-- Circuitos Magnéticos
M [1] [4]
e
eléctricos energgía en motores. 4.-- Inductanciaa [1] [4]
Ma agnética
5.-- Excitación Senoidal [1] [4]
en
n circuitos ma agnéticos
6.-- Aplicacionees de los [1] [4]
cirrcuitos magn néticos
7.-- Ejercicios [1] [4]
3.-Motores Comprenderá la 1.-- Introduccióón [1] [2], [4]
Eléctricos (T
Tipos estru
uctura interrna de 2.-- Principio dee [1] [2], [4]
y un motor eléctrico funncionamientto de los
Característiccas) identtificando los mo otores y gen neradores
elem
mentos prin ncipales elééctricos
de lo os mismos y sus 3.-- Motor de e Corriente [8] [2], [4], [1]
interrrelaciones, Dirrecta.
analizará sus 3.1-motoress serie, -
caraccterísticas y sus erivados, co
de ompuestos,
clasifficaciones de de
e imán perm manente, a
acueerdo a sus asos, de reluctancia
pa
caraccterísticas. variable
4.-- Motores de e corriente [1] [2], [4]
altterna.
5.-- Motores de e Inducción [1] [2], [4]
Poolifásicos
Comprenderá los 6.-- Servo Moto ores [6] [8] 6
princ
cipios básiccos de
los servo
s motore
es y su
clasifficación
4 Servo
4.- Comprenderá el 1.-- Introducció
ón [6] []

 Programa d
de Asignaturaa: MOTORES YY SERVOACTU
UADORES 
 
Beneméritta Universsidad Autónoma de P Puebla                                
Vicerrecto
oría de Doccencia     
D
Dirección G
General dee Educació
ón Superior    
Facultad d
de _______ _____________________ 
 
Conten
nido Bibliografía
a
Objetivo
o
Unidad
d Te
emático/Ac
ctividades
Específico Básica Complementaria
de apren
ndizaje
A
Actuadores conccepto de 2.-- Principios Básicos
B [6] []
servooactuador, su 3.-- Elementos de básicos [6] []
princ
cipio de de
e un servoacctuador
funcionamiento y su 4.-- Clasificació
ón de los [6] []
clasifficación. servoactuadorres
5.-- Aplicacionees [6] []
5.- Sistema as y Aplic
cará sus con nceptos 1.-- Introducció
ón al [5] [2], [7], [9]
A
Aplicaciones
s con de conversión
c de la Coontrol Industtrial
motores energgía, mecánicca y de 2.-- Convertidoores de [3], [1] [2]
e
eléctricos y diseñño de motores y po
otencia
s
servoactuaddores servooactuadoress para 3.-- Control de Motores [2], [1] [3]
el mejor entendimiento Elééctricos
de sus
s partes y sus 4.-- Diseño de [5]
aplicaciones, mismos
m Au
utomatismoss Lógicos
que le facilitarán el 5.-- Variadoress de [2], [6] [1]
diseñño e Ve
elocidad y
impleementación de un Se
ervomecanissmos
sistema que emplea
e
motoores y
servooactuadoress,
apoyyándose en n sus
caraccterísticas básicas
b
y por medio de
programas de diseño
asistido por
comp putadora.
Nota: La bibliografía debe
erá ser ampliia, actualizad
da (no mayor a cinco añoss) con ligas, portales y pá
áginas de
Internet, se re
ecomienda us
sar los criterio
os del APA pa
ara referir la bibliografía.
b

Bibliografíaa:
B
1.- Máquinaas Eléctricas y Técnicas Modernas
M dee Control
P
Pedro Poncee Cruz, Javieer Sampé Lóópez
P
Primera Edición, 2008
A
Alfaomega

22.- Power Ellectronics an


nd Variable Frequency
F D
Drives: Techhnology and Applications
B
Bimal K. Boose
F
First Indian Edition, 200
00,
Standard Puublishers Disstributors 7
3.- Power Ellectronics, Converter,
C A
Application, a Design
and
N Mohan, Tore M. Un
Ned ndeland, Wiilliam P. Robbbins
3ª edición, 2003
2
 Programa d
de Asignaturaa: MOTORES YY SERVOACTU
UADORES 
 
Beneméritta Universsidad Autónoma de P Puebla                                
Vicerrecto
oría de Doccencia     
D
Dirección G
General dee Educació
ón Superior    
Facultad d
de _______ _____________________ 
 
W
Wiley

44.- Máquinaas Eléctricas


Stephen Chaapman
4 edición, 2005.
4ª 2
M Graw Hill
Mc. H

5.- Autómattas Programaables


J
Josep Balcellls, José Luis Romeral
5ª. Edición, 2004
A
Alfaomega M
Marcombo

6.- Neumática e Hidráullica –


CREUS, Anntonio
2 edición, 2011
2ª 2
A
Alfaomega, Marcombo

7.- Instrumeentación Indu


ustrial
CREUS, Anntonio
8ª edición, 2010
2
A
Alfaomega, Marcombo

8.- Electróniica industriaal moderna


T
Timothy J. Maloney
M
5ª. Edición,
P
Pearson eduucación, 2006 6

9.- Sistemass de Control Automatico –


B
Benjamin C. Kuo
7ª. : Ediciónn,
P
Prentice Halll

8. CONTRIB
BUCIÓN DE
EL PROGRAAMA DE ASIGNATURA A AL PERFIL L DE EGRES SO
Perrfil de egres
so
(an
notar en las siguientes tres columnas, cómo contribuye la
Asign
natura asignaturaa al perfil de
e egreso )
Conoc cimientos Habilidades
H Ac ctitudes y valores
v 8
1.- Estado del
d arte de En el área de la l Comuniccación asertiva, Inicciativa con lid
derazgo,
Motores y electricida
ad, comprennsión de textos,
t dispposición para
s
servoactuaddores electrónicca digita
al mejora de la expresión colaaborar en equipos
para genera ar oral y escrita en n los de trabajo, em mpatía y

 Programa d
de Asignaturaa: MOTORES YY SERVOACTU
UADORES 
 
Beneméritta Universsidad Autónoma de P Puebla                                
Vicerrecto
oría de Doccencia     
D
Dirección G
General dee Educació
ón Superior    
Facultad d
de _______ _____________________ 
 
Perrfil de egres
so
(an
notar en las siguientes tres columnas, cómo contribuye la
Asign
natura asignaturaa al perfil de
e egreso )
Conoc cimientos H
Habilidades Ac ctitudes y valores
v
conceptoos de motorees idiomas español e in nglés. ape ertura al diálogo,
y servvoactuadoress, Asimismmo la coordin nación ada aptación al cambio
su de
esarrollo y de equ uipos de trrabajo para a actualizar y
relevancia multidiscciplinarios. mejjorar sus
com mpetencias en el
ejerrcicio profesional
2.- Conversiión de la
2 En el área d
de Comuniccación asertiva, Inicciativa con lid
derazgo,
Energía parra motores conversió ón de la compren nsión de textos,
t dispposición para
e
eléctricos energía, enfocad
do apropiarrse de diferrentes colaaborar en equipos
principalmmente a la l métodoss y técnicass para de trabajo, em mpatía y
comprenssión de lo os plantearr, estructurrar y ape ertura al diálogo,
principioss básicos de
d modelarr procesoos o ada aptación al cambio
conversió ón de la sistemass, para simu
ularlos para a actualizar y
energía aplicado a o emula
arlos. mejjorar sus
motores eléctricos
e com mpetencias en el
ejerrcicio profesional
3.-Motores Eléctricos
E En electricidad, parra Desarroollar y a
aplicar Inicciativa con lid
derazgo,
(Tipos y la com mprensión y técnicass, método os y dessarrollo de prroyectos
Característiccas) análisis de la
as procesoos pertinnentes con n base a las
caracteríssticas y para el e análisiss de neccesidades
clasificacciones de lo os problem
mas y síntessis de dete ectadas. Apertura
A
motores eléctricoss. solucion
nes, mediante para a la tom ma de
Así mism mo en el áre ea tecnologgías de disstintas deccisiones de e forma
operación n y áreas dee la electriciddad, crítiica, c
creativa,
mantenim miento d
de Comuniccación asertiva, prop positiva y justa.
motores eléctricos.
e compren nsión de textos,
t Disp posición para
apropiarrse de diferrentes colaaborar en equipos
métodoss y técnicass para de trabajo, ada aptación
plantearr, estructurrar y al cambio para
modelarr proceso os o actu ualizar y mejorar
sistemass, para simu ularlos sus competencias.
o emulaarlos.

4 Servo Acctuadores
4.- En electrónica
a, Desarroollar y a
aplicar Inicciativa con lid
derazgo,
mecatrón nica y técnicass, métodoos y dessarrollo de prroyectos
electricida
ad, procesoos pertinnentes con n base a las
comprend diendo lo
os para el e análisiss de neccesidades
principioss básicos ded problem
mas y síntessis de dete ectadas. Apertura
A
los servooactuadores y solucion
nes, mediante para a la tom ma de 9
sus aplicaaciones. tecnologgías de disstintas deccisiones de e forma
áreas dee la electrón
nica. crítiica, c
creativa,
Coordinar equiposs de prop positiva y justa.

 Programa d
de Asignaturaa: MOTORES YY SERVOACTU
UADORES 
 
Beneméritta Universsidad Autónoma de P Puebla                                
Vicerrecto
oría de Doccencia     
D
Dirección G
General dee Educació
ón Superior    
Facultad d
de _______ _____________________ 
 
Perrfil de egres
so
(an
notar en las siguientes tres columnas, cómo contribuye la
Asign
natura asignaturaa al perfil de
e egreso )
Conoc
cimientos H
Habilidades Ac ctitudes y valores
v
trabajo multidisciplinarios Disp posición para
para ele desarrollo de colaaborar en equipos
tecnologgía e de trabajo, ada aptación
investiga
ación al cambio para
actu ualizar y mejorar
sus competencias.
5.- Sistemass y En elecctrónica de d Desarroollar y a
aplicar Inicciativa con lid
derazgo,
A
Aplicacioness con potencia, técnicass, método os y dessarrollo de prroyectos
motores eléctricos y mecatrónnica, robóticca procesoos pertinnentes con n base a las
s
servoactuaddores y controol para el e análisiss de neccesidades
comprend diendo lo
os problemmas y síntessis de dete ectadas.
modos de d empleo y solucionnes, mediante
aplicacion
nes d
de tecnologgías de disstintas
sistemas con motore es áreas ded la electrónica
y servoacctuadores. de pottencia,
mecatróónica, robóttica y
control.
Desarroollar y ad daptar
proyectoos, dispossitivos,
equipos y sisttemas
mecatróónicos con
motoress elécctricos,
servoactuadores y
sistemass electróniccos de
potenciaa para resolver
problemmas tecnológicos.
Coordinar equiposs de
trabajo multidisciplinarios
para ele desarrollo de
tecnologgía e
investigaación

9. Describa
9 a cómo el eje
e o los ejes transvers
sales contribbuyen al deesarrollo dee la asignatu ura
Eje (s) trans
sversales Contribución con n la asignatura
Formación Humana
H y Social
S Se pretende qu ue el estu udiante aprrenda a
discernir, reflexionar, deliberar, argumentar 10
princip
pios que favorezcan n la con nvivencia
democcrática, plura
al y responssable; que de esarrolle
habilid
dades para el
e análisis, la
a reflexión y el juicio
crítico.

 Programa d
de Asignaturaa: MOTORES YY SERVOACTU
UADORES 
 
Beneméritta Universsidad Autónoma de P Puebla                                
Vicerrecto
oría de Doccencia     
D
Dirección G
General dee Educació
ón Superior    
Facultad d
de _______ _____________________ 
 
Desarrollo de
d Habilidade es en el uso
o de las Propicciará en el estudiante,
e el desarrollo de un
T
Tecnologíass de la Inform
mación y la Comunicació
C ón pensamiento críttico y crea ativo, a pa artir del
pensamiento básico. Usará como herra amientas
el traabajo coop perativo y la metaco ognición,
favoreeciendo el desarrollo
d de la concie encia, el
controol de los pro opios processos de reflexxión y el
uso deld conocim miento en la aplicacción de
dades, que promuevan la elabora
activid ación de
processos o pro oyectos que e impacten n a la
comun nidad en la que
q se encuentre.
Desarrollo de
d Habilidade
es del Pensamiento Está orientado al desarrolllo de hab bilidades
Complejo interdisciplinarias que integre en los comp ponentes
inform
macional, digital y comunicacion
c nal, en
entornnos complejo os y en red.
Lengua Extrranjera Dará ala estudiante e el acceso a otros siste emas de
valores y manerass de interpre etación del mundo
m y
comprrensión de la a cultura.
Se considera
c la Lengua Extranjera a como
requisito de titula ación por lo o que el esstudiante
deberá á certificar que
q posee el nivel A2 de el Marco
Común Europeo o de Refferencia pa ara las
Lengu uas.
Innovación y Talento Un
niversitario El alumno desarrolla accione es de aplicaación del
conocimiento adq quirido a lo largo de la a carrera
univerrsitaria a la a esfera so ocial con base
b en
actitud
des inclina adas al desarrollo de la
creativvidad, la reflexión permanente e y la
búsqueda de un cambio
c propoositivo.
Educación para
p la Inves
stigación Las habilidades
h investigativa
as se logra arán por
medio de una metodologíía acorde con la
corriennte constructivista que q consid
dera la
posibillidad de que e el estudiaante pueda a través
de la guía del académico
a a
aplicar, optiimizar y
desarrrollar habilidades cog gnitivas de e orden
superior a parttir de invvolucrarse en las
activid
dades misma as de la inveestigación.

10. ORIENTTACIÓN DIDDÁCTICO-PE EDAGÓGIC CA.


Estrategia
as y Técnic
cas de aprendizaje-ens
señanza R
Recursos did
dácticos
Estrategias
s de aprend
dizaje: Proyector de ca
P añón
Investigación científica
c C
Computadoras
Lluvias de ideaas T
Tableros didáctticos: Pintarron
n, Plumones. borrador
Utilización de herramientas Tic´s
T S
Simulador MAT TLAB
Implementació ón e integración
n de sistemas, programación y D
Diapositivas de
el curso 11
simulación de sistemas con motores
m y servvoactuadores. P
Páginas web reelativas al curso y sugeridas por
p el
p
profesor
E
Equipo y materriales del laboraatorio de poten
ncia para
Estrategias
s de enseña
anza: e
elaboración de practicas
E
Equipo y materriales del laboraatorio de mecáánica para

 Programa d
de Asignaturaa: MOTORES YY SERVOACTU
UADORES 
 
Beneméritta Universsidad Autónoma de P Puebla                                
Vicerrecto
oría de Doccencia     
D
Dirección G
General dee Educació
ón Superior    
Facultad d
de _______ _____________________ 
 
Estrategia
as y Técnic
cas de aprendizaje-ens
señanza R
Recursos did
dácticos
Planteamiento o de situacioness reales con re
especto a cada tema ffabricación.
donde se tome en decisiones fundamentadas
f s en el conocimmiento y M
Materiales audiovisuales
con limitacione
es de tiempo. R
Realización de pagina o blog de la materia.
Trabajo colaboorativo en equipo para la implementación de e las
prácticas.
Generación de e preguntas y respuestas
r conn respecto a tem
mas
relevantes

Ambientes de aprendiizaje:
Uso de los lab
boratorios para la implementación o integracción de
cada uno de lo
os elementos ded un sistema con
c motores y
servoactuadorres.

Actividades
s y experien
ncias de ap
prendizaje:
Visita a La planta nuclear lag
guna Verde CFFE
ginas web de los fabricantes de motores y
Visita a las pág
servoactuadorres

Técnicas de aprendiza
aje-enseñan
nza
Mapas concep ptuales
Estudio de cassos de grandess compañías deedicadas a mo otores,
variadores de velocidad, pote
encia, servoacttuadores comoo
SIEMENS, MA AVILOR, MITSU UBISHI,SCHNEIDER, etc.
Debates entre las virtudes de
e cada fabrican
nte líder de mo
otores y
servoactuadorres.
Investigación científica
c
Uso de foros de
d la clase

11. CRITER
RIOS DE EVA
ALUACIÓN
Criterio
os Porc
centaje
• Exámmenes 20
• Partiicipación en clase 1
• Tare
eas 15
• Expoosiciones 5
• Simuulaciones 4
• Trab
bajos de inveestigación y//o de interve
ención 5
• Práccticas de labo
oratorio 10
• Visita
as guiadas 1
• Repo orte de activ
vidades académicas y culturales
c 1
• Mapas conceptu uales 1
• Portaafolio 5
• Proyyecto final 30
12
• Otros 2
Total 100%
Nota: Se refiere a lo que se
s evaluará del
d proceso A--E, como una
a evaluación formativa
f y su
umativa; conssiderando
s
sus finalidad
des, la inform
mación y las consecuenccias que se derivan de este proceso o, los resulta
ados, los

 Programa d
de Asignaturaa: MOTORES YY SERVOACTU
UADORES 
 
Beneméritta Universsidad Autónoma de P Puebla                                
Vicerrecto
oría de Doccencia     
D
Dirección G
General dee Educació
ón Superior    
Facultad d
de _______ _____________________ 
 
momentos, laas orientaciones, las técn
nicas y los in
nstrumentos, todo esto no os conducirá al diálogo y reflexión
s
sobre el apre
endizaje del grupo.
g Los po
orcentajes serrán establecid
dos por la accademia de accuerdo a los objetivos
d cada asign
de natura.

12. REQUIS SITOS DE ACREDITAC


A IÓN
Estar inscrito oficialmen
nte como alu umno del PE
E en la BUAP P
Haber aprob bado las asiggnaturas que son pre-reequisitos de ésta
A
Aparecer enn el acta
El promedioo de las califiicaciones de
e los exámen
nes aplicadoos deberá ser
s igual o mayor
m que 6
Cumplir conn las activida
ades propuesstas por el profesor
p
Nota: Describ
be los requisiitos que el estudiante debe
e cumplir para
a acreditar la materia.

13

 Programa d
de Asignaturaa: MOTORES YY SERVOACTU
UADORES