XV JORNADAS

LATINOAMERICANAS DE
SEGURIDAD E HIGIENE
EN EL TRABAJO

– Ciudad Autónoma de Buenos Aires –

Argentina –
18 al 22 de Abril del 2005

LA DIVERSIDAD DE HÁBITOS CULTURALES EN

LA SEGURIDAD LABORAL:

METODO DE MUESTREO DE LA DIVERSIDAD.

HECTOR RODRÍGUEZ BRUSSA

ARGENTINA
 Wilson Portillo hace doce años que trabaja en uno de los cien aserraderos de
Eldorado, ciudad ubicada a 100 kms al sur de las cataratas del Iguazú. Nunca las
visito. Esa mañana hacia mucho calor y como todos los días se levanto a eso de las
5 en punto. Le gusta tomar unos mates amargos con pan casero hecho por su
mujer o su hija mayor. Tiene siete hijos y ya no piensa tener mas. Siempre hace lo
mismo todas la mañanas: los mates y luego va al baño. Le gusta su baño que esta a
ocho metros de la casa y al fondo. Le resulta el lugar mas tranquilo de la casa.
Mientras realiza sus necesidades diarias, le gusta dibujar con un palito de pino
algunos garabatos en el piso de tierra. Garabatos que no entiende pero su abuela le
dijo que eran de la lengua paisana: guarani. El mismo habla algo de guarani pero
cada vez menos desde que trabaja en el aserradero. Resulta imposible poder
conversar ni en paisano ni nada, trabaja en la maquina que recibe los rollos de
madera, hace años que maneja con orgullo una pala cargadora CaRterpiller. El
trabajo es siempre el mismo, conoce cada segundo de las maniobras, esta seguro
que las puede hacer con los ojos cerrados. Pero no se anima porque es peligroso.
Trabaja desde las 6 hasta las 6, eso si paran una hora para almorzar. Algunos
compañeros se van hasta la colonia a comer en sus casas, pero el no puede...
Ademas apenas llegan tienen que regresar. También se toma un descanso al eso de
las 4 de la tarde para ir al baño. Ahí es donde se da cuenta que extraña mucho su
casa. No tiene la ramita de pino ni el piso de tierra para dibujar garabatos. Además
no tiene la tranquilidad de ese baño bien alejado de su casa.
Wilson Portillo se encuentra cómodo en el aserradero que cada vez esta mas
grande y moderno, pero extraña un poco cuando era menos de chapa y mas a cielo
abierto, aunque se mojara cuando bajaba de su cartepile.

Es muy simple de ver que los Wilson en todo encuentro de culturas: por un lado un
mediano o gran centro industrial de cualquier característica en cuanto a su proceso
productivo, con tecnologías y maquinarias que responde a códigos de
comunicación correspondiente a culturas desarrolladas en lo tecnológico. Y por
otro lado, grupos culturales con hábitos distintos correspondientes a una cultura
sin el interés existencial puesto en dicho desarrollo tecnológico sino que es
simplemente una cotidianeidad necesaria para la subsistencia.
¿Como abordamos este abismo de la diversidad?
En primera y última instancia. “aceptándola como una diferencia” y buscando
caminos en la comunicación entre ambos puntos de referencia.
Analizar ese simple salto que significa hábitos culturales de distintos orígenes y
recorrido histórico.

Cuando hablamos de seguridad en el ámbito laboral nos referimos a un cambio de

mentalidad frente al enfoque del trabajo del hombre.
Debemos buscar y prepararnos para una mentalidad en dirección hacia el control y
dominio de la situación, a tomar precauciones y anticipar el imprevisto en lo
cotidiano del ámbito laboral.
En consecuencia se trata de comunicar y poner en práctica un cambio de
mentalidad o sea, un cambio de conductas transmitidas desde un ámbito cultural
hacia otro de distintas características.
METODO DE MUESTREO DE LA DIVERSIDAD.

Los coordinadores del Método serán un numero impar de especialistas de distintas

áreas: Psicología, Medicina, Industrial, Empresarial, Religión, Deporte y otros. De
dicho grupo consultor se selecciona un Coordinador.

1. Pautas previas:
Retranscribimos sensaciones vivenciadas frente a la posibilidad de realizar
muestreos de los grupos culturales citados.
Tenemos la sensación de:
1.1. Que nos enfrentamos con la utopía misma.
1.2. Que intentamos codificar la inmensidad.
1.3. Que el camino es absurdo.
1.4. Confirmamos que los puntos anteriores eran correctos por el simple hecho que
a todos les ocurrieron las mismas sensaciones. Pero a pesar de ello nos sigue
atrayendo la empresa de codificar la diversidad cultural.
Es la primer simple conclusión del método de muestreo de la diversidad: “nos atrae
la apariencia de lo imposible de materializar”.
Lo cual indica que estamos en lo correcto, ya que es realmente imposible un
muestreo de la diversidad.
Además no se tiene en cuenta la diversidad misma que dicho cambio implica:
¿de que tipo de cambio nos referimos?
Un cambio de mentalidad, pero en que dirección?
Lo cual indica que abandonamos la razón misma del muestreo.

2. Muestras:

1. Selección:
Consideramos dos grupos humanos de características definidas en relación con el
cambio a proponer. Aunque no se tiene en cuenta la diversidad misma que dicho
cambio, lo cual indica que abandonamos la razón misma del muestreo.

Denominamos Grupo Recurso Humano 1 al grupo que propone el cambio, en

general esta compuesto por los dueños, encargados o personal jerárquico de la
Empresa y Grupo Recurso Humano 2 al grupo al cual se le impone ese cambio,
compuesto comúnmente por los empleados, operarios u obreros.
Tomando además la siguiente desigualdad:

GRH1 (menor que) 0,10 x GRH2

Dicho de otra manera, el grupo activo respecto al cambio NO supera el 10 % del

total de integrantes del grupo pasivo respecto al cambio.

Se tomaran dos muestras de las siguientes características.

Muestra 1. Correspondiente al 10 % Grupo Recurso Humano 1. No menor que 1.
Muestra 2. Correspondiente al 10 % Grupo Recurso Humano 2. No menor que 2.

Forma de realizar el muestreo de las personas seleccionadas: Por sorteo.

2. Información a rescatar del muestreo:

Cuestionario 1: (grabando y filmando la entrevista)
- ¿Qué es lo que mas le gusta de la Empresa?
- ¿Qué es lo que mas le desagrada de la Empresa?
- ¿Cuándo esta fuera de horarios de trabajo, piensa en la Empresa?
- ¿Qué actividad realiza con placer?
- ¿A que dedica el tiempo libre?
- ¿Es este el trabajo que realmente ambiciono tener?
- ¿Tiene amigos en el ámbito laboral?
- ¿Qué tipo de comidas le gusta?
- ¿Qué películas le gusta?
- ¿Qué deporte comentan con los compañeros de trabajo?
Y otras preguntas apuntando fundamentalmente al aspecto cultural de
entretenimiento.

3. Primera Interacción entre las muestras:

Con ambos grupos se realiza el primer Juego Expresivo - Sensorial.

Ejercicio 1. La mirada. Se dividen integrantes del grupo en parejas. Cada pareja se

sientan enfrentados y durante cinco minutos ambos se miran a los ojos. Sin apartar
la mirada, sin hablar ni hacer señas. Solo se pueden reír.
Las parejas se van cambiando hasta que todos hayan trabajado con todos.
En rueda, cada uno comenta que sensaciones tuvo cuando se “miro” con tal
compañero. No hay diálogos, solo se escucha al integrante que habla de la mirada
del otro.

4. Se repite el Cuestionario 1. Individualmente y se compara resultados a la primera

instancia.

5. Segunda Interacción entre las muestras:

Con ambos grupos se realiza el segundo Juego Expresivo - Sensorial.
El mecanismo es exactamente igual al anterior, solo que la mirada se reemplaza por
tocarse las manos con los ojos vendados.

6. Segunda Interacción entre las muestras: Se repite el Cuestionario 1 y se debate

en grupo dicho cuestionario.
Las conclusiones finales del debate sobre los hábitos al entretenimiento y al
trabajo, se vuelcan en un registro respetando la diversidad de los mismos.

7. Tercera Interacción entre las muestras:

Se realiza una fiesta-baile entre todos los integrantes. Cada una lleva la música y
comida que le gusta compartir con el resto. Los que deseen llevar amigos o
familiares a dicha fiesta lo pueden hacer.

8. Cuarta Interacción entre las muestras:

Se analiza el proceso vivenciado individualmente. Cada integrante habla y es
escuchado por el resto.

9. Se reitera los puntos 2 a 8 partiendo de un Cuestionario 2. Referido a aspectos de

seguridad personal de la Empresa.
Cuestionario 2:
- ¿Por qué uso tal protector personal?
- ¿Qué riesgos tengo en la Empresa?
 - ¿Cómo puedo buscar un estado de relajación durante el trabajo sin bajar el
ritmo de producción?.. Y otras preguntas que surjan del proceso productivo
especifico de la Empresa.

10. Se compara los resultados de motivación de los grupos entre el Cuestionario 1 y

2.

Se repite dicho proceso con grupos hasta encontrar similitudes de estimulo entre
ambos tipos de cuestionarios.

De RODRÍGUEZ BRUSSA Héctor

1955. Bonaerense. Argentino.

Ingeniero Civil. Orientación Vía de Comunicación. Universidad Nacional del Sur-1982.
Inscripto Colegio de Arquitectos e Ingenieros de Misiones. Matricula N.2847.
Ingeniero Especialista en Higiene y Seguridad en el Trabajo. Universidad Nacional Tecnológica Regional
Bahía Blanca-1984. Registro único provincial de profesionales en Higiene y Seguridad en el Trabajo.
Categoría A. Matricula N.2847/04.
Perito. Inscripto en el Superior Tribunal de Justicia de Misiones. Matricula N. 554
Trabajos desarrollados: 1983.Jornadas CIC-LEMIT sobre hormigones no tradicionales. Comisión de
Investigaciones científicas. 1983/86. Por Concurso Jefe Área Infraestructura de la Base Aeronaval
Comandante Espora. 1987/1993. Por Concurso Inspección Obras Municipales en la Municipalidad de Bahía
Blanca.,1993/2004. Obras Particulares en la Provincia de Buenos Aires. Peritajes. Desde 1985
asesoramiento en H y S en distintos establecimientos comerciales e industriales del sur de la Provincia de
Buenos Aires.
Master en Gestión y Política Cultural en el Mercusur. PARCUM. Universidad de Palermo de Buenos Aires y
el Senado de la Nación Argentina). Becario de Argentores. 1999-2003.
Como profesional-gestor cultural ddesarrolla su labor en distintos países: Argentina, Chile, Brasil, Ecuador,
Venezuela, Cuba, Puerto Rico, España, Italia y Alemania.

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