1.

Con la siguiente distribución de frecuencias de la cantidad de láminas del

mundial que tiene un grupo de estudiantes, determine su media, moda y
mediana. Desarrolle y fundamente su respuesta.

LI - LS ni
10 - 19 1
20 - 29 6
30 - 39 9
40 - 49 31
50 - 59 42
60 - 69 32
70 - 79 17
total 138

2. Con la siguiente distribución de frecuencias de los litros de agua que toman los
integrantes de un club deportivo durante la semana, determine el promedio, el
valor que más se repite y el valor que se ubica en el medio. Desarrolle y
fundamente tu respuesta.

LI - LS ni
12 - 15 10
16 - 19 15
20 - 23 25
24 - 27 20
28 - 31 10
total 80

3. Un(a) Trabajador(a) Social está interesado(a) en estudiar cuál de los siguientes

grupos presenta una mayor variabilidad con respecto a las edades. Fundamente
su respuesta

Grupo Comunitario A
LI - LS ni
20 - 24 6
25 - 29 9
30 - 34 7
35 - 39 3
40 - 44 4
45 - 49 3
total 32
Grupo Comunitario B
LI - LS ni
20 - 23 16
24 - 27 9
28 - 31 7
32 - 35 3
36 - 39 4
40 - 43 3
total 42

4. Con los datos de grupo A de la pregunta anterior:

a) ¿A qué valor corresponde el Cuartil 3 (Q3)? Fundamente su respuesta
b) ¿La edad 27 a qué percentil corresponde? Fundamente su respuesta

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL: Valores que dan cuenta del centro de la atención o
distribución.

Media o Promedio: Sumatoria de todos los valores de una variable dividida por el total de
valores. El promedio es la principal medida de tendencia central porque considera todos los
valores para el cálculo, sin embargo se enfrenta a un problema; se afecta por los valores
extremos, ya sea muy grande o muy pequeño.

Moda: Corresponde al valor que más se repite dentro de la distribución. Presenta la frecuencia
absoluta (ni) más alta.

Mediana: Valor que se ubica justo en el medio de la distribución.

MEDIDAS DE DISPERSIÓN/VARIABILIDAD/HETEROGENEIDAD: Grado de heterogeneidad de

una población.

Desviación típica: Principal medida de dispersión de los datos. Da cuenta de la distancia de

todos los datos respecto del medio.

**Mientras MÁS variabilidad MENOS representativo es el promedio.

**Mientras MENOS variabilidad MÁS representativo es el promedio.

¿Cómo se sabe que la variabilidad es alta?

Cuando la Desviación típica (S) es mayor o igual que el 20% del promedio decimos que hay una
alta variabilidad, si es menor que el 20% tiene menos variabilidad.

¿Qué formula puedo ocupar para saber si es alta o baja?

(DESVIACIÓN TÍPICA PROMEDIO) 100

MEDIDAS DE POSICIÓN: Nos sirve para identificar valores

Decil: divide el set de datos en 10 partes igual (10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100). Ejemplo:
D2= 20 / D4=40 / D9=90

Cuartil: Divide el set de datos en 4 partes igual (25, 50, 75, 100). Ejemplo: Q3=75 / Q1=25

Percentil: Divide el set de datos en 100 partes igual (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 … 100). Ejemplo: P1=1 /

P65=65