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Resumen

Para contribuir al desarrollo de un modelo de formulación de caso que permita organizar la


información proveniente de la evaluación, disminuir los sesgos en el juicio clínico y
orientar la intervención de forma coherente y consistente, de acuerdo con unas categorías
de análisis del campo del bienestar psicológico, se realizó un proceso de validación de un
protocolo de formulación de caso con base en la perspectiva teórica del análisis del
comportamiento.

El enfoque cognitivo-conductual cumple un papel importante dentro de los ámbitos de la


psicología, este tratamiento beneficia la conducta de los individuos, también fomenta en
quienes lo emplean una visión hacia el bienestar y la realización personal, es por ello que
por medio de este trabajo de investigación se desea implementar en el caso de estudio.

Palabras clave: intervención psicológica, enfoque cognitivo-conductual, psicología clínica,


trastornos, terapia.

Introducción.

¿La sobreprotección y apego hacia un miembro de la familia contribuye en la ruptura


de un hogar?

El estudio del caso aportara al campo de la psicología clínica los diferentes factores
que contribuyen al abandono familiar cuando hay presencia de sobreprotección y apego
hacia un único miembro de la familia (Kort Rosemberg, 2018), medio siglo de
investigación sobre la conducta humana a conllevado a presentar estrategias para la
prevención y el tratamiento de la enfermedad mental, dentro de las múltiples estrategias se
destaca la psicoterapia Conductual cuya metodología difiere de las demás porque se basa en
evidencia empírica. Su eficacia ha sido evaluada y comprobada por un extenso número de
investigaciones por lo tanto se aplica a este caso clínico.

Por medio del estudio del caso clínico de la familia Hernández Pérez se bordara una
intervención cognitivo conductual encaminada a provocar cambios en el comportamiento
familiar y de parejas de forma positiva ya que las personas desarrollan patrones afectivos y
conductuales adaptativos y desadaptativos a través de procesos cognitivos que repercuten
de manera negativa en la familia (Millan & Serrano)

Los conflictos en las familias buena parte de ellos son ocasionados por las formas
tradicionales de actuar las personas.

Cada emoción tiene su contraparte cognitiva y cada cognición su contra parte


emocional (Reynoso Erazo & Seligson Nisenbaum, 2018). Las emociones en este contexto
de las personas frente a una situación familiar determinada puede producir efectos positivos
o efectos negativos; en la psicología clínica se abordan casos que regularmente contribuyen
a la pérdida de control sobre las situaciones colectivas en este caso los orígenes por lo
general se traen desde las etapas de la niñez.

Justificación

Este artículo de investigación tiene como propósito general realizar un proceso de


indagación y solución al caso de estudio de la familia Hernández Pérez por medio de
quienes en el momento pasan por un momento tenso en cuanto a la convivencia familiar y
los temores que tienen cada uno de los integrantes frente al futuro individual. Este caso
referencia una madre sustituta de un niño llamado Mauricio en el cual es su sobrino
abandonado por la hermana con problemas de retraso cognitivo el cual es acogido por su tía
al ver lo vulnerable de su situación. Un episodio parecido sufrió la tutora tía del menor en
su infancia al ser abandonada por su madre y criada por su abuela, quien se hace llamar
madre de Mauricio en su conocimiento y presencia del menor no siendo cierto y que se
oculta. Teme que se lo quite la hermana pasado este tiempo. Por otro lado el esposo, el
señor Cristian considera una responsabilidad mayor en la familia por el caso de Mauricio y
se encuentra ausente en este momento presentándose una separación temporal a causa
principalmente por el comportamiento de la señora Marcela.

Casos clínicos como el referido se presentan frecuentemente en los hogares y la


tendencia es a la ruptura familiar pudiendo tratarse a tiempo con una intervención clínica de
la psicología cognitiva- conductual.
Bibliografía
Kort Rosemberg, F. (02 de abril de 2018). psicoterapia Conductual y cognitiva. Obtenido de Google
Books:
https://books.google.com.co/books?id=YA7Sm0kbXuMC&pg=PA17&dq=psicologia+condu
ctual&hl=es-
419&sa=X&ved=0ahUKEwjk6L_FqKbaAhUMXlMKHTKYBm0Q6AEILTAB#v=onepage&q=psic
ologia%20conductual&f=false

Millan, M. A., & Serrano, S. (s.f.). Psicologia y Familia. Recuperado el 03 de abril de 2018, de
Google Books:
https://books.google.com.co/books?id=yKjUakhlKqEC&pg=PA69&dq=psicologia+conductu
al&hl=es-
419&sa=X&ved=0ahUKEwjk6L_FqKbaAhUMXlMKHTKYBm0Q6AEIRTAG#v=onepage&q=psi
cologia%20conductual&f=false

Reynoso Erazo, L., & Seligson Nisenbaum, I. (02 de Abril de 2018). Psicologia Clinica de la Salud.
Obtenido de
https://books.google.com.co/books?id=Te75iok5oAgC&printsec=frontcover&dq=psicologi
a+conductual&hl=es-
419&sa=X&ved=0ahUKEwjk6L_FqKbaAhUMXlMKHTKYBm0Q6AEIJzAA#v=onepage&q=psic
ologia%20conductual&f=false

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