Cuaderno de

trabajo

Matemática Módulo didáctico para la enseñanza y el

aprendizaje en escuelas rurales multigrado

Clase

4 Conociendo los números Parte 1

 Cuaderno
de trabajo

Matemática
Conociendo los números Parte 1
Módulo didáctico para la enseñanza y el
aprendizaje en escuelas rurales multigrado

Clase

4
Cuaderno de Trabajo
Matemática
Conociendo los números Parte 1
Clase 4
1º a 6º Básico.

Programa de Educación Rural

División de Educación General
Ministerio de Educación
República de Chile

Autores
Equipo Matemática - Nivel de Educación Básica MINEDUC
Profesional externa:
Karen Manríquez Riveros
Noemí Lizama Valenzuela

Edición
Nivel de Educación Básica MINEDUC

Diseño y Diagramación
Designio

Ilustraciones
Miguel Marfán Soza
Pilar Ortloff Ruiz-Clavijo
Designio

Marzo 2014
 1º Básico Matemática
Conociendo los números Parte 1

ACTIVIDAD 1
Completa y dibuja.

D U D U D U

D U D U D U D U

16 18

ACTIVIDAD 2
Completa la recta numérica con los números que faltan.

0 5 10 15

3
 1º Básico Matemática
Conociendo los números Parte 1

ACTIVIDAD 3
Completa el siguiente crucigrama.

16

18

17 D E

12

15 I

14 C E

11 O

4
 1º Básico Matemática
Conociendo los números Parte 1

ACTIVIDAD 4
Completa la siguiente tabla.

Representación Símbolo En palabras

D U

5
 1º Básico Matemática
Conociendo los números Parte 1

ACTIVIDAD 5
Completa.

16 doce
dieciocho 15

14 once
17

ACTIVIDAD 6
Escribe los números que faltan en la secuencia que va de uno en uno.

0 1 9

10 11 19

6
 2º Básico Matemática
Conociendo los números Parte 1

ACTIVIDAD 1
Dibuja 100 objetos del mismo tipo.

7
 2º Básico Matemática
Conociendo los números Parte 1

ACTIVIDAD 2
Completa.

90 ¤setenta ¤y ¤seis

78 82

¤ochenta ¤y ¤tres noventa ¤y ¤uno

ACTIVIDAD 3
Completa los siguientes ábacos según el número.

D U D U D U D U

93 89 78 87

8
 2º Básico Matemática
Conociendo los números Parte 1

ACTIVIDAD 4
Une, con una línea, la representación con su respectivo número escrito en palabras.

94 D U

Ochenta y ocho Sesenta y cinco Noventa y cuatro Setenta y nueve

ACTIVIDAD 5
Escribe el número representado.

9
 2º Básico Matemática
Conociendo los números Parte 1

ACTIVIDAD 6
Escribe los números que faltan en la secuencia que va de uno en uno.

70 71 79

80 81 89

90 91 99

10
 3º Básico Matemática
Conociendo los números Parte 1

ACTIVIDAD 1
Completa la tabla con los números que faltan.

1 2 3 4 5 7 8 9 10

11 12 14 15 16 18 19

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

32 33 34 36 37 38 39 40

41 43 44 45 46 47 48

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 67 68 69 70

72 74 75 76 78

81 82 83 84 86 87 88 89 90

91 93 94 95 96 97 99 100

11
 3º Básico Matemática
Conociendo los números Parte 1

ACTIVIDAD 2
Escribe el número antecesor y sucesor del número dado. Observa el ejemplo.

199 200 201

a) 101 b) 98

c) 499 d) 899

e) 199

ACTIVIDAD 3
Observa la recta numérica.

190 200 210 220 230

Escribe el símbolo > o < según corresponda.

220 210 190 230 200 190

230 190 210 190

12
 3º Básico Matemática
Conociendo los números Parte 1

ACTIVIDAD 4
Observa las tarjetas.

1 3 0
Con ellas hay que formar todos los números posibles de tres cifras.

Escríbelos

Ordénalos de mayor a menor.

13
 3º Básico Matemática
Conociendo los números Parte 1

ACTIVIDAD 5
Juguemos a la adivinanza de números.
a) ¿Cuál es el número?; que es mayor que 200 y menor que 230 y la suma de los
dígitos es 5

Respuesta

b) ¿Cuál es el número?; que es menor que 789 y mayor que 780 y termina en 5

Respuesta

c) ¿Cuál es el número?; que es mayor que 899 y menor que 1 000 y la suma de los
dígitos es 14

Respuesta

14
 4º Básico Matemática
Conociendo los números Parte 1

ACTIVIDAD 1
Observa las imágenes.

$ 9 990 $ 6 990

La señora Ana tiene que comprar una batería de cocina. Ella escoge la más barata. Escribe con
palabras el número que corresponde a la batería más barata.

Zona de respuesta.

ACTIVIDAD 2
Observa la imagen.

Andrés José

¿Cuál de los dos amigos tiene más dinero ahorrado? ¿Andrés o José?

Marca con X

Andrés José

¿Cuánto dinero hay de diferencia entre ellos?

15
 4º Básico Matemática
Conociendo los números Parte 1

ACTIVIDAD 3
Magdalena pregunta a sus parientes por el año en que nacieron.

1 960 1 975 1 965 1 989 1 992

Ordena los números de menor a mayor.

Representa en la recta numérica los números:

1 960

ACTIVIDAD 4
Observa la imagen.

Gaspar vio este aviso de la librería y ordenó los precios del más caro al más barato.

A RT Í C U LOS D E L I B R E R Í A

$ 3 499 $ 4 990 $ 1 990 $ 2 990 $ 3 990

Escribe los números ordenados de mayor a menor:

¿Cómo ordenó los números Gaspar? Explica o argumenta.

16
 5º Básico Matemática
Conociendo los números Parte 1

ACTIVIDAD 1
Completa la siguiente tabla.

Fracción ¿En cuántas Número Fracción Fracción

partes se dividió de partes en en
la unidad? achuradas símbolos palabras

ACTIVIDAD 2
Completa la siguiente tabla

Fracción ¿En cuántas Número Fracción Fracción

partes se dividió de partes en en
la unidad? achuradas símbolos palabras

0 1

0 1

0 1

0 1

17
 5º Básico Matemática
Conociendo los números Parte 1

ACTIVIDAD 3
4
Marca con una X la figura en que su parte sombreada representa la fracción
10

ACTIVIDAD 4
Sombrea en la figura la fracción que se indica.

2 4 6 2
7 6 10 4

ACTIVIDAD 5
Ubica en las rectas numéricas las fracciones que se indican.

4
10 0 1

3
8 0 1

2
5 0 1

1
6 0 1

18
 5º Básico Matemática
Conociendo los números Parte 1

ACTIVIDAD 6
Escribe una fracción propia que cumple con las siguientes características:

a) El numerador es 3 y su denominador es un múltiplo de 3

b) El numerador es un número primo y el denominador es 5

c) El denominador es 12 y el numerador es un número impar.

ACTIVIDAD 7
1
Explica porqué cada dibujo no representa la fracción
5

19
 6º Básico Matemática
Conociendo los números Parte 1

ACTIVIDAD 1
Ubica las siguientes fracciones impropias en la recta numérica y explica la estrategia usada.

5
2 0

Estrategia

7
4 0

Estrategia

ACTIVIDAD 2
Ubica los siguientes números mixtos en la recta numérica y explica la estrategia usada.

3
2
5 0

Estrategia

5
1
6 0

Estrategia

20
 6º Básico Matemática
Conociendo los números Parte 1

ACTIVIDAD 3
4 19
Mediante un dibujo muestra que 3 y son dos nominaciones para el mismo número.
5 5

ACTIVIDAD 4
Escribe un número mixto y una fracción impropia para cada uno de los puntos indicados con letras.

0 1 3 A 5 B C
3 3 3

0 1 J K L
5

21
 6º Básico Matemática
Conociendo los números Parte 1

ACTIVIDAD 5
Escribe cada una de las siguientes fracciones como un número mixto.

32 24
= =
4 10

40 25
= =
8 9

38 7
= =
3 5

ACTIVIDAD 6
Escribe cada uno de los siguientes números mixtos como fracción impropia.

7 3
4 = 3 =
10 8

1 4
5 = 7 =
2 9

3 2
9 = 8 =
4 3

22
 6º Básico Matemática
Conociendo los números Parte 1

ACTIVIDAD 7
Lee, piensa y resuelve.

Rocío camina dejando un sendero. Cada medio kilometro hace una marca en el piso y ella cuenta
que hizo 7 marcas, ¿Qué tan lejos Rocío caminó?

2
Diego camino 3 kilómetros. Él marco su sendero cada tercio de kilometro. ¿cuántas marcas dejó
3
en el camino?

ACTIVIDAD 8
3 11
Explica por qué 2 y son el mismo número. Describe una situación en la que cada una de
4 4
estas representaciones podría ser usada.

23