FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS

MINERALOGÍA DESCRIPTIVA

SÍLABO

1. DATOS GENERALES:

CARRERA PROFESIONAL : INGENIERÍA DE MINAS

CÓDIGO CARRERA PRO. : 32
ASIGNATURA : MINERALOGIA DESCRIPTIVA
CÓDIGO DE ASIGNATURA : 3202-32311
Nº DE HORAS TOTALES : 4 HORAS SEMANALES
Nº DE HORAS TEORÍA : 2 HORA SEMANALES
Nº DE HORAS PRÁCTICA : 2 HORAS SEMANALES
Nº DE CRÉDITOS : 3 CRÉDITOS POR CICLO
CICLO : V CICLO
PRE-REQUISITO : QUÍMICA ANALÍTICA 3202-32301
TIPO DE CURSO : OBLIGATORIO
DURACIÓN DEL CURSO : 18 SEMANAS EN TOTAL
CURSO REGULAR : 17 SEMANAS
EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Desde los inicios de nuestra civilización, conocemos que el hombre en su afán

de mejorar sus situación socio económica a buscado la manera de superar las
grandes dificultades que afrontaba, en cuya lucha ha tratado de utilizar gran
variedad de metales, que eran extraídos de los diversos minerales que yacen
en la corteza terrestre, los mismo que se encuentran formando depósitos de
yacimientos muy importantes, tanto metálicos como no metálicos.
El Perú es y ha sido y seguirá siendo un país netamente minero y en este
contexto urge la necesidad de tener profesionales altamente capacitados que
se desenvuelvan eficientemente en las diferentes especialidades de la
Minería.

3. OBJETIVOS GENERALES

 Preparar al alumno como observador, reflexivo y crítico para conseguir

formarse como investigador científico que aporte soluciones a la
sociedad.
 Formar al estudiante dentro de los equipos de trabajo, para compartir,
planificar, organizar y buscar su mejoría profesional y social.
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 Concientizar al alumno dentro de los valores éticos, morales,

profesionales y los derechos personales y colectivos de su entorno
estudiantil y del medio social. Provocará el cuidado medio ambiental,
promocionando y exigiendo el respecto de la naturaleza y de las
personas.
 Formar al estudiante como un profesional analítico, reflexivo, crítico,
desarrollando aptitudes para descubrir nuevos yacimientos y
aplicaciones en geotecnia.
 Lograr que el alumno asuma responsablemente su identidad con su
profesión, alma mater y su compromiso con los sectores menos
favorecidos.

4. CONTENIDO ANALÍTICO

SEMANA 01
Evolución histórica de la metalurgia en el Perú y el mundo. Situación de la
CAPITULO I : INTRODUCCION
1.1 Generalidades: Reseña Histórica de la Minería en el Perú
1.2 Conceptos y definiciones de Mineralogía y Cristalografía
1.3 Naturaleza –alcances de la cristalografía y Mineralogía.

SEMANA 02
CAPITULO II: INTRODUCCION A LA CRISTALOGRAFIA Y MINERALOGIA
2.1Introducción
2.2La estructura interna de los minerales y cristales
2.3Propiedades de los cristales y los minerales
2.4Simetría cristalina de los minerales

SEMANA 03
CAPITULO III: INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LOS SISTEMAS
CRISTALOGRAFICOS
3.1 Sistema Isométrico: definición y ejemplos de minerales
3.2 Sistema Hexagonal: definición y ejemplos de minerales
3.3 Sistema Terragona: definición y ejemplos de minerales
3.4 Sistema Ortorrómbico: definición y ejemplos de minerales
3.5 Sistema Monoclínico: definición y ejemplos de minerales

SEMANA 04
3.6 Sistema Triclínico: definición y ejemplos de minerales
3.7 Maclas: definición y ejemplos de minerales
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3.8 Habito cristalino y agregados cristalinos: definición y ejemplos de

minerales

SEMANA 05
CAPITULO IV: MINERALOGIA FISICA
4.1 Exfoliación, Partición, y fractura: definición y ejemplos de minerales
4.2 Dureza: definición y ejemplos de minerales
4.3 Tenacidad: definición y ejemplos de minerales
4.4 Peso especifico: definición y ejemplos de minerales

SEMANA 07
4.5 Brillo: definición y ejemplos de minerales
4.6 Color: definición y ejemplos de minerales
4.7 Raya: definición y ejemplos de minerales

SEMANA 08
EXAMEN PARCIAL

SEMANA 09
4.8 Fluorescencia y Fosforescencia: definición y ejemplos de minerales
4.9 Piroelectricidad: definición y ejemplos de minerales
4.10 Sabor y tacto: definición y ejemplos de minerales

SEMANA 10
CAPITULO V: MINERALOGIA DESCRIPTIVA
5.1 Introducción
5.2 Elementos nativos: definición y ejemplos de minerales
5.3 Sulfuros: definición y ejemplos de minerales
5.4 Sulfosales: definición y ejemplos de minerales

SEMANA 11
5.5 Óxidos: definición y ejemplos de minerales
5.6 Haluros: definición y ejemplos de minerales
5.7 Carbonatos: definición y ejemplos de minerales
5.8 Nitratos: definición y ejemplos de minerales
5.9 Boratos: definición y ejemplos de minerales

SEMANA 12
5.10 Sulfatos y Cromatos: definición y ejemplos de minerales
5.11 Tungstatos y Molibdatos: definición y ejemplos de minerales
5.12 Fosfatos, Arseniatos y Vanadatos: definición y ejemplos de minerales
5.13 Silicatos: definición y ejemplos de minerales
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SEMANA 13
CAPITULO VI: MINERALOGIA DETERMINATIVA
6.1 Introducción
6.2 Manejo de tablas para la determinación de los minerales
6.3 Minerales ordenados según su peso específico.
6.4 Conocimientos básicos en el manejo del software ENVI para el
reconocimientos de minerales en las imágenes satelitales

SEMANA 14
6.5 Los principales yacimientos minerales en el Perú y los minerales que se
explotan.
6.6 Precios actuales de los diferentes minerales en el Perú.
6.7 Utilización del triangulo fundamental (porcentaje de minerales) en la
determinación de rocas intrusivas y volcánicas
6.8 Practicas dirigidas en gabinete para el reconocimiento de minerales
más importantes.

SEMANA 15
6.9 Proyección de una serie de videos relacionados a la minería en el Perú
y el mundo.
6.10 Principales minerales que explota la Cia.Yanacocha, Cerro Verde,
Antamina, La Granja , La Arena, Cerro Corona, Horizonte, Marsa,
6.11 Proyectos mineros más importantes ( Tantahuatay, Tambogrande,
Galeno.
6.12 Manejo de tablas para el reconocimientos de los minerales.

SEMANA 16
EXAMEN FINAL

SEMANA 17
EXAMEN SUSTITUTORIO

5. METODOLOGÍA

El profesor hará la presentación introductoria del curso y del Sílabo

propiamente dicho, al comienzo del curso, enfatizando que promoverá la
investigación y la solución de problemas de la vida real, propiciará el diálogo
constante con los alumnos para ayudar a que fijen y profundicen mejor los
conocimientos que vayan adquiriendo y dejando ejercicios para que los
alumnos resuelvan fuera de las horas de clase mediante el uso de Estaciones
de Trabajo.
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En todo momento resaltará la importancia de la necesidad de su participación

espontánea en el curso y que no solo deben conocer sino, investigar los
diferentes temas tratados.

En esencia, la asignatura se desarrollara con los siguientes lineamientos

metodológicos:

a. El profesor del curso presentará en cada clase, el fundamento teórico de los

diferentes temas, siguiendo el orden que se señala en el programa analítico.

b. Además propiciará y desarrollará trabajos en el laboratorio mostrando cómo

él interpreta los problemas; simultáneamente estimulará la intervención de los
alumnos en la clase.

c. Dejará temas para que los alumnos hagan investigación sobre los mismos,
en diferentes niveles de complejidad,

d. En caso que los alumnos encuentren dificultad para resolver cualquier

problema relacionado con la asignatura, deberán acudir a realizar la respectiva
consulta al profesor responsable.

6. EVALUACIÓN

El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a clases

y que el profesor pase lista de asistencia en cada clase que dicta, anotando
las inasistencias en el registro que le proporciona la Universidad.

Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero

además es de suma importancia la transmisión directa de la experiencia del
profesor y que los alumnos participen activamente en el aula, se reitera que es
de vital importancia la asistencia a clases.

La justificación de las inasistencias sólo será aceptada con el informe que

pueda elevar, el Departamento de Bienestar Universitario, al profesor del curso
con copia al Director Académico de la Carrera.

Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que sólo cuando el alumno

asiste a clases, gana el derecho de ser evaluado y que en todo momento
estará presente la normatividad expresada en el reglamento de la Universidad.

La modalidad de Evaluación sería la siguiente:

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 Promedio de Prácticas Calificadas (PPC), que consisten en

Ejercicios dados por el profesor del curso al alumno para que haga
investigación sobre los temas y las responda utilizando la forma de
Hojas Escritas.

 Examen Parcial (EP), que consiste de una evaluación teórico -

práctico de conocimiento y donde el alumno dará sus respuestas por
escrito.

 Examen Final (EF), que consiste en la evaluación teórico - práctico

de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará sus
respuestas por escrito.

 Tarea Académica (TA), que consiste en trabajos del curso asignados

por el docente y que fomenten la investigación en la materia del
curso.

La Nota Final (NF) la obtenemos de la siguiente manera:

 Examen Sustitutorio (ES), que consiste en la evaluación teórico -

práctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará
sus respuestas por escrito.

La nota obtenida en el examen sustitutorio, podrá reemplazar la nota más

baja que el alumno haya obtenido en su Examen Parcial o en el Examen
Final y de proceder el reemplazo, se recalculará la nueva nota final.

En caso la nota del Examen Sustitutorio sea más baja que la nota más baja
del Examen Parcial o del Examen final, no se reemplazará ninguna de ellas,
quedando el alumno con la nota obtenida hasta antes del examen
Sustitutorio.

Es de total aplicación el Reglamento Transitorio de Evaluación de la

Universidad entregado al alumno.

7. BIBLIOGRAFÍA
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 Dana Cornelius S. MANUAL DE MINERALOGIA

 Dana Cornelius S. MANUAL DE CRISTALOGRAFIA
 Hugo Rojas Vásquez GUIA MINERA
 Dr. Francisco Pardillo ELEMENTOS DE MINERALOGIA
 Joaquín Mollfulleda MINERALES DESCRIPCION