Consulta Boba

Leidy Fernanda Gómez Pinto.

Marzo 2018.

IUSH.
Diseño de Modas.
Procesos de investigación
El uso de los arquetipos en la industria de la moda en Colombia
Resumen

Los arquetipos se han presentado como una herramienta poderosa para la definición de la

personalidad de marca y son especialmente útiles en el mercadeo de marcas de moda. El

presente estudio busca comprender el uso de los arquetipos en empresas colombianas de moda,

presenta la percepción que tienen los empresarios de esta herramienta e identifica las

motivaciones y los obstáculos para su incorporación. Se realizaron 16 entrevistas a

profundidad, la mayoría con empresarios que estaban implementando o deseaban implementar

los arquetipos. Se evidencia que los jefes de las marcas de moda colombianas presentan varias

motivaciones para usar la herramienta; sin embargo, el uso de arquetipos es limitado y presenta

múltiples obstáculos para su implementación. (Ceballos & Villegas Gómez, 2014)

Fashioning and selling the American Look: Dorothy Shaver and modern art

La moda y la venta de American Look: Dorothy Shaver y el arte moderno

Resumen

Este artículo analiza los esfuerzos pioneros de Dorothy Shaver de los grandes almacenes Lord

& Taylor en Nueva York para promover el diseño y los diseñadores estadounidenses desde la

década de 1920 hasta la década de 1950. Con evidencia archivística y periódica, este artículo

primero la sitúa dentro de una tradición más larga del nacionalismo de la moda estadounidense.

Luego argumenta que Shaver tuvo éxito cuando otros antes que ella fracasaron porque abrazó

la ola ascendente del modernismo. Este artículo examina sus tres principales promociones de

marketing: el arte decorativo moderno en 1928, los diseñadores estadounidenses en 1932 y,

finalmente, un "American Look" cohesionado en 1945. Ningún estudio previo ha vinculado los

tres para identificar el hilo común del modernismo detrás de su larga, conocida campaña para

el diseño estadounidense. Con su éxito, Shaver construyó reputaciones para ella y su tienda
como líderes en la promoción de la moda estadounidense, y en 1945, ascendió al último

peldaño de la escalera corporativa de la tienda a la presidencia. (Amerian, 2016)

Influencia del Smartphone en los procesos de aprendizaje y enseñanza

Resumen

«Los procesos de aprendizaje están totalmente influenciados por el uso intensivo de las

tecnologías» (Rush, 2011), por lo cual es importante indagar cuál es la influencia del

Smartphone en la dinamización de las estrategias pedagógicas de enseñanza y aprendizaje. Se

aborda un estudio fenomenológico para conocer los fenómenos que se suscitan alrededor del

uso del celular, que se asume como un dispositivo de diseño tecno-pedagógico y a la vez puede

representar una fuente de distracción.

En este trabajo se analizan investigaciones previas sobre las incidencias académicas y

personales del uso del Smartphone en la universidad. Como resultado se obtuvo un conjunto

de condiciones de análisis sobre sus ventajas y desventajas en los procesos de aprendizaje,

orientadas a la obtención de mejores resultados de interacción pedagógica y aprendizaje

significativo. (Silva Calpa & Martínez Delgado, 2017)

Los artículos fueros seleccionados porque los temas tratados son de mi interés, el primero habla

sobre los arquetipos de la industria de la moda en Colombia, el segundo habla sobre la

influencia del look americano en la moda, el tercero habla sobre la influencia de los celulares

inteligentes en los procesos de aprendizaje y enseñanza dando como resultado las ventajas y

desventajas del uso de este en el ambiente académico.

Bibliografía
Amerian, S. M. (2016). Fashioning and selling the American Look: Dorothy Shaver and
modern art. Investigaciones de Historia Económica - Economic History Research, 12(2),
100–108. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.ihe.2015.05.001
Ceballos, L. M., & Villegas Gómez, J. (2014). El uso de los arquetipos en la industria de la
moda en Colombia. Estudios Gerenciales, 30(130), 48–54.
https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.estger.2014.01.012
Rush S. (2011). Problematic use of Smartphones in the workplace: An introductory study
[tesis de grado]. Central Queensland University. Rockhampton: Australia. Disponible
en: http://acquire.cqu.edu.au:8080/vital/access/manager/ Repository/cqu:7814.
Silva Calpa, A. C., & Martínez Delgado, D. G. (2017). Influencia del Smartphone en los
procesos de aprendizaje y enseñanza. Suma de Negocios, 8(17), 11–18.
https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.sumneg.2017.01.001