UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO

(UAPA)

Asignatura:

ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA:
Nombre:

ERNESTO EMILIO DE JESUS:

:
Tema:

UNIDAD: #6

Matricula:

17-4113
Facilitadora:

MAOLI RODRIGUEZ:
Fecha:

20\6\217
1.Describe tus principales fortalezas y debilidades sobre
estudios.

Fortalezas: se manjar la computadora, no tengo tantos problemas para

encontrar las tareas, me tomo todos los días como Disponibles para estudiar ya
sea sábado o domingo, trato de enviar mis tareas a tiempo.

Debilidades: se me hace difícil crear rutina ya que el trabajo me lo impide pues

se me presentan situaciones que muchas veces absorbe mi tiempo completo,
ya que debo investigar tanto para el trabajo para la universidad.

2.con el fin de organizarte y aprovechar mejor su tiempo, sugiero usar la

plantilla para horario, disponible en los recursos del tema 6 y elabora su
horario de estudio, basado en su realidad y condiciones personales.

Lunes: horario de trabajo: tareas

6:00 am 8:00 pm 8:00 pm a 12:00

Martes: 6:00 am 8:00 pm 8:00 pm a 12:00

Miércoles: 6:00 am 8:00 pm 8: pm a 12:00

Jueves: 6:00 am 8:00 pm 8: pm a 12:00

Viernes: 6:00 am 8:00 pm 8:pm a 12:00

Sábado: 7:00 am 5:00 pm 9:00 pm a 11:00

Domingo: 7:00 am 0:00 0:00 universidad

3. Después de leer el manual de técnicas y hábitos de estudios y
completa, las tres encuestas propuestas. Luego redacta una síntesis con
los resultados arrojados de tu autoevaluación.

A. Determina cuál es tu estilo personal de aprendizaje.

Aprendizaje visual

Lo ideal es que pudieras proponerle a tu profesor generar un espacio al aire

con “experiencias de aprendizaje” por ejemplo: a observar una situación
determinada vinculada con la diaria, con la experiencia virtual. Observar y mirar
un paisaje, una pintura un registro visual de alguna situación que te estén
enseñando.

Aprender preferentemente a través del contacto visual con la materia

educativa.

Piensas en imágenes; si así es como lo aprendes, entonces eres capaz de

traer a la mente muchas informaciones a la vez, por ello tiene más facilidad
para absorber grandes cantidades de información con rapidez.

Responde con éxito al estilo de enseñanza más frecuente en el sistema

escolar, ya que te adaptas con la facilidad al formato de la clase expositiva.
Tienes una gran capacidad para aprender idiomas o música.

Los casetes y discos, las discusiones en públicos y las lecturas en voz alta,
mejoran tu aprendizaje.

Las representaciones visuales del material, como gráficos cuadros, laminas,

carteles y diagramas mejoran este tipo de aprendizaje.

Videos, películas o programas de computación también mejoran este

aprendizaje.
Aprendizaje visual auditivo

Te sentirá cómodo si te comentan, cuenta o explican la información. También si

escuchas distinto contextos: grabaciones, videos, entrevista, o alguna situación
“ínsita”, por ejemplo, en ciencia naturales, como visitar un ecosistema y
escuchar sonidos de la naturaleza.

Si tienes más desarrollo este tipo de aprendizaje, aprenderás preferentemente

escuchando el material educativo.
Piensas y recuerdas de manera secuencial y ordenada, por lo que prefieres
los contenidos orales y los asimilas mejor cuando puedes explicárselos a otra
persona.

Se calcula que entre 10% un 20% de la población en general

Aprendizaje kinésico

Hacer, elaborar y construir material de estudio te hace recordar mejor los

contenidos que te enseñan. Si es así, palpa, toca texturas, determina formas, y
relaciona eso con lo que estas aprendiendo.

Aprendes preferentemente al interactuar físicamente con el material

educativo.

Para aprender necesitas asociar los contenidos con movimientos o

sensaciones corporales. De este modo, en una clase expositiva, puede que
frecuentemente te balancees en tu silla, intentes levantarte, o quizás te pases
haciendo garabatos o dibujitos etc.

Tus aprendizajes son más lentos, y te desempeñas mejor en tareas de tiempo

limitado y con descansos frecuentes.
Las actividades físicas, el dibujo y la pintura, los experimentos de laboratorio,
los juegos de rol mejoran tu aprendizaje.

Puedes recordar mejor lo que haces en lugar que lo que ves o escuchas.

Determina tus principales estrategias de estudio.

Algunas de las estrategias que puede utilizar son:

Evaluar lo que sabes de un tema.

Reconocer que procedimiento se puede transferir de una asignatura a otra.

Elegir que técnica de estudio se adapta mejor a la materia que debes aprender.

Saber relacionar las decisiones que se toman, las acciones y los

procedimientos con los resultados obtenidos.

Cada persona necesita una estrategia de aprendizaje deferente. Te sea muy

despistado y te cueste concentrarse o, por el contrario, te sea muy sencillo
aprenderte la lección. las estrategias son las que determinan las técnicas más
adecuada a utilizar.

Determina tu perfil de inteligencia.

Personas con alta capacidad percibir, discriminar, transformar y expresar las

formas musicales. Esta inteligencia incluye la sensibilidad al ritmo, el tono, la
melodía, el timbre o el color tonal de una pieza. Son personas que tienen
habilidades de canto, tocar instrumento, dirigir un conjunto, coro u orquesta,
componer y apreciación musical. Las personas innovadoras, creativas y
poseen una buena capacidad para desarrollar las matemáticas.