Introducción

El curso de Psicología comunitaria hace parte de la Escuela de Ciencias Sociales,

Artes y Humanidades, que aborda el núcleo problemático en Psicología y Acciones

Psicosociales. Además brinda conocimientos teóricos, conceptuales y metodológicos

necesarios para la comprensión y aplicación de la Psicología en escenarios comunitarios,

para contribuir al desarrollo y la transformación social.

Las competencias y generalidades en el área de psicología comunitaria permiten la

comprensión de cuatro aspectos básicos como interpretar, retener, organizar y valorar con

el fin de comprender la importancia de cumplir objetivos y metas buscando la satisfacción

de necesidades y desarrollo de habilidades diferentes y de la puesta en práctica de

estrategias concretas sobre todo para que en el aprendizaje basado en estudio de caso tome

relevancia.
Entrevista.

Comunidad:Barrio el consuelo.

Integrante de la comunidad: Viviana Beltran

Problemática Identificada: La Drogadicción

¿Cuáles son los problemas que aquejan a la comunidad?

Son diversas mendicidad, hurtos, falta de empleo pero creo que el más latente y delicado

que genera otros problemas en todos los ámbitos son las drogas que conllevan a problemas

mayores.

¿Quién apoya o es tolerante con las situaciones problema?

La comunidad es indeferente al problema prefiere darle la espalda o esperar que se

sobreponga en algún momento el familiar o conocido que se encuentra en el problema de

drogadicción, puesto que la falta de información hace que no se tenga en cuenta la

dependencia y daños neurológicos que se causan son el consumo asi como el deterioro de

los valores y cultura tales como deterioro del amor propio, sentido de pertenencia,

responsabilidad, sentido común, autoestima, entre algunos.

¿Bajo qué condiciones ocurren las situaciones problema?

Cuando se pierde el amor propio por situación traumáticas donde el individuo pierde el

autoestima entrando en un circulo de drogadicción para evitar el problema o situación

traumatica que esta afrontando, es decir las drogas se vuelven el medio para evitar o evadir

el problema afrontado.
¿Qué consecuencias negativas tienen?

Los efectos físicos pueden ser: Epidermis enrojecida, pupilas contraídas, náuseas,

decaimiento de la función respiratoria, pérdida de reflejos, falta de respuesta a los

estímulos, hipotensión, desaceleración cardíaca, convulsiones y riesgo de muerte.

Los efectos sociales negativos pueden ser:

a) Aislamiento: la adicción a sustancias les termina dominando y sólo viven para esa

adicción, por lo que les resulta complicado mantener relaciones sociales y de

amistad. Además, en muchas ocasiones, esa adicción les lleva a engañar y/o robar

para poder conseguir droga, en general, a quien pueden robar es a personas de su

entorno, cosa que dificulta aún más las relaciones. Además de esto; una persona bajo

los efectos de las drogas, puede verse involucrada en conflictos e incluso en algunos

delitos con cierta facilidad.

b) Problemas laborales: en el aspecto laboral, por supuesto un consumidor de drogas

tendrá un bajo rendimiento en el trabajo o en los estudios; ya que tendrá problemas

de concentración. Lo habitual es que sea la adicción la que le reclame toda o gran

parte de su atención y energía.

c) Problemas económicos: el consumo de drogas suele ser bastante caro; con lo que, el

adicto suele tener problemas económicos que le llevan a robar, y a tener los

problemas sociales de los que hablamos antes.

Los efectos fisiológicos pueden ser: Estos efectos pasan por el famoso síndrome de

abstinencia; cuando después de un largo consumo, el cuerpo deja de recibir esa sustancia.

Hay un importante deterioro del sistema nervioso central, alteraciones en el ritmo cardíaco

como taquicardias, convulsiones, etc.

Los efectos psicológicos pueden ser: A raíz de las consecuencias físicas que afectan el

sistema nervioso central, y éste es el motor de casi todo, las consecuencias psicológicas

entre ellas podemos nombrar algunas como: alucinaciones, depresión e ideas paranoides.

De hecho, se puede llegar a desarrollar un tipo de esquizofrenia por consumo de sustancias

y la esquizofrenia es una enfermedad irreversible. Se puede sufrir también de ansiedad y

ataques de pánico. Las drogas pueden afectar también a la memoria, a la concentración y al

aprendizaje.

I. Justificación en Elección de Problemática Principal desde la Psicología

Comunitaria

En la comunidad analizada pudimos observar desde la psicología comunitaria que la

problemática presente es la drogadicción y delincuencia en los adolescentes.

Teniendo en cuenta que la psicología Comunitaria, es una disciplina nacida de la crítica la

cual plantea desde sus inicios la valoración de la acción llevada a cabo ,partiendo de los

modelos que respondan a las realidades con las que se trabaja; a través de esta entrevista

logramos la identificar diferentes sucesos de acción que nos orientan hacia la intervención

comunitaria, la misma que sigue un proceso de fases no estrictamente secuenciales, sino

con cierto grado de retroalimentación mutua.

La delincuencia en adolescentes tiene una relación importante con el consumo de sustancias

psicoactivas así, el tipo de delito y la sustancia están asociados a la pauta comportamental

que marca la actividad delictiva y también al de dicha actividad la cuales son determinantes

al momento de analizar la conducta disfuncional de los adolescentes con antecedentes

criminales, constituyéndose en puntos de arranque para la elaboración de planes de

prevención y contingencia a futuro.

La prevención es pues, un evento que empieza desde el hogar pero que puede extenderse a

la escuela, la comunidad y los grupos de pares, así, la actividad educativa previa al

consumo instaura factores de protección ante posibles intoxicaciones en consumidores de

SPA, y asegura la persistencia de sesgos de conciencia respecto a las normas sociales y al

daño que se pudiera infringir en un otro, condición que disminuye parte de la intensidad y

efectos extremos del delito. Lo anterior indica que es necesario tomar en cuenta que a

menudo los consumidores constituyen un sistema autopoiético que presenta la capacidad de

conservar una organización interna, pero con graves modalidades de necesidades de

consumo a nivel externo, lo que debilita su sistema de autorregulación; en éste sentido el

grupo consumidor como sistema viviente es individual y homeostático, y como puede

servir para reproducir pautas disfuncionales de consumo, también puede instaurar controles

ante el abuso, el uso de dosis en espacios específicos y la operatividad de ciertas

modalidades delictivas.

De acuerdo a lo expuesto los programas preventivos y de rehabilitación deben estar

encaminados a la identificación de conductas tempranas de riesgo de consumo y de posible

recaída, fomentando la colaboración local a través de un sistema de “alertas tempranas de

consumo” en las tiendas y la vecindad en general, facilitando la conformación de una red de

apoyo local, comunitaria e institucional, además de la divulgación constante y de primera

mano de las causas y consecuencias del consumo.

REFERENCIAS BIBLIOGAFICAS

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dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=1832473
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OVI Unidad 2 - Modelos Teóricos de la Psicología Comunitaria

Este objeto Virtual de Información, Modelos Teóricos de la Psicología Comunitaria, tiene

como objetivo orientar al estudiante acerca de los modelos teóricos y de praxis de la
Psicología Comunitaria. El OVI, igualmente servirá como material de consulta para realizar
la actividad propuesta en la guía fase 3 - Trabajo colaborativo 2 del curso.
Adarve, C., Urrutia. R. (2016). Propuesta de Acción Psicosocial (OVI). UNAD. Recuperado
dehttp://hdl.handle.net/10596/9231