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Resultados de Competencia:
Aprendizaje: Realizar
Desensamblar mantenimiento
y ensamblar los preventivo y
componentes predictivo que
de hardware de prolongue el
los diferentes funcionamiento
equipos de de los equipos
cómputo y de cómputo.
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
periféricos, de
acuerdo con
manuales
técnicos y de
procedimientos.
Duración de la
guía (en
horas):10.
2. INTRODUCCIÓN
Al culminar con esta guía el aprendiz debe estar en la capacidad de diferenciar las
herramientas y manejar adecuadamente cada una de ellas.
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Así mismo los Equipos de Cómputo tienen una gran variedad de elementos que
necesitan un uso adecuado de herramientas.
Por un momento imaginémonos un mundo sin las ventajas y privilegios que nos
brindan las herramientas, adicionalmente cuestionémonos sobre: ¿Cómo sería
nuestro planeta sin un uso adecuado de herramientas?
De esta forma nos damos cuenta que el avance en esta rama del conocimiento nos
hace seres más evolucionados y nos ayuda a solucionar problemas que existen en
nuestro diario vivir.
3.2.1.1 herramienta.
3.2.1.2Destornillador.
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3.2.1.5 Sopladora.
3.2.1.6 Cautín.
Para esta actividad el aprendiz debe realizar el reconocimiento de cada una de las
herramientas, comprender y hacer uso de ellas con respecto a los manuales
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técnicos.
Evidencias de
Conocimiento :
Entrega de bitácora con
Bitácora con el desarrollo las actividades propuestas
de toda la terminología Identifica y manipula los
relacionada a diferentes tipos de Listas de chequeo.
herramientas, manejo de herramientas, con
respecto a los manuales Cuestionario: “cuestionario
herramientas y normas de para evaluación de
seguridad e higiene. técnicos.
conceptos básicos de
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herramientas, uso de
herramientas y normas de
higiene y seguridad.”
Evidencias de
Desempeño:
Evaluación en la que se
evidencie el desarrollo del
taller de herramientas.
Evidencias de Producto:
Diferenciación de
herramientas y usos de
herramientas.
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IDENTIFIC Cautín.
ANDO SUS Multímetro.
PARTES Manilla
PRINCIPAL antiestática
ES Y .
UTILIZAND
O LAS
HERRAMIE
NTAS
NECESARI
AS SEGÚN
EL
MANTENIM
IENTO A
REALIZAR.
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
Herramienta.
Es un objeto elaborado a fin de facilitar la realización de una tarea
mecánica que requiere de una aplicación correcta de energía.
Destornillador.
Un destornillador es una herramienta que se utiliza para apretar y aflojar
tornillos y otros elementos de máquinas que requieren poca fuerza de
apriete y que generalmente son de diámetro pequeño.
Manilla antiestática.
Consiste en una cinta con un velcro para fijarla en la muñeca conectada a
un cablede toma de tierra que permite descargar cualquier acumulación
de electricidad estática en el cuerpo de un operario de equipos sensibles.
kit de limpieza.
Consiste en un conjunto de varios utensilios y herramientas, utilizados
para realizar la limpieza física de un ordenador.
Sopladora.
Una sopladora es una herramienta fundamental en el mundo de la
limpieza de los equipos de cómputo, genera un flujo de viento que
impulsa partículas de polvo e impurezas.
Cautín.
El cautín es una herramienta eléctrica muy sencilla que posee un
conjunto de elementos que al estar correctamente conectados van a
generar en una barra de metal el calor suficiente para poder derretir los
distintos metales (estaño, oro, etc.) utilizados para las soldaduras de los
circuitos eléctricos y electrónicos.
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6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
http://es.thefreedictionary.com/herramienta
http://es.wikipedia.org/wiki/herramientasdetrabajo
http://www.slideshare.net/jevelarde/normasdeseguridadcomputadora
http://www.uji.es/bin/serveis/prev/docum/notas/ferrman.pdf
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