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PROYECTO PEDAGÓGICO
PRODUCTIVOS
PLANTAS ORNAMENTALES
Elaborado por la docente: Gregoria Tatis Benítez
Aplicado al grado: Transición (Grado 0º)
Tiempo Probable: de Febrero a noviembre de 2011
Hay numerosas plantas que tienen un doble uso, alimentario y ornamental como
el olivo o el naranjo.
Estas plantas se suelen vender con o sin maceta para ser trasplantadas al jardín o
simplemente ubicadas como planta de interior.
CARACTERÍSTICAS
JUSTIFICACIÓN
Nuestros campesinos han perdido el interés por decorar sus casas con plantas
ornamentales, prefiriendo lo artificial.
OBJETIVOS
GENERAL
Permite en el niño y la niña, la identificación de las plantas ornamentales,
despertando el interés de embellecer el lugar donde vive.
ESPECÍFICOS
Concientizar a la comunidad en general de los beneficios adquiridos de los
proyectos pedagógicos.
Crear sentido de pertenencia en el cuidado de los proyectos productivos de la
institución.
Embellecer el plantel con diversas plantas ornamentales para crear un
ambiente agradable en los estudiantes.
INTENSIDAD HORARIO COMPETENCIAS
ANUAL: 34 horas Valorativa
SEMANAL: 1 hora. Socializador
Cognitivo
Comunicativa
emocionales
LOGROS
INDICADORES DE LOGROS
se integra con el grupo y participa en situaciones interesantes
respeta pautas culturales y sociales básicas
muestra capacidad de liderazgo para crecimiento y bienestar del grupo
respeta, valora y participa constructivamente en diferentes actividades
establecer relaciones espaciales de las partes y de los objetos entre si
explora el ambiente y sus objetos materiales.
TIEMPO
Un (1) año lectivo (febrero – noviembre).
LOCALIZACIÓN
Sede San Clemente y Nuevo Tay
TEMAS AFINES
ÁMBITO DE SI MISMO Mi vereda, olores, los oficios, órganos de
los sentidos las plantas.
ÁMBITO TÉCNICO CIENTÍFICO Nociones espaciales, lateralidad, conteo
suma y resta, nociones de medida.
ÁMBITO COMUNICATIVO EN EL Creación y normas de comportamiento.
MUNDO
PLAN OPERATIVO
EVALUACIÓN
Se hará continua permanente, en la medida en que realiza una determinada
actividad esta se evaluara dejando así evidencias para hacer un correcto
seguimientos.