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ZAMORANO
DEPARTAMENTO DE AGROINDUSTRIA ALIMEBTARIA
MICROBILOGIA DE ALIMENTOS
GRUPO 6 B2
Factores intrínsecos:
En la tabla anterior se describen los factores intrínsecos del mango, se puede observar que tiene
un pH bastante bajo que puede inhibir varios microorganismos patógenos, no así los acido
tolerantes, tampoco inhibe hongos, tiene alta cantidad de azucares lo que lo hace un alimento apto
para la fermentación. La actividad de agua permite que crezcan gran cantidad de microorganismos
ya que les da el ambiente necesario pero como se mencionó anteriormente su pH los inhibe.
Flujo de proceso
Cuarentena por
Recibo de materia
insectos o plagas Selección
prima
(PCC)
Tratamiento con
agua caliente Hidroenfriado Encerado
(PCC)
Almacenamiento Empaque
Mecanismos de control
El tratamiento con agua caliente de mangos debe ser conducido en estricto cumplimiento con los
protocolos de tratamientos indicados por el USDA-APHIS. Este requiere que el tratamiento con
agua caliente sea a una temperatura de agua de 46.1°C, como se mencionó anteriormente para el
control de la mosca de la fruta, Todos los frutos deben de ser clasificados por peso y tamaño
previo al tratamiento con agua caliente para asegurar el control de la mosca de la fruta y reducir
los daños a los frutos de mango proceso de tratamiento de agua caliente y, por lo tanto, mejorar
la calidad de la fruta del mango en el mercado de los Estados Unidos.
Utilizar solamente agua potable en los tanques de tratamiento o desinfectar el agua antes de que
el agua sea calentada por primera vez.
Mejorar el control de temperatura en los tanques de agua caliente, cuando sea necesario, para que
el tratamiento se efectúe a la temperatura mínima permitida. Incluso, 0.5 o C (1 o F) por encima
de la temperatura, puede hacer una diferencia en la tolerancia de la fruta.
el APHIS (el servicio de sanidad animal y vegetal estadounidense) recomienda una concentración
entre 50-200 ppm de cloro en el agua que sirve para sumergir los mangos para desinfectar si esta
no es agua potable de distribución.
Un mecanismo de control que también puede funcionar es desinfectar el mango antes de
consumirlo en casa.
Microorganismos patógenos
Las bacterias patógenas no pueden proliferar en las frutas debido a su bajo pH pero pueden
sobrevivir durante un tiempo suficiente para causar enfermedad. Algunas enfermedades
ocasionales causadas por patógenos o toxinas bacterianas en frutas son:
Salmonelosis
botulismo infantil
listeriosis
La procedencia de la fruta, determina su flora microbiana, pudieron estar expuestos al suelo a la
hora de cosechar, sabemos que el mango se cosecha manualmente así que este puede tener
contacto con el suelo que es reservorio de microorganismos como Listeria, Salmonella, E.coli ya
que el suelo está expuesto a heces de animales silvestres, además el agua.
Salmonella Saintpaul es nuestro microorganismo patógeno de estudio, este resiste el pH bajo que
tiene el mango:
pH Hasta 4.05
Aw Mínima 0.93
T° De 7°C Hasta 47°C
Listeria monocytogenes:
Psicrotofa, Gram positiva y anaerobia facultativa.
pH Hasta 3.6
Aw 0.92
T° De -0.4° a 45°C
Regulaciones:
A continuación, se describirán las regulaciones para venta de mango según el Codex Alimentario:
Requisitos mínimos para la venta y consumo de mangos CODEX STAN 184-1993, Emd. 1-2005
Norma sanitaria que establece los criterios microbiológicos de calidad sanitaria e inocuidad
para los alimentos y bebidas de consumo humano según la Aplicación de Criterios
Microbiológicos para los Alimentos del Codex Alimentarius (CAC/GL-21(1997)
Conclusiones
El brote detectado en el caso llamado A Multistate Outbreak of Salmonella entérica Serotype
Saintpaul Infections Linked to Mango Consumption: A Recurrent Theme, se dio principalmente
por el uso de agua no clorada previamente para el tratamiento térmico que se le da al manco para
eliminar larvas de mosca de la fruta, por eso se recomienda usar agua potable o si no se tiene
acceso a esta agua potable que se clore manualmente.
La medida de control principal es enseñar a los trabajadores que están en el área de pos cosecha
de mango para que tengan los controles necesarios para que los mandos que sean de exportación
cumplan con los requerimientos microbiológicos necesarios no solo de Salmonella sino de otros
patógenos y deterioradores que son indeseables en los alimentos para así garantizar una buena
vida anaquel, la cual también se determina por la temperatura y las condiciones de
almacenamiento.
La educación de los consumidores también es importante, estar conscientes que siempre que se
compre un producto que será listo para el consumo así como el caso del mango se tiene que lavar
y desinfectar en casa antes de consumirlo.
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Wirke GK .2017. Salmonella (no tifoidea). Organización mundial de la salud. [2018 abr 10]
ANEXOS
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE TRABAJO FINAL MICROBIOLOGÍA DE ALIMENTOS
Excelente (5) Muy bueno (4) Bueno (3) Necesita Mejorar (2) No satisfactorio (1) Ponderación
Incompleto (100%)
1. Contenido: Portada, Introducción, desarrollo Cumple con todos los No cumple 1
del tema, brote de enfermedad transmitida por contenidos
alimentos, conclusiones, Referenciast, Nombre
correcto del archivo (TF_GrupoX) y en formato
word.
2. Conoce los factores intrínsecos y extrinsecos de Excede el requisito, explica Cumple con el requisito, Cumple con el requisito, Menciona el requisito, no Confunde términos básicos 5
los alimentos que afectan el comportamiento de relacionando el tema con el responde correctamente a responde la mayor parte de responde correctamente a
los microorganismos en el alimento alimento las preguntas las preguntas las preguntas, no relaciona
el tema con el alimento
3. Identifica las condiciones, incluyendo las Excede el requisito, explica Cumple con el requisito, Cumple con el requisito, Menciona el requisito, no Confunde términos básicos 10
prácticas sanitarias en las cuales se puede relacionando el tema con el responde correctamente a responde la mayor parte de responde correctamente a
controlar la contaminación de los alimentos por alimento las preguntas las preguntas las preguntas, no relaciona
microorganismos (flora incial, deterioradores, el tema con el alimento
patógenos)
4. Identifica los principales microorganismos Excede el requisito, explica Cumple con el requisito, Cumple con el requisito, Menciona el requisito, no Confunde términos básicos 10
deterioradores del producto, relaciona el rol de relacionando el tema con el responde correctamente a responde la mayor parte de responde correctamente a
los factores intrínsecos y extrínsecos con el alimento las preguntas las preguntas las preguntas, no relaciona
crecimiento y respuesta de los microorganismos el tema con el alimento
en el alimento
5. Identifica los principles patógenos relacionados Excede el requisito, explica Cumple con el requisito, Cumple con el requisito, Menciona el requisito, no Confunde términos básicos 10
en el alimento y las condiciones en las que relacionando el tema con el responde correctamente a responde la mayor parte de responde correctamente a
crecen/se inactivan/ o se controlan para no alimento las preguntas las preguntas las preguntas, no relaciona
causar daño a la salud. el tema con el alimento
Docuemnto escrito
6. Descripción del brote de enfermedad Excede el requisito, explica Cumple con el requisito, Cumple con el requisito, Menciona el requisito, no Confunde términos básicos 20
transmitida por el alimento. Incluye el número de relacionando el tema con el responde correctamente a responde la mayor parte de responde correctamente a
casos, periodo de incubación, Fuentes y alimento las preguntas las preguntas las preguntas, no relaciona
mecanismos de contaminación que propiciaron el el tema con el alimento
brote, Factores que influyeron en la propagación
del microorganismo en el alimento, Medidas de
control del patógeno en el alimento, Historia de
decomisos asociados al producto (contaminación
del producto o productos similares por el
patógeno), Costo del brote (si existe el dato o
estimación del costo de los brotes asocados al
patógeno en estudio). Consecuencias del brote
(salud, regulaciones, comercio, otros)
7. Conoce regulaciones gubernamentales Excede el requisito, explica Cumple con el requisito, Cumple con el requisito, Menciona el requisito, no Confunde términos básicos 10
requeridas para la manufactura y venta del relacionando el tema con el responde correctamente a responde la mayor parte de responde correctamente a
producto, así como métodos oficiales para el alimento las preguntas las preguntas las preguntas, no relaciona
análisis microbiológico de los producto el tema con el alimento
Demuestra el uso y práctica de habilidades de Ortografía impecable, no Escribe correctamente las Escribe correctamente las Párrafos de una sola Omite varios acentos, la 10
comunicación escrita omite acentos. Sin errores palabras. Omite algún palabras, Omite algún oración. Oraciones de más conjugación de los verbos
de dedo. Párrafos acento. Usa conectores acento. Usa conectores de tres renglones. Comete no es acorde con la
estructurados. Oraciones gramaticales para gramaticales para de 3-5 faltas de ortografía persona. No hay cadencia
cortas. Usa conectores estructurar la información. estructurar la información. en todo el documento. en el texto. Más de 5 faltas
gramaticales para Escribe correctamente los No escribe correctamente de ortografía. Párrafos de
estructurar la información. nombres de los los nombres de los una sola oración. Oraciones
Escribe correctamente los microorganismos microorganismos. Oraciones de más de tres renglones
nombres de los de más de tres renglones
microorganismos
Demuestra el uso y práctica de habilidades de El alumno es seguro de si Falla en alguno de los Se limita a leer lo que está 9
comunicación oral requisitos anteriores. escrito / Utiliza muletillas /
Presentación oral
mismo. Maneja la
información. Mantiene No mantiene contacto visual
contacto visual con la con la audiencia/ No
audiencia. Recuerda la recuerda lo que consultó
información que consultó.
Presenta la información en
el tiempo solicitado.
Se adhiere a los estándares de integridad Respeta el trabajo de sus No cumple 5
Trabajo en Integridad profesional y
constructivamente hacia la
mejora. Evalúa de manera
honesta y sin prejuicios a
sus compañeros.
Se considerará el porcentaje del puntaje máximo, Más del 90% 81-90% 71-80% 61-70% Menos del 60% 10
equipo