EXAMEN QUIMESTRA DE LENGUA Y LITERATURA

OCTAVO

Nombre:

Curso: Fecha:
1.- Une con línea los conceptos de la manera correcta de la estructura del
reportaje

Entrada

Cierre

Cuerpo

Titulo

2.-Subraye los tipos de reportaje de manera correcta

Reportaje acontecimiento

Reportaje escrito

Reportaje citas o entrevista

Reportaje televisivo

Reportaje acción

Reportaje farandulero

Reportaje cortó

3.-Complete el concepto del verboide

Son formas no ___________del verbo, es decir que no tiene __________de
acción, por lo que no tiene ________, modo ni __________verbal.

Personal , personales , tiempo , valor

4.-Completa que es un infinitivo

Es la forma del verbo en su ________________sin conjugación de ningún

________.Los verbos en____________ terminar en ___________.

Ar , er o ir , infinitivo , estado puro , tipo

5.-Ubique correctamente el infinitivo

Gerundio Infinitivo
Viviendo
Yendo
Cayendo
Comiendo

Vivir, comer, ir , caer

6.- Subraye los tipos de gerundio

Gerundio simple

Gerundio adaptado

Gerundio absoluto no concertado

Gerundio no adaptado
Gerundio compuesto

Gerundio participio

Gerundio nombre o especifico

7.-Coloque V o F que es un participio

Se usa en español para formar tiempo compuestos y perífrasis ( )

Son formas del verbo en un estado sin conjugación de nadie ( )

8-Une con línea la estructura de relatos de ciencia ficción

Nudo

Inicio

Desenlace

9.-Ubique correctamente la estructura de la crónica periodística

Cuerpo, hechos principales, titulo , cierre
10.- Encierre el literal correcto de la actitud de la crónica de mujeres
huaorani

a) Aprecio por la naturaleza

b) Nostalgia ante los cambios
c) Deseo de conocer
d) Entusiasmo por los cambios culturales que viven los huaorani
11.-Complete que es el adverbio

Son _____________de la oración que sirve para _____________el

significado de un verbo, un _______________u otro adverbio

Adjetivo, modificar, parte

12.- Marque el literal correcto del uso de la coma en enumeraciones

a) Publico el libro breves historias

b) Se emplea para separar los componente
13.-Une con línea los conceptos correctamente

Los estereotipos de género

Los estereotipos sobre

adolescentes
14.-Elija la opción adecuada

 Respeto a la individualidad
 Aceptación de la diferencia
 Discriminación por perjuicio
15.-Complete el siguiente concepto del uso de la “C”

En ____________la combinación de sonidos /k/s/.se escribe

con__________cuando la palabra se _____________de otra que
contiene la____________ “ct”.

Castellano, “cc”, deriva, combinación

16.-Une con línea los ejemplos de manera correcta.

Gerundio ¿Cuándo?, ¿Dónde?, ¿Cuánto?

Participio comiendo

Adverbios impaciente
Unidad #4 de lengua y literatura

Nombre:

Curso : Fecha:
1-Une con línea la estructura de relatos de ciencia ficción

Nudo

Inicio

Desenlace

2.-Ubique correctamente la estructura de la crónica periodística

Cuerpo, hechos principales, titulo , cierre

3.- Encierre el literal correcto de la actitud de la crónica de mujeres huaorani
 e) Aprecio por la naturaleza
f) Nostalgia ante los cambios
g) Deseo de conocer
h) Entusiasmo por los cambios culturales que viven los huaorani
4.-Complete que es el adverbio

Son _____________de la oración que sirve para _____________el

significado de un verbo, un _______________u otro adverbio

Adjetivo, modificar, parte

5.- Marque el literal correcto del uso de la coma en enumeraciones

c) Publico el libro breves historias

d) Se emplea para separar los componente
6.-Une con línea los conceptos correctamente

Los estereotipos de género

Los estereotipos sobre

adolescentes

7.-Elija la opción adecuada

 Respeto a la individualidad
 Aceptación de la diferencia
 Discriminación por perjuicio
 UNIDAD #3
1. Como escribían en la antigüedad?
_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2. Descubra los nombres representados por jeroglíficos distintos a los egipcios.

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3. Que es un coloquio?

____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

4. Formulo oraciones conjugando los verbos en el tiempo que se señala.

Escribir

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Comer
____________________________________________________________________

Pensar

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5. Identifico los verbos y defino el tiempo en que está conjugado cada uno.

• El hijo del campesino lleva las cabras a comer.

• Milton ordeñará las vacas dentro de una hora.

• ¿Quieres un pastel?

• Tratarán de encontrar la oveja que se perdió

6. Transformo las siguientes oraciones de voz activa a voz pasiva:

• Juan cosió el dobladillo del pantalón.

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• Pablo Picasso pintó el cuadro Guernica.

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• Juan ama con pasión a María.

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• El cartero entrega la correspondencia.

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• Los agricultores recogen el café.

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7. ¿Qué es la poesía?
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8. ¿Qué es una carta

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9. Que son las ideas secundarias ?

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10. Escriba el proceso para escribir una carta ?

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UNIDAD #4

1. Que es la comunicación

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2. Que es el emisor ?

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3. Que es el receptor?

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4. Que es una descripción

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5. Lea y subraye la oración correcta.

• El texto leído es…

 Informativo porque nos proporciona datos sobre un juego.

 Descriptivo porque detalla las características del juego.
 Instructivo porque nos da indicaciones de cómo jugar.
 Narrativo porque nos cuenta cómo funciona el juego.

6. Que es un texto instructivo ?

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7. Características de los textos instructivos

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8. Identifique en las oraciones las formas del verbo haber y formule una oración
sustituyendo estas palabras, sin que cambie el sentido.

• No se hubiera muerto si hubiera habido una ambulancia disponible.

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• En el barrio hubo muchas fiestas de disfraces.

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• El pronóstico dice que habrá tormenta con truenos.

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• María ha comido toda la sopa.• Los estudiantes niegan que hayan hecho trampa.

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9. Describa la siguiente foto y responda las siguientes preguntas

 ¿De qué trata la foto?

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 ¿Cuántas jugadoras?

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10. Que son las conjunciones?

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