1° CRONOGRAMA SEMESTRAL 2018 Historia

ASIGNATURA FILOSOFIA Y PSICOLOGIA

MARZO ABRIL
UNIDAD1 El ser humano como UNIDAD1
su
OA OA
AE01 -Comprenden los procesos AE07 -Reconocen creencias
psicológicos como una actividad personales erróneas sobre la
con base biológica específica en naturaleza y funcionamiento de
el cerebro y sus estructuras, los procesos cognitivos,
compartida en parte con otros ampliando la visión sobre las
seres vivos, pero especialmente propias posibilidades cognitivas.
desarrollada en el ser humano. AE08 -Distinguen el concepto de
AE02 -Comprenden los procesos emoción y pueden describir sus
psicológicos como una capacidad rasgos constitutivos; reconocen,
de la especie y de los individuos en su propia experiencia y en la
particulares, enmarcada en un de los demás, las manifestaciones
proceso más global de de las emociones.
adaptación a -y configuración de- AE09 -Identifican y describen las
un ambiente físico y social. características distintivas de una
AE03 -Comprenden los procesos gama amplia y diversa de
psicológicos del ser humano emociones. Entre ellas: alegría,
como facultades que representan miedo, tristeza, rabia, angustia,
el medio ambiente físico y social vergüenza, culpa.
y, al mismo tiempo, construyen
un mundo pertinente para él.
AE04 -Reconocen problemáticas AE10 -Identifican la noción de
existenciales y del conocimiento vínculo afectivo y el caso
que surgen a partir de la particular del apego; valoran las
reflexión sobre estos procesos. experiencias tempranas de apego
AE05 -Identifican y describen los como posibilitadoras de vínculos
procesos cognitivos amorosos posteriores.
fundamentales, reconociendo su AE11 -Comprenden que las
funcionamiento integrado en el emociones pueden ser reguladas
comportamiento humano. voluntariamente por la reflexión
AE06 -Observan y reconocen en y el aprendizaje.
sí mismos y en otras personas la AE12 -Reconocen creencias
manifestación de los procesos personales erróneas sobre la
estudiados y aplican en forma naturaleza y funcionamiento de
inicial pero adecuada los los procesos afectivos.
conceptos y distinciones
fundamentales sobre percepción,
memoria, lenguaje, pensamiento,
aprendizaje e inteligencia.

HABILIDADES HABILIDADES
GRAMA SEMESTRAL 2018 Historia 3° Medio HC
PROFESOR ALEJANDRO PEÑA S

MAYO JUNIO JULIO

UNIDAD 2 UNIDAD 2 UNIDAD
OA OA OA
AE09 -Identifican prejuicios y los REPASO DE OBJETIVOS DEBILES
aspectos cognitivos DEL I SEMESTRE.
(estereotipos), afectivos
(emociones negativas o
positivas) y conductuales
(discriminación) observados en
diversos escenarios
intergrupales.
AE10 -Conocen la distinción
entre prejuicios manifiestos
(aquellos que se expresan
abiertamente) y encubiertos
(aquellos que no necesariamente
tenemos conciencia que los
tenemos).

AE01 -Aprecian las

características que imprime al
sujeto el grupo social de origen.
AE02 -Entienden que las
personas aprenden el lenguaje y
los códigos culturales necesarios
para su integración social a
través del proceso de
socialización.
AE03 -Comprenden el sentido
del proceso de desarrollo como
un proceso de autonomización y
desarrollo de la propia identidad
AE04 -Entienden la identidad
personal como el resultado de
una biografía que les da
unicidad, a la vez que como un
proceso social que los hace ser
partes de diferentes categorías
sociales.
AE05 -Reconocen la dimensión
moral como constitutiva del ser
humano y reconocen distintas
teorías que explican la
formación de la conducta moral.
AE06 -Entienden la autonomía
personal como un
comportamiento adscrito a
valores y normas morales.
AE07 -Comprenden la
importancia de distinguir entre
identidad personal y social.
AE08 -Comprenden la relación
que se establece entre la
tendencia a percibir al propio
grupo más favorablemente que
al exogrupo y el origen de las
actitudes prejuiciosas y de
comportamientos más
extremos, como la agresión
intergrupal.
HABILIDADES
AE11 -Cuestionan relaciones de
discriminación y las entienden
como una forma de negación de
la dignidad de personas como
seres humanos.
AE12 -Aprecian la necesidad de
vivir con otros, y valoran la
convivencia social.
AE13 -Reconocen y evalúan
críticamente relaciones de
influencia del grupo en las
opiniones, juicios y
comportamientos de los
individuos.
AE14 -Valoran la propia
identidad.
AE15 -Valoran la resolución de
conflictos a través de la
construcción comunicativa de
acuerdos y sentidos
compartidos.
HABILIDADES

ASIGNATURA
AGOSTO
UNIDAD 3
OA
AE01 -Sexualidad, identidad y
género • Analizan la dimensión
psicológica de la sexualidad: la
identidad sexual. • Identifican y
analizan situaciones y creencias
culturales que dificultan una
relación equitativa entre los
sexos.
2° CRONOGRAMA SEMESTRAL 2018 3° ME
FILOSOFIA Y PSICOLOGIA
AE03 -Sexualidad adolescente
responsable • Identifican valores,
conductas y actitudes que se
asocian con la sexualidad
SEPTIEMBRE
responsable en la adolescencia. •
Desarrollan capacidades que les
UNIDAD 3 una toma de
orientan hacia
decisiones responsables en
OA
relación a la propia sexualidad
(capacidad de anticipar y analizar
consecuencias, búsqueda de
información, identificación de
situaciones que pueden influir en
la decisión). • Adquieren un
concepto de paternidad y
maternidad responsable y lo
vinculan al proyecto de vida.

AE02 -La elección de pareja •

Identifican distintas motivaciones
y expectativas que influyen en la
elección de pareja. • Reconocen
aspectos que influyen en la
elección de la pareja adecuada y
aquellos que dificultan la
mantención de ella. • Reconocen
en la
relación de pareja la vivencia de
valores como: respeto mutuo,
responsabilidad, fidelidad,
perseverancia, tolerancia, entre
otros. •
Identifican las principales etapas
en la formación y desarrollo de la
relación de pareja estable
HABILIDADES HABILIDADES
ONOGRAMA SEMESTRAL 2018 3° MEDIO HC
PROFESOR ALEJANDRO PEÑA S.

OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

UNIDAD 4 UNIDAD 4 UNIDAD 3 Y 4
OA OA OA
REPASO DE OBJETIVOS DEBILES
AE01 -Identifican el concepto de DEL II SEMESTRE.
bienestar biopsicosocial. AE11 -Distinguen los criterios,
AE02 -Reconocen la complejidad actualmente utilizados, para
del parámetro normalidad- reconocer la depresión, la
anormalidad y distinguen anorexia y la bulimia.
diferentes maneras de AE11 -Reconocen los riesgos del
aproximarse a la problemática. uso de drogas.

AE03 -Comprenden la relación

entre salud física y salud mental,
reconociendo esta interacción
en su propia conducta.
AE04 -Reconocen el concepto de AE12 -Distinguen los conceptos
crisis normativa. de maltrato y abuso sexual.
 AE13 -Reconocen las
posibilidades de tratamiento e
identifican los lugares adecuados
a los que se puede acudir a pedir
ayuda.

AE05 -Comprenden la crisis

normativa propia de la
adolescencia, reconociendo el
rol central que en ella tiene el
proceso de adquisición de la
identidad.
AE06 -Distinguen las distintas
modalidades de elaboración de
la crisis de identidad propia del
adolescente: difusión de
identidad, confusión de
identidad e identidad negativa. Y
relacionan estos conceptos con
su propia situación.
AE14 -Comprenden la necesidad
de hacerse responsable del
AE07 -Reconocen las cuidado de su bienestar
características propias de un biopsicosocial.
adolescente normal.
AE08 -Conocen el concepto de
resiliencia.
AE09 -Reconocen el desarrollo
de redes sociales y de ciertas
habilidades sociales como
factores de protección del
bienestar biopsicosocial y del
establecimiento de un proyecto
de vida.
AE10 -Evalúan el desarrollo de
su propio proyecto vital, de sus
redes sociales y de ciertas
habilidades sociales o
“habilidades para vivir”.

HABILIDADES HABILIDADES