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ORIENTACIÓN
Diagnóstico y tratamiento
en salud oral
Saber Pro 2015-2
TÉRMINOS Y CONDICIONES DE USO PARA PUBLICACIONES
Y OBRAS DE PROPIEDAD DEL ICFES
Este módulo evalúa competencias para aplicar 1.2 Soporta y corrobora sus impresiones
el conocimiento de las ciencias básicas y diagnósticas con base en la utilización de
clínicas para la elaboración de diagnósticos exámenes complementarios.
y la propuesta de planes de manejo o
tratamiento, que busquen la recuperación de 1.3 Reconoce las interrelaciones entre el estado
la salud oral, a partir de situaciones o casos de salud oral y general del paciente.
clínicos en los cuales se ilustran las situaciones
más frecuentes en la consulta odontológica. 2. Establecer tratamientos que conllevan
al restablecimiento de la salud oral, a
En el módulo se abordan procesos partir de situaciones o casos clínicos que
relacionados con: representan la práctica clínica cotidiana
del odontólogo general.
1. Realizar los diagnósticos de las
patologías del sistema estomatognático Evalúa desempeños como:
más prevalentes en los diferentes
grupos etarios. 2.1 Define tratamientos básicos para las
patologías del sistema estomatognático
Evalúa desempeños como: más frecuentes en los diferentes grupos
etarios.
1.1 Integra los datos obtenidos a partir de la
historia clínica para establecer impresiones 2.2 Define las medidas preventivas a tomar
diagnósticas del estado de salud bucodental respecto a situaciones clínicas que puedan
de pacientes de diferentes grupos etarios. afectar la salud general y oral del paciente.
3 GUÍAS
Ejemplo de preguntas
Diagnóstico y tratamiento
en salud oral
Las siguientes preguntas se utilizaron en aplicaciones previas del módulo e ilustran algunas de
las tareas de evaluación que forman parte de este. El módulo se diseñó según el Modelo Basado
en Evidencias, que incluye la definición de afirmaciones (expresión general de lo que se quiere
evaluar), evidencias (conductas observables del evaluado mediante las cuales se constata lo que
se plantea en la afirmación) y tareas (acciones que debe realizar el evaluado para responder una
pregunta). En razón de esto, en las preguntas de ejemplo se incluyen las respectivas afirmaciones
y evidencias que las sustentan, así como la clave o respuesta correcta.
Todas las preguntas del módulo son de selección múltiple con única respuesta, en las cuales
se presentan el enunciado y cuatro opciones de respuesta, (A, B, C, D). Solo una de estas es
correcta y válida respecto a la situación planteada.
Clave A
5 GUÍAS
Pregunta 2.
Clave B
A. nasolabial.
B. nasopalatino.
C. paradental.
D. residual.
Clave B
7 GUÍAS
Pregunta 4.
Clave D
A. resina OML.
B. ionómero OML.
C. corona de acero.
D. amalgama OML.
Clave C
9 GUÍAS
Pregunta 6.
Clave D
Clave B
11 GUÍAS
Pregunta 8.
A. acetaminofén.
B. ácido mefenámico.
C. diclofenaco.
D. iornoxicam.
Clave C
Clave B
Clave C