Estadística y Probabilidades

EP- Ing. CIVIL – LIRCAY-UNH

Introducción
El objetivo del curso es la Introducción a los conceptos fundamentales del Análisis de Datos y de la
Probabilidad.

¿Qué es la estadística?
Es una poderosa herramienta para generar conocimiento que ha experimentado un gran desarrollo a
lo largo del tiempo.

¿En qué áreas se aplica la estadística?

Actualmente se aplica en todas las áreas del saber, por ejemplo en Sociología, Educación,
Psicología, Administración, Economía, Medicina, Ciencias Políticas, Ingeniería, entre otras.
¿Qué es estadística?
Estadística es la ciencia de:
Recolectar, Describir, Organizar, Interpretar datos para transformarlos en información, para la
toma mas eficiente de decisiones.
Ejemplos de su aplicación son:
1) En Administración de Empresas: la estadística se utiliza para evaluar un producto antes de
comercializarlo.

2) En Economía: para medir la evolución de los precios mediante números índice o para estudiar los
hábitos de los consumidores a través de encuestas de presupuestos familiares.

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 minas
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Introducción
Ejemplos de su aplicación son:

3) En Ciencias Políticas: para conocer las preferencias de los electores antes de una
votación mediante sondeos y así orientar las estrategias de los candidatos.

4) En Sociología: para estudiar las opiniones de los colectivos sociales sobre temas de
actualidad.

5) En Psicología: para elaborar las escalas de los test y cuantificar aspectos del
comportamiento humano (por ejemplo los test que se aplican a los candidatos para un
cargo en una empresa).

6) En Medicina: uno entre muchos usos de la estadística, es para determinar el estado de

salud de la población.

7) En Ingeniería: para conocer el avance de una obra, el consumo de materiales, el

control de costos, etc

En general en las Ciencias Sociales, la estadística se emplea para medir las relaciones
entre variables y hacer predicciones sobre ellas.

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Introducción

Etapas de un estudio estadístico

Un análisis estadístico se lleva a cabo siguiendo las etapas habituales en el llamado
método científico cuyas etapas son:
1) Planteamiento del problema: consiste en definir el objetivo de la investigación y
precisar el universo o población.

2) Recogida de la información: consiste en recolectar los datos necesarios

relacionados al problema de investigación.

3) Análisis descriptivo: consiste en resumir los datos disponibles para extraer la

información relevante en el estudio.

4) Inferencia estadística: consiste en suponer un modelo para la población e

interpretación de los datos a la luz del modelo para obtener conclusiones generales.

5) Diagnóstico: consiste en verificar la validez de los supuestos del modelo que nos
han permitido interpretar los datos y llegar a conclusiones sobre la población

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Introducción
Esquema de las etapas de un estudio estadístico

AREA DE INTERES DATOS

ORGANIZAR Y RESUMIR

Tema de Investigación ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

(Tablas, Gráficos, Medidas
-Antecedentes Previos Descriptivas, etc.)
-Objetivos
INTERPRETACIÓN
-Preguntas de Investigación
Muestra
-Posibles Hipótesis
¿Población o Muestra?
-Unidad de Análisis
INFERENCIA ESTADÍSTICA
-Población Población
-Variables CONCLUSIONES

Probabilidad
INFORMACIÓN

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 minas
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Introducción

Tipos de Estadística
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA: Es el conjunto de método que implican la
recolección, presentación y caracterización de un conjunto de datos a
fin de describir en forma apropiada las diversas características de
estas.
Ejemplo 1: Los datos del Censo de población.
Ejemplo 2: La cantidad de robos ocurridos el último mes en la
capital.
Ejemplo 3: La cantidad de pacientes atendidos en el Hospital
municipal el último año.
Ejemplo 4: La cantidad de proyectos de construcción de
viviendas.
Mencionamos algunos procedimientos:
Tablas de distribuciones de frecuencia
Gráficos de distribución de frecuencias
Estadísticos de dispersión

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Estadística inferencial: Métodos usados para determinar algo

acerca de la población, basado en una muestra.
Población(1) es la colección, o conjunto, de individuos, objetos o
eventos cuyas propiedades serán analizadas.
Muestra es un subconjunto de la población de interés.
(1) Algunos autores utilizan Universo como sinónimo
La estadística inferencial comprende dos áreas importantes:
Estimación puntual y por intervalos.
Prueba de hipótesis estadística
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Ejemplos de algunos problemas a estudiar

1) Se quiere estudiar si en cierto colectivo existe discriminación salarial debida al sexo de

la persona empleada.

2) Se quiere determinar el perfil de los trabajadores en términos de condiciones

económicas y sociales en diferentes comunidades.

3) Se quiere estudiar el consumo de las personas de una zona determinada en cuanto a

vestuario, alimentación, ocio y vivienda.

4) Se quiere determinar las tallas estándar en vestuario para mujeres españolas.

5) Se quiere determinar el tiempo que dedican al trabajo y a la familia los trabajadores de

distintas empresas del país.

6) Se quiere determinar el perfil sociodemográfico de los estudiantes de una Universidad.

7) Se quiere estudiar el gasto en teléfono móvil mensual de los estudiantes de una

Universidad, y si éste tiene alguna relación con su edad u otras características.

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Ejemplos de algunos problemas a estudiar

1) Se quiere estudiar si en cierto colectivo existe discriminación salarial debida al sexo de

la persona empleada.

2) Se quiere determinar el perfil de los trabajadores en términos de condiciones

económicas y sociales en diferentes comunidades.

3) Se quiere estudiar el consumo de las personas de una zona determinada en cuanto a

vestuario, alimentación, ocio y vivienda.

4) Se quiere determinar las tallas estándar en vestuario para mujeres españolas.

5) Se quiere determinar el tiempo que dedican al trabajo y a la familia los trabajadores de

distintas empresas del país.

6) Se quiere determinar el perfil sociodemográfico de los estudiantes de una Universidad.

7) Se quiere estudiar el gasto en teléfono móvil mensual de los estudiantes de una

Universidad, y si éste tiene alguna relación con su edad u otras características.

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Resumen de algunos conceptos planteados en la Introducción

• VARIABLE: es lo que se va a medir y representa una característica de la UNIDAD DE ANÁLISIS.

• ¿QUIÉNES VAN A SER MEDIDOS?: Los sujetos u objetos o Unidades de Análisis de una
Población o una Muestra
• POBLACIÓN : Es el total de unidades de análisis que son tema de estudio.

• MUESTRA: Es un conjunto de unidades de análisis provenientes de una población.

Población: Muestra

“Las personas que trabajan

en empresas de Muestra: 60 trabajadores de empresas de comunicación
comunicación” Unidad de análisis: Trabajador de empresa de comunicación
Variables: sexo, edad, salario, Nº de horas de trabajo, etc.

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Resumen de algunos conceptos planteados en la Introducción

Problema de
Investigación
- Antecedentes Previos Respuesta al
- Objetivo
Herramientas problema de
Estadísticas investigación
- Preguntas de Investigación
INFORMACIÓN
- Posibles Hipótesis
- Unidad de Análisis
- Población
- Variables

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ACTIVIDAD 1
Vamos a trabajar en los siguientes problemas de investigación: 6) Se quiere determinar el perfil
sociodemográfico de los estudiantes de una Universidad; y 7) Se quiere estudiar el gasto en teléfono móvil mensual
de los estudiantes de una Universidad, y si éste tiene alguna relación con su edad u otras características.
Definir: Población bajo estudio, unidad de análisis, variables de interés.

Formulario para el registro de datos de los alumnos de LADE-2007

1) Registro Nº 2) Hombre Mujer 3) Edad

4) Número de hermanos(as): 5) ¿Vive con sus padres?: Si No

6) ¿En que comunidad autónoma nació?:

7) ¿Paga alquiler?: Si No 8) ¿Cuánto paga de alquiler al mes?:

9) ¿En que Sector vive actualmente?:

10) ¿Que medio de transporte utiliza generalmente para venir a la Universidad?

11) ¿Desayuna de lunes a viernes?: Siempre Casi Siempre A veces Nunca

12) ¿Fuma?: Si No 13) ¿Cuántos cigarrillos fuma al día?:

14) ¿Tiene teléfono móvil?: Si No 15) ¿Cuanto gasta en teléfono móvil mensualmente?:

Observación: por favor responda a cada una de las preguntas

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El total de elementos de la población serán N y los de la muestra n

MUESTRA La muestra se genera a través

de algún tipo de muestreo

PROBABILISTICO NO PROBABILISTICO

- Todas las unidades de la población tienen

alguna probabilidad de ser seleccionadas.
- Para obtener la muestra se requiere tener
identificados los elementos de la población.
- Los elementos de la población se identifican a
través de un listado de elementos, denominado
marco muestral.
Muestreo aleatorio simple
- Para obtener una muestra se requiere de datos
previos acerca de la población. Muestreo sistemático

- Una de sus ventajas es que puede medirse el Muestreo estratificado

tamaño del error en las predicciones.
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El total de elementos de la población serán N y los de la muestra n
MUESTRA
PROBABILISTICO
Muestra de sujetos voluntarios
Muestra de expertos
Muestra de sujetos-tipo
Muestra por cuotas
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La muestra se genera a través
de algún tipo de muestreo
NO PROBABILISTICO
- Este tipo de muestra también se denomina muestra dirigida.
- Suponen un procedimiento de selección informal y un poco
arbitrario.
- La elección de los elementos no depende de la probabilidad, sino
de causas relacionadas con las características del investigador.
- Son utilizadas en algunas investigaciones y a partir de ellas se
hacen inferencias hacia la población.
-La muestra dirigida selecciona sujetos típicos, con la esperanza de
que serán casos representativos de una población determinada.
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Variable: corresponde a la característica de la Unidad de Análisis

TIPOS DE VARIABLES
Variables Cuantitativas Variables Cualitativas
CONTINUA DISCRETA NOMINAL ORDINAL

Tipos de escala
Intervalo o Razón

Toma valores enteros Característica o cualidad

cuyas categorías no tienen
Ejemplos: Número de Hijos, Número de
un orden preestablecido.
empleados de una empresa, Número de
asignaturas aprobadas en un semestre, etc. Ejemplos: Sexo, Deporte
Favorito, etc.
Toma cualquier valor dentro de un intervalo
Característica o cualidad cuyas
Ejemplos: Peso (escala de Razón); Estatura (escala de categorías tienen un orden
Razón); Temperatura (Escala de Intervalo), etc. preestablecido.
Escala de Razón: Tiene un cero absoluto, el cambio de unidad de medida no Ejemplos: Calificación (S, N, A);
afecta la descripción de la variable. Escala Intervalo: Tiene un cero arbitrario y
al cambiar de unidad de medida cambia la descripción de la variable. Grado de Interés por un tema, etc.

Unidad de Medida: Gramos o Kilos para la variable Peso; Grados C o F para Temperatura 14
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Frecuencia: desde un conjunto de unidades, corresponde al Número o Porcentaje de veces que

se presenta una característica.

Variable Variable Variable Variable

Cuantitativa Cualitativa Cualitativa Cuantitativa

CONTINUA NOMINAL NOMINAL CONTINUA

DISCRETA ORDINAL ORDINAL DISCRETA

Frecuencia Absoluta (F) Frecuencia Relativa (f)

TIPO FRECUENCIA
Frecuencia Absoluta Frecuencia Relativa
Acumulada (FAA) Acumulada (fra)

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Variable
• Datos: Conjunto de valores recolectados para la
variable de cada uno de los elementos que
pertenecen a la población o muestra.
• Ejemplo1: El conjunto de 54 “cantidad de miembros”
recolectados de 54 familias residentes en la capital.
• Ejemplo2: El conjunto de las “calificaciones” de los 43
estudiantes de estadística de la carrera de Sistemas.
• Notación: las variables se denotaran por X,Y, etc
• Las variables se clasifican en: cualitativas y cuantitativas

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Tipos de Variables
Cualitativa o de Atributos Clasifica o describe un
elemento de la población. Es decir, son variables cuyos
valores son cualidades que presenta la población.
Ejemplos: Sexo, profesión, Nacionalidad, Marcas de auto,
Grado de Satisfacción con la Universidad, etc..
• Las variables cualitativas se clasifican en: nominales y
ordinales

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Variables cualitativas nominal

Son aquellas que establecen la distinción de los
elementos en las categorías sin implicar orden entre
ellas.
Ejemplo: Clasificar un grupo de individuos por sexo:
masculino, femenino; por su estado civil: soltero, casado,
viudo, etc.

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Variables cualitativas ordinal

Son aquellas que agrupan a los objetos, individuos,
en categorías ordenadas, para establecer
relaciones comparativas. Es decir, son susceptibles
de ordenación
Ejemplo: Clasificar un grupo de individuos por su
habito de fumar. Ase procede así:
No fumadores
Fumadores leves
Fumadores moderados
Fumadores severos.

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Variables cuantitativas
• Cuantitativa o Numérica Cuantifica un elemento de la
población. Los valores que puede asumir constituyen un
espacio métrico, por lo tanto las operaciones aritméticas,
como sumar y obtener promedios,son significativas.
• Ejemplos: Cantidad de Habitaciones, Número de hijos, Kilómetros
recorridos, Tiempo de vuelo, Ingreso, etc..
• Las variables cuantitativas se dividen en discretas y continuas.

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Variables cuantitativas discretas

Cuantitativas Discretas: solo pueden asumir ciertos valores y
normalmente hay huecos entre ellos. Son conteos
normalmente. Es decir las variables estadísticas discretas
suelen tomar valores enteros.
Ejemplo1: cantidad de materias aprobadas.(1, 2,3 ......)
Ejemplo2: cantidad de hijos (1, 2, 3,4...)
Ejemplo3: El Numero de estudiantes de un colegio.
Ejemplo4: El numero de habitantes por distrito.

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Variables cuantitativas continuas

Cuantitativas Continuas: puede asumir cualquier valor dentro
del rango de medición. Normalmente se miden magnitudes
como ser longitud, superficie, volumen, peso, tiempo, dinero.
Es decir, las variables continuas, pueden tomar al menos
teóricamente cualquier valor dentro de un intervalo.
Ejemplo 1: Peso al nacer.
Ejemplo 2: Salario de un empleado
Ejemplo 3: Tiempo de viaje en bus hacia un departamento.

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Variables discretas y continuas

Una variable es discreta si toma solo un número contable

de valores. Una variable es contínua si la misma toma un
número incontable de valores.
Variable discreta
Variable continua

0 1 2 3 ... 0 1/16 1/4 1/2 1

Por lo tanto, el número de Por lo tanto, el número de
valores es contable valores es incontable

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Ejemplos
Datos cuantitativos Datos cualitativos

Edad - ingreso Persona Casado/no casado

1 si
55 75000
2 no
42 68000
3 no
. . . .
. . . .
Profesor Rango
Aumento de peso 1 Visitante
+10 2 Full Time
+5 3 Asistente
. .
.
.
.
.
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Problema de Investigación: Se quiere establecer el perfil de las industrias de

EJEMPLO conserva en función de algunas características.
Unidad de Análisis: Industria de Conserva
Población: Industrias de Conservas del país

Variables
- Tipo de Industria: se clasifica en industria tipo A, B, C o D. (cualitativa nominal)
- Nº de Empleados: se refiere al número de empleados en las líneas de producción. (cuantitativa
discreta)
- Superficie: se refiere a los metros cuadrados (unidad de medida) disponibles para las áreas de
producción. (cuantitativa continua)
- Calificación: calificación realizada por una institución pública sobre cumplimiento de ciertos estándares
(Muy Bien, Bien, Regular, Mal). (cualitativa ordinal)

Datos
Industria nº Tipo Nº Empleados Superficie Calificación
1 A 100 1000,6 Muy Bien
2 B 150 1200,4 Bien
. . . . .
. . . . .
. . . . .
299 D 250 800,3 Mal
300 C 300 4000,2 Regular

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