Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Psicopatología de la infancia y adolescencia

Resumen de la video conferencia

Fernando Augusto Gómez. Código: 88.199.375

Tutora: Jobana Fayine Agredo

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia De Colombia (UNAD)

Psicología
 RESUMEN

La psicopatología de la infancia y adolescencia es el estudio de los

trastornos del psiquismo y el comportamiento en las edades del
desarrollo del hombre previas a la adultez. La psicopatología infantil
implica una desviación del curso normal del desarrollo, según Wenar
(1994)
Así un comportamiento que una vez fue considerado apropiado al nivel
de desarrollo del niño, ya no lo es, considerándose psicopatológico
(Almonte & Montt, 2012 pag 33)

Tipos de trastornos
Los niños se enfocan en si mismos y pueden sentirse inadecuados o sin
valor; además en muchas ocaciones no expresan o manifiestan estos
sentimientos haciendo difícil la detección del trastorno (Sarason 2006)
- Ansiedad
- Depresión
Trastornos externalizados
Se refiere a situaciones en las que el niño parece que no logra un
adecuado control de sus impulsos y conductas. Se caracteriza
principalmente por sus acciones, como, por ejemplo: Rabietas,
conductas anti sociales, hostilidad, dificultades de atención,
hiperactividad entre otros.

Ansiedad
Es la actitud de espera de un acontecimiento desagradable ( Almonte &
Montt 2012, pag 451)
Trastorno de ansiedad por separado (DSM IV)
- El trastorno de ansiedad generalizada.
- Trastorno por estrés postraumático
- Trastorno obsesivo compulsivo.
Trastornos de ansiedad por separación (DSM IV)
La ansiedad por la separación en los niños es una etapa del desarrollo,
en el cual el niño se muestra ansioso cuando se separa del cuidador
primario (usualmente la madre)
Trastorno de ansiedad generalizado
Se caracteriza por una excesiva preocupación en diferentes contextos
sin correlatos orgánicos que lo justifiquen, acompañado de incapacidad
para controlar el nivel de preocupación, teniendo como consecuencia
modificaciones en el desarrollo normal del niño o adolescente y
ocasionando deterioro social y en lo académico.
Trastorno por estrés postraumático.
Corresponde a una situación estresante o de alto nivel de amenaza, o
experimentación de un maltrato o abuso, se experimenta únicamente en
cuanto se evaden en forma persistente los estímulos relacionados con el
que cuenta.
Trastorno obsesivo-compulsivo
El trastorno obsesivo-compulsivo es un trastorno de ansiedad que
generalmente comienza en la adolescencia o primera etapa de la edad
adulta, pero puede comenzar en la infancia. Cuando el OCD comienza en
la infancia, es más frecuente en los niños que en las niñas
El trastorno obsesivo-compulsivo se caracteriza por la presencia de
obsesiones o compulsiones o (como suele ser el caso) de ambas. Las
obsesiones o compulsiones causan una marcada angustia, llevan mucho
tiempo e interfieren con el funcionamiento normal de la persona.
Obsesiones: pensamientos, impulsos o imágenes recurrentes y no
deseados que se viven como molestos o inapropiados
• En el OCD, las obsesiones no son meras preocupaciones sobre
problemas de la vida real.
• La persona se da cuenta de que los pensamientos obsesivos provienen
de su propia mente.
• La persona intenta suprimir o neutralizar las obsesiones con acciones u
otros pensamientos.
• Algunos ejemplos de las obsesiones típicas son pensamientos de estar
contaminado por suciedad o gérmenes, o pensamientos de haber
lastimado a alguien, aunque se reconozca que tales preocupaciones no
son realistas. Compulsiones: conductas o “rituales” repetitivos que la
persona se siente impulsada a llevar a cabo de una manera en particular
• Las acciones compulsivas se llevan a cabo para disminuir la angustia o
para impedir que algo malo suceda, aunque no haya ninguna conexión
realista con la prevención de tal acontecimiento.
• Algunas de las compulsiones típicas son limpieza excesiva (como el
lavado de manos), verificaciones repetitivas y la acumulación de objetos
inútiles.
• Para algunas personas, los actos mentales que consisten en rezar,
contar o repetir palabras en silencio pueden constituir compulsiones.
Depresión

La depresión es un trastorno emocional que causa un sentimiento de

tristeza constante y una pérdida de interés en realizar diferentes
actividades. También denominada «trastorno depresivo mayor» o
«depresión clínica», afecta los sentimientos, los pensamientos y el
comportamiento de una persona, y puede causar una variedad de
problemas físicos y emocionales. Es posible que tengas dificultades para
realizar las actividades cotidianas y que, a veces, sientas que no vale la
pena vivir.

Más que solo una tristeza pasajera, la depresión no es una debilidad y

uno no puede recuperarse de la noche a la mañana de manera sencilla.
La depresión puede requerir tratamiento a largo plazo. Pero no te
desanimes. La mayoría de las personas con depresión se sienten mejor
con medicamentos, con psicoterapia o con ambos.

Trastornos del comportamiento.

- Trastorno por déficit de atención e hiperactividad.

El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una

disfunción de origen neurobiológico que conlleva una inmadurez en los
sistemas que regulan el nivel de movimiento, la impulsividad y la atención.
Dado que es un trastorno del neurodesarrollo, para que se considere
TDAH los síntomas tienen que aparecer antes de los 12 años. Si no
aparecen antes, no se puede hacer un diagnóstico. “No hay TDAH que
comience en la edad adulta”, añade.

La causa principal del TDAH es la herencia. Aproximadamente el 75 por

ciento de los casos con este trastorno tiene causas de origen genético. No
obstante, determinar este origen es complicado ya que la patología no la
causa un solo gen y además estos genes interactúan entre ellos. Hay
muchos implicados, principalmente los sistemas que regulan la dopamina, la
adrenalina, la serotonina, etc. Es una herencia poligénica y compleja porque
también interactúan entre ellos, etc.
Además del origen genético, Díez explica que hay una serie de factores, los
denominados perinatales, que están relacionados con el embarazo, el parto
y los primeros meses de vida que también pueden producir TDAH. Estos son
el consumo de tabaco y alcohol durante el embarazo o la presencia de
sufrimiento fetal, entre otros.
Los niños con TDAH son muy inquietos impulsivos y tienen problemas para
prestar atención y concentrarse. A pesar de intentarlo, son incapaces de
escuchar correctamente, de organizar sus tareas, de seguir instrucciones
complejas, de trabajar o jugar en equipo. El actuar sin pensar (la conducta
impulsiva) provoca problemas con padres, amigos y profesores. Suelen ser
niños inquietos, siempre en movimiento, incapaces de permanecer sentados
mucho tiempo o con una constante inquietud (que se ve en tamborileo de
dedos o en el movimiento constante de los pies o las piernas).
PANTALLAZOS (EVIDENCIA)