MUNICÍPIO DE CONCEIÇÃO DO CANINDÉ

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO-SEDU

U.E.M. NARCISO ALMEIDA
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1. Identificação do Plano
Curso: 8º Ano – A - Manhã

Disciplina: Matemática

Professor: Tatiane Maria de Sousa

Cronograma: Carga Horária Semanal: Carga Horária Anual:

Público alvo:

2. Objetivo Geral:

 Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar a

realidade a sua volta, bem como estimular o interesse, a curiosidade, o espírito de
investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas, tornando o aluno
apto para enfrentar os desafios da séries seguintes.

3. Objetivos Específicos:

 Resolver problemas;
 Compreender conceitos e procedimentos matemáticos;
 Desenvolver formas de raciocínio matemático;
 Desenvolver capacidade relativa às investigações matemáticas;
 Estabelecer relações entre a matemática e outras áreas do conhecimento;
 Comunicar-se usando linguagem matemática;
 Manter uma relação positiva com o aprendizado matemático;
 Valorizar o conhecimento matemático;
 Desenvolver atitudes de respeito em relação às opiniões alheias, de troca construtiva de
ideias e da cooperação;
 Iniciar uma educação tecnológica;
 Resgatar a história da matemática como uma ferramenta que auxilia no processo ensino-
aprendizagem.

4. Conteúdos:

Conjuntos numéricos
 Os números.
 Números naturais, números inteiros e números racionais.
 Os números irracionais.
 Os números reais.
Primeiro mês Polígonos
 Diagonais de um polígono convexo.
 Ângulos internos e externos de um polígono convexo.
 Medidas de tendência central e frequências
 Variáveis estatísticas.
 Distribuição de frequência.
Segundo mês Triângulos
 Os triângulos.

Triângulos
 Pontos notáveis do triângulo.
Terceiro mês Localização e coordenadas
 Localização.
 Plano cartesiano.

Quadriláteros e área de polígonos

 Os quadriláteros.
 Área de Polígonos
Quarto mês Cálculo algébrico
 Monômio.
 Operações com monômios.
 Polinômio.

O Cálculo algébrico
 Operações com polinômios.
 Produtos notáveis.
 Fatoração de polinômios.
Quinto mês Ângulos
 Ângulos opostos pelo vértice.

Sexto mês Ângulos

 Ângulos formados por retas paralelas e uma reta transversal.
Círculo e circunferência
 Elementos da circunferência e do círculo.
Equação e inequação
 Equação do 1º grau com uma incógnita.

Círculo e circunferência

 Posição relativa entre uma reta e uma circunferência.

Sétimo mês Equação e inequação
 Equação do 1º grau com duas incógnitas.
 Círculo e circunferência

 Posição relativa entre duas circunferências.

Oitavo mês Equação e inequação
 Sistema de duas equações do 1º grau com duas incógnitas.
 Inequação do 1º grau com uma incógnita.

5. Recursos didáticos:

 Quadro branco;
 Pincel;
 Livros didáticos;
 Computador;
 Apresentação de Slides;
 Retroprojetor, etc.

6. Avaliação do Processo Ensino e Aprendizagem:

 A Avaliação continua destacando a participação e interesses durante as

aulas, assim como nas atividades propostas.
 A Avaliação quantitativa pode ocorrer através dos trabalhos individuais,
e/ou coletivos, de provas e outros instrumentos que fizer necessários.
 Os aspectos qualitativos são avaliados através da participação,
assiduidade, responsabilidade, pontualidade na entrega de trabalhos, dos
temas, do respeito com o/a professor(a) e com os colegas, da
criatividade, e dos desempenhos das atividades.

7. Referências:

 Eduardo Chavantes – Coleção Convergência 8º Ano.

 Luiz Roberto Dante – Projeto Telaris 8º Ano.