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El texto de una ley se organiza como un discurso descriptivo con intencionalidad prescriptiva. Se
inscribe en una formación discursiva que podríamos llamar políticas públicas. En esta formación
discursiva, encontramos textos que se producen para generar acciones de gobierno en distintos
niveles de concreción, textos que constituyen macroactos de habla que realizan fuerzas ilocutivas
diferentes con efectos perlocutivos que están comprendidos dentro de un plan gubernamental.
La ley en sí misma suele verse como un logro, es decir, como una acción de los funcionarios, más
allá de que se reglamente o no y de que realmente provoque cambios en la sociedad.
Daniel Cassany
Género discursivo
-Cortesía
¿Cómo se presenta el autor? El enunciador usa la tercera persona y el infinitivo, característico de las
prescripciones. Los tiempos que predominan:
-Historia
¿Qué tradición?
¿Cómo se hace?
¿Cómo evoluciona?
¿Qué variaciones?
-Contenido
¿Qué se comunica?
¿En qué institución?
¿Para qué se lee o escribe?
¿Cómo se elabora el conocimiento?
¿Cómo se observa la realidad?
¿Cuándo se lee y cómo?
-forma
¿Cómo se representa?
¿Qué tipo de lenguaje?
¿Qué estructura?
¿Qué convenciones?
¿Cómo se presenta?
¿Cómo se transmite?