FORMAT VALIDASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Kuala Kapuas

Mata Pelajaran : IPA Biologi
Kelas/Semester : XI IPA/1
Bahan Kajian : Gangguan dan Kelainan Pada Rangka Tubuh
Peneliti : Siti Karlina

Uraian Ada Tidak

1 2 3 4
A. Kompetensi
1. Kesesuaian dengan kurikulum
2. Kesesuaian dengan perangkat
B. Indikator
1. Ketetapan penjabaran kompetensi
dasar kedalam indikator.
2. Kesesuaian indikator dengan alokasi
waktu.
3. Dapat dan mudah diukur.
4. Mengandung kata-kata operasional.
C. Penyusunan KBM dalam RPP
1. Pendahuluan
2. Kegiatan Inti
3. Penutup
4. Pemberian Tugas

Keterangan :
Penilaian : Rencana Pembelajaran
1. Tidak Baik 1. Dapat digunakan tanpa revisi
2. Kurang Baik 2. Dapat digunakan dengan revisi kecil
3. Cukup Baik 3. Dapat digunakan dengan revisi besar
4. Baik 4. Belum dapat digunakan

1
Saran :
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Palangka Raya, 2009

Validator,

Nama ( )
NIP

2
 FORMAT VALIDASI LKS

Satuan Pendidikan : SLTPN-2 Palangka Raya

Mata Pelajaran : IPA Biologi
Bahan Kajian : Keanekaragaman Makhluk Hidup pada Hewan
Peneliti : Ayuni Vanti

Petunjuk :
1. Dasar penilaian adalah kesesuaian dengan referensi yang diadaptasikan.
2. Mohon meberi tanda cek (√) pada kolom Ada atau Tidak sesuai keadaan yang
ditemukan.
3. Bila bapak/ibu memberikan penilaian pada kolom Ada, mohon memberikan
penilaian juga pada kolom SKALA dengan tanda cek (√) sesuai dengan bobot
yang telah disediakan.
4. Keterangan penilaian adalah :
1 = Kurang sekali 3 = Baik
2 = Kurang 4 = Baik sekali
5. Bila bapak/ibu menganggap perlu ada revisi, mohon berikan butir-butir revisi pada
bagian SARAN atau menulisnya langsung pada naskah.

No Uraian
Ada Tidak 1 2 3 4
I Format penilaian LKS pengamatan
1, mencakup sebagian besar konsep
utama buku siswa.
2.keterbacan/bahasa
3. kesesuaian dengan referensi yang
diadaptasi
4. kunci jawaban
5. daftar pustaka
6. jenis LKS
II Pertanyaan
1.mendukung apa yang sudah
dilakukan/diamati.
2. mendukung tercapainya tujuan
3. keterbatasan/bahasa

3
III Perintah Pelaksanaan
1. Prosedur pelaksanaan pengamatan
2. Keterbatasan/bahasa
IV Penilaian Umum
1. LKS ini 2.
1. Tidak baik LKS
2. Kurang baik ini :
3. Cukup baik a.
4. Baik dapat
V Saran

Saran :
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Palangka Raya, Nopember 2009

Validator,

Nama ( )
NIP.

4
 FORMAT VALIDASI ISI BUTIR TES SOAL URAIAN

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Kuala Kapuas

Mata Pelajaran : IPA Biologi
Kelas/Semester : XI IPA/1
Bahan Kajian : Gangguan dan Kelainan
Peneliti : Siti Karlina

Keterangan Skala Penilaian : Keterangan Saran :

Validasi tanpa syarat
Validasi dengan revisi
Tidak valid
1. Perbaikan pada item rumusan soal
2. Perbaikan pada option pilihan
3. Perbaikan pada kunci jawaban
4. Perbaikan pada klasifikasi
5. Perbaikan pada TPK

Saran :
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….

Lampiran :
1. Kisi-kisi
2. Butir soal dan kunci jawaban

Palangka Raya, Oktober 2009

Validator,

Nama ( )
NIP

5
6