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para cumplir con sus obligaciones, como Aplica las normas de convivencia, seguridad e higiene.
estudiante y parte integrante de la Utiliza adecuadamente sus materiales didácticos.
sociedad en que vive.
NÚMERO CRONOGRAMA
TÍTULO DE UNIDAD TIPO DE UNIDAD
DE UNIDAD I II III IV
I “Conociendo Windows” Proyecto de aprendizaje. X
II “Conociendo Microsoft Word” Proyecto de aprendizaje. X
III “Creando documentos con MS - Word” Proyecto de aprendizaje. X
IV “Creando presentación de diapositivas MS - Proyecto de aprendizaje.
X
PowerPoint”
VII. VINCULACIÓN CON OTRAS ÁREAS.
PROYECTO 1: Se vincula con la siguiente área curricular:
Comunicación, ya que busca inferir e interpretar el significado de textos escritos, planificar la producción y
reflexionar sobre la forma, contenido y contexto de sus textos escritos al tener que elaborar videos vivenciales.
PROYECTO 2 y PROYECTO 3: Se vincula con la siguiente área curricular:
Comunicación, que comprende los textos escritos y busca identificar las funciones y herramientas más del ordenador
y sus programas, que busca planificar la producción y reflexionar sobre la forma, contenido y contexto de sus textos
escritos al tener que elaborar el tríptico.
PROYECTO 4: Se vincula con la siguiente área curricular:
Comunicación, que busca planificar la producción y reflexionar sobre la forma, contenido y contexto de sus textos
escritos creando diapositivas.
4 horas X
Unidad Didáctica N° 3 Emprendimiento Unidad de
Aprendizaje (en el bimestre)
Formación y 4 horas X
Unidad Didáctica N° 4 Unidad de
Orientación Laboral Aprendizaje (en el bimestre)
para cumplir con sus obligaciones, como Aplica las normas de convivencia, seguridad e higiene.
estudiante y parte integrante de la Utiliza adecuadamente sus materiales didácticos.
sociedad en que vive.
NÚMERO CRONOGRAMA
TÍTULO DE UNIDAD TIPO DE UNIDAD
DE UNIDAD I II III IV
I “Conociendo hoja de cálculo – MS. Excel” Proyecto de aprendizaje. X
II “Realizando operaciones con hoja de cálculo – Proyecto de aprendizaje.
X
Ms. Excel”
III “Diseñando con CorelDraw” Proyecto de aprendizaje. X
IV “Diseñando con Photoshop” Proyecto de aprendizaje. X
VII. VINCULACIÓN CON OTRAS ÁREAS.
PROYECTO 1: Se vincula con la siguiente área curricular:
Matemática, relacionado a realizar los cálculos matemáticos, gráficos, planillas, facturas, presupuestos, estadísticas,
funciones y otros.
PROYECTO 2: Se vincula con la siguiente área curricular:
Matemática, busca dinamizar a la base de datos de los estudiantes.
PROYECTO 3: Se vincula con la siguiente área curricular:
Arte, que comprende sobre la manifestación de la actividad humana mediante la cual se expresa una visión personal
y desinteresada que interpreta lo real o imaginado usan las herramientas fundamentales del programa.
PROYECTO 4: Se vincula con la siguiente área curricular:
Arte, demuestra su virtud, su habilidad, destrezas en los diferentes diseños gráficos.
4 horas X
Unidad Didáctica N° 3 Emprendimiento Unidad de
Aprendizaje (en el bimestre)
Formación y 4 horas X
Unidad Didáctica N° 4 Unidad de
Orientación Laboral Aprendizaje (en el bimestre)
para cumplir con sus obligaciones, como Aplica las normas de convivencia, seguridad e higiene.
estudiante y parte integrante de la Utiliza adecuadamente sus materiales didácticos.
sociedad en que vive.
NÚMERO CRONOGRAMA
TÍTULO DE UNIDAD TIPO DE UNIDAD
DE UNIDAD I II III IV
I “Conociendo Macromedia Flash” Proyecto de aprendizaje. X
II “Creando animación con Macromedia Flash ” Proyecto de aprendizaje. X
III “Diseñando con CorelDraw” Proyecto de aprendizaje. X
IV “Creando páginas webs con Macromedia Proyecto de aprendizaje.
X
Dreamweaver ”
VII. VINCULACIÓN CON OTRAS ÁREAS.
PROYECTO 1: Se vincula con la siguiente área curricular:
Arte, demuestra sus cualidades de imaginación al crear animaciones, elementos interactivos, aplicaciones,
diseño gráfico.
PROYECTO 2: Se vincula con la siguiente área curricular:
Arte, que busca identificar el movimiento corporal al crear animaciones, elementos interactivos, aplicaciones,
diseño gráfico.
PROYECTO 3: Se vincula con la siguiente área curricular:
Arte, demuestra sus habilidades artísticas al diseñar calendarios navideños y otros publicidades.
PROYECTO 4: Se vincula con la siguiente área curricular:
Historia, Geografía y Economía, al publicar los hechos más resaltantes de nuestro contexto social en Internet.
Comunicación, que comprende los textos escritos y busca reconocer el bagaje histórico de todas las culturas en
Internet a través de Blogs.
4 horas X
Unidad Didáctica N° 3 Emprendimiento Unidad de
Aprendizaje (en el bimestre)
Formación y 4 horas X
Unidad Didáctica N° 4 Unidad de
Orientación Laboral Aprendizaje (en el bimestre)