Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Facultad de Ingeniería
Departamento de Ingeniería Mecánica
Ciudad Universitaria

Cinemática de Máquinas

Proyecto de diseño (Avance 2)

Selvin Alejandro Baca Valladares

Jerlyn Idal Miguel Miguel
Rodolfo David Núñez Hernández
Fredy David Reyes Cruz
Giovany David Luque Andino

Ing. Jimmy Cáceres

I Periodo/2018

Ciudad Universitaria “José Trinidad Reyes” 2 de abril de 2018

“La educación es la primera necesidad de la República”

Contenido
INTRODUCCION ................................................................................................................................... 3
Identificación de la Necesidad ............................................................................................................ 4
Investigación Preliminar ...................................................................................................................... 4
Planteamiento de objetivos ................................................................................................................ 6
Especificaciones de Desempeño ......................................................................................................... 7
Generación Ideas e Invención ............................................................................................................. 7
Análisis............................................................................................................................................... 11
Selección de diseño ........................................................................................................................... 12
Diseño detallado ............................................................................................................................... 13
Anexos ............................................................................................................................................... 14
Conclusiones ..................................................................................................................................... 16
INTRODUCCION
Como muestra del seguimiento de los respectivos pasos del proceso de diseño, se
presenta el siguiente informe con fines únicamente pedagógicos, que ordena las
primeras cuatro etapas de dicho proceso, obviando la primera, identificación de la
necesidad, al estar implícita en el título de la asignación del trabajo por parte del
docente: “Elaboración de una mesa plegable para un kínder”. El contenido
presentado en este informe no es definitivo, debido a las posibles iteraciones que
pueden presentarse durante el proceso, pero es definitorio, debido a su importancia,
para dirigir correctamente el proyecto.
Identificación de la Necesidad
Mesas plegables para Kínder o Jardín de Niños.

Investigación Preliminar

Encuesta Realizada en:

Escuela Centroamérica Este.

Encuesta realizada a:
Marlene Pineda Maestra de 3er Grado y Pre-kínder, y Angela Manzano
Maestra de 3er Grado.

Encuesta realizada por:

Rodolfo David Núñez Hernández

1- ¿Qué tipo de mesas de trabajo poseen actualmente?

R: Mesas de 3 niños para 1ro y 2do grado. 3ero en adelante se usan mesas
individuales.

2- ¿Cuáles son los problemas que estas actualmente presentan?

R:
 No tienen problema actualmente
 Falta de pupitres zurdos. (5 a 7 sillas lo aula de 41 alumnos) y estos
pupitres son de material muy pesado para el alumno.
3- ¿El que no sean plegables les ocasiona algún problema?

R:
 Sólo para niños con problemas de discapacidad genera problemas ej.
Tablillas.
 Por el espacio. Para mover las sillas y hacer nuevas actividades se vuelve
imposible con muchos niños.

4- ¿Hace cuánto tienen esas mesas de trabajos?

R:
 Al menos desde el 2003 las individuales, las grupales vinieron este año.
 Hace 3 años en general.

5- ¿Han solicitado el cambio de las mismas? ¿De ser así cuándo?

R:
 No sólo para niños pequeños por su tamaño.
 Año pasado llegaron nuevas sillas.

6- ¿Si adquirieran nuevas mesas de trabajo plegables las preferirían

individuales o grupales? ¿Y por qué?

R:
 Por el nuevo enfoque con trabajo grupal, grupales.
 Individuales, porque en grupo hablan mucho.

7- ¿Ud. como docente que mejoras les gustaría que las mesas que
actualmente posee tuvieran para una mejor experiencia para ambas partes
educativas?

R:
 La calidad, porque son bien "chapas", buen material que no se desarme.
Acolchonadas, para no hacer la escuela o kínder un sacrificio. Así obtener
mejores resultados.
  Mesas más amplias para trabajar mejor pero más livianas.

8- ¿Si se adquirieran nuevos equipos de trabajo que harían con el actual?

R:
 Guardarlo y prepararlo para reutilizarlo en caso de saturación estudiantil en
el centro en próximos años.
 Donar a otra institución escasos de inmobiliario para ayudar a otros centros.

Opinión de niña de 4to Grado.

Mesas para agarrar lápices a los lados, mesas más grandes y que pesen
menos. Son muy inestables. Poder escribir en los pupitres individuales.

Planteamiento de objetivos
En base a la investigación preliminar realizada se ha seleccionado un objetivo
central y se han tomado los objetivos más importantes brindados por los maestros
del centro estudiantil. Como objetivo central es diseñar un medio de estudio
ergonómico y amplio para los niños ya que son muchas las horas en la que deberán
de estar trabajando en ella.

Los objetivos tomados por los maestros son que quieren un diseño de calidad por
el motivo que con las que cuentan ellos son de material frágil y poco resistente, el
hecho de que sean plegables y ligeras le facilitara mucho a la hora de querer realizar
una actividad en el aula porque tendrán una mayor facilidad a la hora de doblarlas
y obtendrán un mayor espacio para dicha actividad.

Otras de sus peticiones fueron que las mesas fueran amplias para una mayor
comodidad a la hora de trabajar en ellas, también será de ayuda para las personas
que se dedican al aseo del centro estudiantil ya que por lo general son mujeres, y
el hecho de que sean ligeras y plegables les facilitara mucho el trabajo.
Especificaciones de Desempeño
 Debe ser una mesa plegable que pueda optimizar espacio a la hora de que
se termine de usarla.
 Debe ser segura ya que es para niños.
 No debe ser muy pesada y fácil de instalar.
 Debe hacer uso de mecanismos sencillos

Generación Ideas e Invención

 Mesa común de un kínder de forma hexagonal que se pueda doblar para que
quede medio hexágono de área utilizada.

 Mesa de media luna que se pueda girar hacia arriba, así como la antes
mencionada.
 Mesa plegable con giro de la tabla o mesa hacia un lado solo que con la
longitud necesaria para un kínder e igual con la altura.
  Mesa plegable normal solo que con las medidas para un kínder

Mesa plegable
Análisis
Como el proyecto solo se centra en diseñar una mesa plegable a continuación se
muestra un mapa conceptual con el proceso de diseño:

El diseño mecánico hace referencia al diseño de objetos o sistemas de naturaleza

mecánica, es decir, piezas, estructuras, mecanismos, dispositivos, máquinas e
instrumentos con fines diversos. El diseño mecánico se basa en estudios sobre
cuestiones como el límite de fluencia de los materiales y el valor de esfuerzo
aplicado.

En este caso consideramos materiales tentativos ya sea madera o metal, de los

cuales se detallan sus propiedades físicas a continuación.

Es importante conocer las consideraciones que se deben tener al momento de

diseñar, conocer las etapas de diseño, para lograr tener un buen diseño mecánico.
Selección de diseño

Diseño número uno: El material a utilizar es la madera y a la hora de buscar un

máximo aprovechamiento del espacio lo más recomendable es optar por mesas
plegables, estas logran ajustarse en cualquier espacio y al igual se pueden guardar
en cualquier rincón.

Algunas de las ventajas de trabajar con la madera aparte de que no tiene un costo
elevado es que la microestructura refinada de la madera asegura a este material un
peso propio reducido de frente a una excelente capacidad de carga. No obstante, el
peso reducido, la madera tiene una capacidad de carga 14 veces superior a la del
acero y una resistencia a la compresión equivalente a la del hormigón. Es un
material duradero, beneficio para la salud ya que aporta un confort subjetivo,
adaptabilidad, y estabilidad estructural.

Diseño numero dos: El material a utilizar en este diseño es el plástico una de sus
ventajas es el precio donde es el menos costoso de los 3 materiales propuestos por
el grupo tiene buenas propiedades mecánicas y su peso es muy ligero, pero es muy
difícil trabajarlo en la parte de soldadura de la mesa plegable. Pero tiene muchas
ventajas que son lo que hace de los plásticos un material ideal para la construcción
es su solidez, su resistencia al agua y al calor y su flexibilidad. Los plásticos son
asimismo muy ligeros y apenas requieren mantenimiento (ni se oxidan ni se pudren)
son ideales pues como materiales de construcción.

Diseño número tres: El material a utilizar en este diseño es el metal que una de sus
desventajas es el más costoso de los tres materiales que se escogieron por el grupo,
pero tiene sus ventajas el metal y su estética fría, es un material resistente, duradero
e invulnerable ante los insectos. Sin embargo, desde el punto de vista
medioambiental, el uso del metal en construcción resulta muy problemático. Es
el material de construcción con mayor gasto energético, aproximadamente unas 300
veces más que la madera. Existen detractores del uso del metal en la construcción
por los motivos medioambientales anteriormente citados, sin embargo, sus
defensores alegan aspectos tales como la durabilidad, la estabilidad, la rapidez de
ejecución o el hecho de no poder ser atacados por insectos, como principales
ventajas del uso del metal en el sector de la construcción.

Diseño detallado
Utilizando herramientas de programación y diseño computacional podremos
hacernos una idea detallada de los diferentes diseños escogidos para las pruebas.
Con herramientas como MSC Working Model, tendremos una visualización gráfica
y una interfaz, para observar y experimentar con el comportamiento dinámico de
nuestros diseños.

Con herramientas como Sketchup, podremos visualizar las características estéticas

y de forma de los modelos, así como experimentar con escalas y acabados para
conseguir un diseño estético y proporcionado óptimamente.

Con el modelado 3D del programa AutoCAD, podremos detallar nuestros diseños,

con las dimensiones y las partes distribuidas con precisión, además de significar
una interfaz muy útil para el proceso de manufactura, conectándonos con máquinas
de modelado o permitiéndonos comunicar nuestras ideas objetivamente
Anexos

Fotografías de las mesas en uso actualmente

Forma de almacenamiento actual

 Matriz de decisión
Costo Seguridad Desempeño Durabilidad Rango
Factor de
ponderación 0.4 0.2 0.15 0.25 1
Diseño 1 6 6 7 8 6.65
Diseño 2 8 7 7 3 6.4
Diseño 3 3 4 6 9 5.15
Matriz de decisión para los 3 tipos de diseño

Ejemplo de componente modelado en Working Model

Ejemplo de diseño en Sketchup

Ejemplo de modelado en AutoCAD

Conclusiones

 El proceso de diseño es de gran utilidad ya que nos permite llevar de forma clara y
ordenada lo que se necesita hacer para resolver una necesidad o realizar un
producto.

 Las mesas plegables son de mucha utilidad ya que optimizan espacio y son más
fáciles de trasladar de un lado a otro.

 Es importante conocer las consideraciones que se deben tener al momento de

diseñar, conocer las etapas de diseño, para lograr tener un buen diseño mecánico