Liceo El Rosario Profesor Boris Aravena

Litueche Lenguaje y Comunicación

Prueba N° 1: El Texto
Nombre:………………………………………………………….. Curso:………………. Fecha:…………………
Objetivo: Revisar y reescribir textos para asegurar su coherencia y cohesión:
Marcando los elementos que sea necesario corregir.
Reescribiendo sus textos hasta quedar satisfechos con el resultado.
Contenidos: Propiedades del texto.
(40 Puntos totales. Al 60% de exigencia, 24 puntos para un 4.0. PIE: Al 50% de exigencia 20 puntos para un 4.0)
Actividades
El siguiente texto corresponde a una respuesta extraída de una entrevista de trabajo. El texto trata de responder
a la pregunta ¿Cuáles son sus estudios?
“Bueno, cachay que eh tenido caleta de estudios. Por todos lados así. Primero estudié allá por concepción, en el
liceo “La Emergencia”. Tuve, ahí, una chorrera de sietes po. Salí, así, con el primer lugar, así como el mejor
¿cachay? Bueno, después cachay que di la PSU y me fue terrible de bien, saqué 600 puntitos, lo que me alcanzó,
cachay, pa postular a la U. Bueno, ahí me puse a estudiar Informática. Al principio me fue como el ajo, pero
después me puse las pilas y saque bien la carrera. Bueno, y aquí me veí po”

I.- Responde y realiza las actividades.

1.- ¿Por qué podemos decir que al texto le falta el requisito de adecuación? (5 puntos)
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
2.- ¿Qué registro es el más adecuado para esta situación comunicativa? ¿Por qué? (4 puntos)
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
3.- Transforma el texto al registro adecuado. (7 Puntos)
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

4.- ¿Qué es un texto? (mencione sus propiedades) (4 puntos)

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Liceo El Rosario Profesor Boris Aravena
Litueche Lenguaje y Comunicación

II.- A partir del texto a continuación escribe un texto coherente utilizando el espacio asignado:
Incoherente
Hoy en día los estudios que se han hechos a los colegios de Chile, demuestran un alto nivel de déficit atencional
en los perros.
Los científicos dicen que el tratamiento para el resfrío es netamente importante para controlar el problema que
estamos del cual estamos hablando inicialmente.
Estos niños deberán ser tratados con psicólogos y psicopedagogos, para mejorar la calidad de los resfríos.
1.- Coherente (7 puntos)
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

2.- El siguiente texto está mal cohesionado, tu trabajo consiste en ordenar y unir correctamente los enunciados.
(7 puntos)

 Valoro positivamente el trabajo.

 Tendré que comprarme coche.
 El horario es libre.
 Y ya puedo olvidarme de vacaciones.
 Pero también hay dificultades.
 Pagan bien.
 Se valora mucho profesionalmente.
 Esperan que empiece este mes.
 Dispondré de seguridad social.

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

3.- ¿Qué es coherencia y cohesión? (6 puntos)

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________