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Los bebés pueden desarrollarse bien, aunque tengan muy poca relación con
personas, si se les estimula con programas de las nuevas tecnologías y videos para
que aprendan.
No. Todo ser humano necesita desde el nacimiento estar y relacionarse con
personas que le quieran para poder desplegar todas sus capacidades y ser persona
en plenitud.
Solo lo consiguen las niñas, los varones no, porque las niñas ya son sociales
por naturaleza.
Es una buena estrategia educativa. Así, no tendrá traumas cuando sea mayor.
Si el niño tiene discapacidad intelectual, eso es lo que se debe hacer para no
frustrarle y no minar su autoestima, porque, como no puede lograr las mismas cosas
que los otros, tiene que ser tratado con más delicadeza.
Será un pequeño dictador incapaz de desarrollar el autocontrol.
¿Cuáles son los contextos más relevantes para el desarrollo social de un niño?
¿Por qué motivos crees que los alumnos/as con discapacidad son rechazados o
ignorados por sus iguales?
El papel de las familias para que sus hijos/as desarrollan una vida independiente
consiste en los siguientes aspectos.
La empatía es una capacidad innata de las personas que permite tender puentes
hacia universos distintos al propio, para imaginar y sentir cómo es el mundo
desde la perspectiva de la otra persona. Poder sentir con la otra persona facilita
comprender mejor las reacciones, emociones y opiniones ajenas, e ir más allá
de las diferencias, lo que nos hace más tolerantes en las interacciones
sociales. “Ponerse en la piel” de la otra persona para comprenderla mejor y
responder de forma solidaria, de acuerdo con las circunstancias.