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MATEMÁTICAS
AUTOR: Nidia Jaimes
ÍNDICE
ÍNDICE
Ecuaciones
cuadráticas
• Introducción
• Desarrollo
de
cada
una
de
las
unidades
temáticas
1. Ecuaciones
cuadráticas
1.1. ¿Cómo
proceder
mediante
la
fórmula?
1.2. ¿Cómo
proceder
mediante
la
factorización?
2. Ejercicio
13
Acceso rápido
GENERALIDADES DESARROLLO
2
1.1. ¿Cómo
proceder
mediante
la
fórmula?
−2 ± ( 2 ) − 4 (3)( 7 )
x=
2 ( 3)
1. Escriba
la
ecuación
cuadrática
dada
en
su
forma
general,
es
decir,
llévela
(si
no
aparece
de
esta
manera)
a
la
forma
ax 2 + bx + c = 0 .
−2 ± 4 − 84 −2 ± −80
x= =
2. Identifique
los
valores
de
a, b, c
en
la
ecuación
y
reemplácelos
luego
en
la
fórmula.
6 6
Antes
de
comenzar
a
solucionar
ecuaciones
cuadráticas,
digamos
algo
acerca
de
la
naturaleza
Como
puede
observarse,
la
ecuación
NO
tiene
solución
en
los
reales,
ya
que
el
de
las
posibles
soluciones
que
se
pueden
obtener.
El
discriminante,
𝐷𝐷 ,
de
la
ecuación
cuadrática
discriminante,
−80
,
es
menor
que
cero.
nos
sirve
para
esto.
2
3. 3x = −9 x
Sea
D = b 2 − 4ac
Es
decir,
3x 2 + 9 x = 0 ,
y
a = 3, b = 9, c = 0
A. Si
b 2 − 4ac
es
mayor
que
cero,
la
ecuación
tiene
dos
soluciones
reales
y
distintas.
2
−9 ± (9) − 4 ( 3)( 0 )
B. Si
b − 4ac
es
igual
a
cero,
la
ecuación
tiene
única
solución.
2 x= ,
luego,
2 ( 3)
C. Si
b 2 − 4ac
es
menor
que
cero,
la
ecuación
no
tiene
solución
en
los
reales.
¿Por
qué?
2x ( x + 1 ) + 3( x −1 ) = 2 2x ( x +1 ) + 3( x −1 ) 2
4. Solucionar
= 2
( x − 1 )( x + 1 ) x −1
Al
dar
la
forma
general,
la
ecuación
equivalente
es:
En
donde
debe
tenerse
que
x ≠ 1, − 1
(no
se
puede
dividir
por
cero).
2 x + 5 x − 5 = 0 ,
aplicando
la
fórmula
tenemos
que:
2
Luego,
−5 ± 65 −5 ± 8,06
x= = 2 x ( x + 1 ) + 3 ( x − 1 ) = 2 ,
¿Por
qué?
4 4
−5 + 8,06 −5 − 8, 06 2 x 2 + 5 x − 5 = 0 ,
aplicando
la
fórmula
tenemos
que
Luego,
x1 = = 0,765
y
x2 = = − 3, 265 .
4 4
(Comprobar
estas
soluciones).
−5 ± 25 − 4 ( 2 )( −5 )
x=
2( 2 )
2
⎛ x − 1 ⎞
⎜ ⎟ = 4
4. ⎝ x + 2 ⎠
2
5. 2 x + 5 x − 3 = 0
2
6. −2 x = 6 x