Objetivo

Enseñarle al niño a contar eficientemente y sin equivocarse, por el método conductual.

Usando reforzadores y castigos en cada una de las sub-metas planteadas para
incorporar la nueva habilidad y que sea perdurable en el sujeto. El tipo de método
utilizado será que cada vez que se cumpla una sub-meta, se le gratificara verbalmente
y se le otorgara un valor en fichas. Con la ayuda de los padres que fungirán como co-
terapeutas se le administraran las actividades que no son del agrado del niño.
Se utilizara el principio de Premock, que se refiere a la participación de una actividad
valiosa para reforzar la participación en una actividad menos valiosa.

Indicaciones
El niño recibirá unas fichas que podrá cambiar por una actividad que sea de su agrado.
Las fichas serán acumulables y podrán canjearse después de cada actividad.
El incumplimiento o la indisposición del niño tendrán como resultado una actividad que
no sea de su agrado

Reforzadores Valor
Platicar sobre el tema que le guste (dinosaurios) 5
Dejarlo jugar con los juguetes (especialmente de animales) 10
Dejarlo jugar por un tiempo futbol en video juego. 15
Jugar con el físicamente al futbol. 20
Obsequiarle un balón de futbol. 30
Obsequiarle un libro sobre dinosaurios. 50

Actividades:
1.- Se realizara un breve repaso sobre la jerarquía que ocupa cada número del 0-9.
a) En una pequeña pizarra que contendrá rotulados los números se le explicara
que cada número es mayor que su predecesor. Eje. 3<4, 4<5, 5<6.
b) Terminando se le pedirá que recite los números hasta donde se sepa.
c) Al finalizar se reforzara la conducta con un palabras de gratificación, como por
ejemplo: Bien hecho, felicidades, sigue así, etc.
(Valor 5 fichas)
2.- En esta actividad se le enseñara a diferenciar el valor de cada número con respecto
a su ubicación.
a) Con la ayuda del material de apoyo (canicas, fichas, cartas, etc.) se le hará
agruparlas por unidades, después en diez unidades y consecutivamente en 100.
b) Se retroalimenta que cada decena la conforman 10 unidades, y una decena
la conforman 10 decenas.
c) se le indica que agrupe algunas canicas por distintas unidades, decenas y
centenas.

Abraham Benitez Martínez

 d) En este momento se le puede decir que si se agrega una unidad, decena o
centena, el valor respectivo aumentara un número en su escala jerárquica. Eje.
19 + 1=20; 30+10=40; 200+100=300
(Valor 7 fichas)

3.- Se le enseñara a contar con decenas.

a) Se le explica brevemente lo que son las decenas, y que si tenemos algunas
decenas podemos formar un número mayor.
b) Se le explica que al tener 10 canicas + 10 canicas, se obtienen 20 canicas.
Así sucesivamente hasta llegar al 100.
c) Partiendo desde 100 se agregaran 1 decena más, luego 2 decenas, etc.
d) con la ayuda de una pizarra se le indica las cantidades que debe formar con
las canicas.
(Valor 3 fichas por cantidad correcta)

4.- En esta actividad se le enseñara a contar con cantidad más grandes.

a) Se le mostrara que las centenas están formadas por 100 unidades cada una.
Y por 10 decenas.
b) Con la ayuda de un Abaco, se le enseñara a representar las centenas.
Continuamente se le ejemplificara a como representar diferentes números.
c) Utilizando una pizarra se marcan algunas cantidades cerradas (100, 200, 300),
para que el niño las pueda representar en el Abaco.
d) Después sin la ayuda del Abaco se le pedirá que recite algunas centenas en
orden consecutivo.
(Valor por 10 fichas)

5.- Se le explicara gráficamente la descomposición de los números de diferentes

cantidades.
a) Con la ayuda de una pizarra, se apuntaran diferentes números de diferentes
valores. Los cuales se dividirán por unidades, decenas y centenas.
Eje. 259= 2 centenas + 5 decenas + 9 unidades
372= 3 centenas + 7 decenas + 2 unidades
469= 4 centenas + 6 decenas + 9 unidades
b) Después de enseñarle como se realiza. Se le indicara que desarrolle algunos
números por su cuenta, en caso duda podrá pedir asistencia.
(Valor 5 por cada número desarrollado correctamente)

Abraham Benitez Martínez

6.- Después de haber trabajado aisladamente cada sección de unidades, decenas y
centenas. Se hará una conjunción de las mismas lo cual tendrá que unir cada parte
aprendida. Esta claramente es un poco más difícil, lo cual tendrá un poco de más valor.
a) Se le dará una explicación sobre la actividad. Así mismo se le resolverán las
dudas que llegue a tener.
b) Se le explicara la importancia del lugar en donde se ubica el número. Esto con
el fin de eliminar dudas con respecto a las unidades, decenas y centenas.
c) Se le pedirá que cuente desde un número específico en adelante.
d) Después se le pedirá que empiece a contar en decenas desde un número
aleatorio.
e) Elevando la complejidad se le pedirá que cuente de 100 en 100, después
desde el número en que se le interrumpió, empiece a contar en decenas y
después en unidades.
(Valor 20 fichas)

Reporte del video “La corporación”

La corporación está conformada por un grupo de personas que tienen un fin común, el más
frecuente es el de generar capital.
Las corporaciones o empresas, surgen después de la era industrial, entre 1712. En ese periodo
las leyes limitaban a las empresas para que no pudiesen enriquecerse. No podían comprar ni
vender propiedad, entre otros aspectos. Después de la guerra civil, en la lucha de los derechos
igualitarios entre las distintas razas. Las empresas sacaron partido de esto, ya que decían que
la corporación era como una persona, y que esta debía tener los mismos derechos de comprar
y vender.

Las grandes empresas utilizan la necesidad para beneficio propio. Es decir, buscan a los países
donde la mano de obra sea barata, para obtener los mejores beneficios. Incluso llegan a
analizar el tiempo de manufactura de los productos por segundos. Después de enriquecer a la
comunidad y ver que hay exigencias de aumento de sueldo. La empresa cierra su fábrica y va
en busca de otra comunidad con necesidad.

Las empresas están conformadas por personas, estas personas individualmente pueden ser
buenas, honestas, trabajadoras, etc. Pero, los objetivos de la empresa son otra historia. Ya que
una persona por sí sola no podría matar a alguien, pero las consecuencias de elaborar algunos
productos ocasionan muchos daños al medio ambiente y a la salud misma de las personas.

Las corporaciones que producen alimentos buscan aumentar la producción. En el caso de los
alimentos, se busca que el ganado engorde más rápido, que dé más leche. Todo esto con
hormonas artificiales, lo cual daña la salud de las vacas principalmente y secundariamente de
las personas que consumen estos productos. Otro caso sería Monsanto que altera
genéticamente a las plantas, y promueve el mono cultivo. Algo que no se contempla es que
producen mucho pero no hay consumidores para todo lo que producen. E incluso muchos de
los productos pueden generar cáncer, todo a costa de enriquecerse más y más.

A lo largo del video se aprecia como la corporación encaja sobre los aspectos que caracterizan
a un psicópata. Cada aspecto está sustentado con las acciones que realizan las corporaciones.

Abraham Benitez Martínez

Las guerras son por motivos políticos y económicos, siempre habrá un beneficio económico
para que una guerra se efectué. En los países ricos en petróleo se da para que el precio del
barril de crudo se mantenga alto. Otros de los productos que antes no lo eran, es la tierra, esta
se ha privatizado para su libre comercio. De igual forma con las extensiones marítimas y los
espacios aéreos. Ya que por el medio de privatización se crea más riqueza que de una forma
pública. Aunque también hay malas formas de proceder, como por ejemplo: el agua es un
recurso natural, por lo tanto es una fuente de riqueza. Pero, al cercarlo y poner una fábrica de
botellas de agua se usurpa la riqueza, ya que se está atribuyendo injustamente algo que es
natural.

Hay muchas diferencias entre las instituciones públicas y las privadas. Las primeras no se
enfocan en generar beneficios e incluso llegan a funcionar aun con pérdidas, además generar
beneficios secundarios para otras empresas. Por otro lado las instituciones privadas se enfocan
en generar recursos, pero estas no funcionan con pérdidas y tienen a despedir al personal para
beneficiarse. Esto no ocurre con las públicas ya que utilizan la recesión para mantener a los
empleados, reduciendo los salarios o las jornadas de trabajo.

Otro aspecto fundamental de las empresas o fábricas, es que muchas de ellas se enfocan en
crear productos que requieren de un proceso contaminante. Se han tomado medidas para que
no contaminen más de lo que deben. Esto por medio de cuotas, a cambio recibe un permiso
para laborar.

A la hora de vender un producto la publicidad toma mucha relevancia para llegar a su

cometido. Despertar el interés de los consumidores, muchas veces hace que el anuncio sea
para una población en especial. O a veces promueven una necesidad innecesaria solo para
vender algún producto.
Muchas empresas contratan a psicólogos, investigadores, para que los ayuden a que sus
productos se vendan. Algunos les venden a los niños, desde ahí comienza la estrategia, ya que
al engancharlos en que compren algo desde pequeños ya los tendrán ganados cuando sean
adultos.

Muchas veces vemos la publicidad como una estrategia de mercadotecnia, pero incluso la
misma publicidad se ha vuelto un producto, algo que se puede comercializar. Las empresas
pagan a las cadenas televisivas para patrocinar sus marcas. Incluso llegan a contratar a
personas para que sean publicidad andante.

No obstante, hay cosas que no muestran las empresas, una de ellas es contratar personas que
se dedican a espiar a otras empresas, ya sea por diversos métodos que utilizan, logran obtener
la información para la cual se les contrato. Algunos de sus fines son apreciar a que se dedica la
competencia, cuáles son sus nuevos productos, cuales son los diseños, en fin muchos son la
utilidades que le dan a la información que logran comprar.

Antes la ley prohibía que algún ser vivo podría ser patentado, pero esto ha cambiado en los
recientes años, ya que desde un inicio de inicio con una bacteria, pero hubo mucha polémica
acerca de esto por lo cual se llevó a modificar esa ley. Ahora podrá ser patentado cualquier ser
vivo pero que no sea humano y no esté formado como tal.

En conclusión creo que las corporaciones ayudan mucho a la sociedad en brindarnos

diferentes productos para nuestras necesidades, así mismo de generar nuevos empleos para
las personas. Se me hace interesante como un grupo de personas puede organizarse de tal
manera para poder crear una empresa muy grande. Eso es muy admirable, pero sin embargo

Abraham Benitez Martínez

hay una contraparte no tan satisfactoria de las empresas, que van desde la destrucción del
medio para poder crear productos. O incluso explotar a las personas por sus necesidades, y
sacar beneficios a costa de eso. A nivel de salud me parece bastante reprobable su forma de
producir más sin importar la salud de los consumidores; o incluso mentir para poder vender
sus productos.

Abraham Benitez Martínez