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INTRODUCCION
II. OBJETIVOS
FUNCIONAMIENTO.
Vista como un teodolito, una estación total se compone de las mismas
partes y funciones. El estacionamiento y verticalización son idénticos,
aunque para la estación total se cuenta con niveles electrónicos que
facilitan la tarea. Los tres ejes y sus errores asociados también están
presentes: el de verticalidad, que con la doble compensación ve reducida
su influencia sobre las lecturas horizontales, y los
de colimación e inclinación del eje secundario, con el mismo
comportamiento que en un teodolito clásico, salvo que el primero puede
ser corregido por software, mientras que en el segundo la corrección
debe realizarse por métodos mecánicos.
.
V. PROCEDIMIENTO.
Llevar los instrumentos ya mencionados al lugar de la práctica.
El alumno debe conocer cada parte del instrumento dicho así
familiarizarse y no cometer errores durante la práctica.
El alumno debe estacionarse a un lugar donde sea visible los cuatro
puntos de referencia y los los puntos del polígono.
Una vez ya bien estaciona con los niveles circular, tubular y nivel digital
de la estación total ya perfectamente correctos deberá pasar a fijar si
norte magnético.
Luego comenzar a visar los puntos de referencia y luego tomar nota de
los putos del polígono.
Luego buscar un lugar donde se pueda visualizar todos los puntos del
polígono y los 50 puntos dentro del polígono.
Luego de obtener los datos del terreno se hace el proceso de
trasformación de coordenadas con la ayuda de la computadora así
saber las coordenadas de cada punto del polígono
VI. RECOLECCION DE DATOS.
VII. CONCLUSION.
En el terreno se hubo dudas de cómo hacer, pero con la ayuda del profesor de
se logró con éxito realizar correctamente el levantamiento. Se aprendió mucho
en el proceso de recolección de datos.
VIII. ANEXOS.