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PAT 2018

TAMBILLO-OTUZCO
“PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA
IE N° 80896”

I. DATOS GENERALES:
1.1. Región : La Libertad.
1.2. Provincia : Otuzco
1.3. Distrito : Otuzco.
1.4. UGEL : Otuzco
1.5. IE : Nº 80896-Tambillo
1.6. Año Escolar : 2017.
1.7. Duración : 10 meses(del 01 de marzo al 31 de diciembre del 2018)
1.8. Responsables

Directora : Lic. Rosa Rodríguez Meregildo

Docentes : Prof. Juan Rodríguez Ibáñez

Prof. Olinda German Rubio

Prof. Jenny Malu


PRESENTACIÓN:

El presente Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa Nº 80896 del caserío de

TAMBILLO, distrito Otuzco y provincia de Otuzco, tiene por fin de orientar la Gestión

Pedagógica a nivel de la Institución Educativa, en el logro de los aprendizajes

fundamentales, con enfoque por competencias y la adecuada aplicación de las Rutas

de Aprendizaje en el marco de la Movilización Nacional por la Transformación de la

Educación el cual será ejecutado en el presente año lectivo 2018 y así dar cumplimiento

a nuestra misión y visión y a las Normas Legales vigentes, emanadas por la

superioridad.

Para su formulación, se ha tenido en cuenta los resultados del Diagnostico Situacional

de la Institución Educativa, priorizando parte de nuestra problemática y proponiendo

alternativas de solución, para lograrlo al terminar el año escolar 2018.

El propósito del presente Plan de Trabajo es Establecer lineamientos locales, normas

y orientaciones para la planificación, desarrollo y monitoreo de las actividades

educativas a desarrollarse durante el año escolar 2017 y coadyuvar a la solución de la

problemática de nuestra I.E. la ejecución se realizará en forma sistemática y organizada

para el mejor logro de los objetivos y metas trazadas de acuerdo a los cinco

compromisos establecidos en la Norma Técnica denominada “ Normas y Orientaciones

para el desarrollo de año Escolar 2017 en las II.EE “, teniendo como eje principal el

logro de mejores aprendizajes de los estudiantes de nuestra Institución Educativa.

La Dirección
III.-FUNDAMENTACIÓN:
3.1. LEGAL:
 Constitución Política del Perú.
 Ley N° 28044, Ley General de Educación y su reglamento aprobado por
D.S.N°011-2012-ED y sus respectivas modificatorias.
 Ley N° 27558, Ley de fomento de la educación de los niños y adolescentes
rurales
 Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres
de Familia en las Instituciones Educativas Públicas y su reglamento aprobado
por D.S N°004-2006.ED
 Ley N° 28988, Ley que declara a la Educación Básica Regular como servicio
público esencial.
 Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las
instituciones educativas.
 Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial
 Ley N°29988 que establece medidas extraordinarias para el personal docente
y administrativo de I.E.públicas y privadas, implicadas en delito de terrorismo,
apología del terrorismo, delitos de violación de la libertad sexual y tráfico ilícito
de drogas, modificado por el artículo 36-38 código penal.
 Ley N° 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad Educativa.
 R.M. Nº 627-2016-ED, que aprueba la Norma Técnica denominada “Normas y
Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2017 en la Educación
Básica”.
3.2. TECNICA.
El Plan Anual de Trabajo para el año 2018 de la Institución Educativa N°
80896 del caserío de Tambillo distrito de Otuzco, provincia de Otuzco, asido
elaborado tomado como referencia el diagnostico, visión, misión y objetivos de
acuerdo a cada uno de los cinco .Compromiso de Gestión.

La elaboración y/o revisión del diagnóstico, objetivos, metas y estrategias de


gestión para la mejora de los aprendizajes, y la evaluación y medición del
cumplimiento y seguimiento de las metas y estrategias, involucrando a todos
los integrantes de la comunidad educativa para que cada uno asuma sus
responsabilidades desde el rol que le corresponde.
El PAT constituye en un instrumento operativo y orientador del proceso
pedagógico y de la organización del año escolar, que hace posible la
implementación de las propuestas de gestión pedagógica, donde se determina
acciones orientadas al logro de los aprendizajes de los estudiantes con la
participación activa de los actores de la comunidad educativa.
Por lo tanto el PAT es el resultado de un análisis participativo de la realidad
educativa, lo cual nos permitió identificar la situación problemática que vive la
Institución Educativa, como el bajo nivel del logro de los aprendizajes de los
estudiantes a través de los resultados como consecuencia de la eficiencia
educativa.

IV.-IDENTIDAD DE NUESTRA INSTITUCIÓN:

1.1.1. VISIÓN:
Ser una institución educativa moderna y líder de la provincia de Otuzco y la
Región la Libertad, demostrando eficiencia y calidad educativa, orientada a lora una
formación integral de los educandos en el proceso de adquisición y desarrollo de
habilidades y destrezas que les permita desenvolverse en la sociedad.
-

1.1.2. MISIÓN:

Brindar y contribuir en la constante mejora de una educación de calidad basada


en valores en el nivel inicial y primaria, en un ambiente moderno, con una curricula
diversificada e innovadora, incorporando en uso de las Tcs, con un pensamiento crítico
y reflexivo, con un liderazgo y participativo
II.- DIAGNOSTICO EN RELACIÓN A LOS COMPROMISOS:
II.- DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE LA EDUCACIÓN EN LA I .E.N° 80896
N COMPROMISO
FORTALEZAS DEBILIDADES CAUSAS
°
- Docentes - Manejo inadecuado de - Los padres de familia
actualizados en estrategias e están dedicados a sus
Progreso manejo estrategias de instrumentos de actividades
anual de aprendizaje. evaluación.
los económicas
- Estudiantes con
aprendizaj predisposición de - Ausencia de los (Agricultura y
1 es de aprendizaje. padres de familia por ganadería)
todas y - Textos educativos motivos de trabajo.
todos los proporcionados por
estudiantes - Poco apoyo de los
el Ministerio de
de la I.E padres de familia en la
Educación. formación de sus hijos.

Poca inestabilidad La comunidad no


Retención
- El 80 % de económica y falta de cuenta con Atención
2 anual de
estudiantes que centros médicos en la medica permanente.
los
logran el año escolar
N
COMPROMISO FORTALEZAS DEBILIDADES CAUSAS
°
estudiantes 2016 se matriculan y localidad, afecta en la La situación
en la I.E. concluyen el año permanencia anual del económica de los
2017 niño en la institución padres no permite un
domicilio fijo por
educativa.
cuanto los estudiantes
provienen de otros
lugares y al mismo
tiempo se retiran de la
zona porque sus
padres se dedican al
pastoreo.
- Cumplimiento de las - Inasistencia de un -El aumento de ríos en
horas efectivas en la pequeño porcentaje temporada de lluvia no
calendarización anual alumnos al inicio del año permite la asistencia
normal de los
escolar.
- Control de asistencia estudiantes.
- Directores con sección -La Instancia superior
Cumplimie laborar efectivas de a cargo. convoca a reuniones
nto de la los docentes
para los directores y
calendariza - Factor climatológico. esto hace que el
ción director deje sus
3
planificada - Los docentes grados que enseña..
por la prolongan el receso. -La dirección tiene que
Institución - Capacitaciones hacer gestiones y deja
Educativa a sus grados que
programadas por la
UGEL y otros. enseña.
Mal uso del tiempo

- Experiencias en el - Mal uso del tiempo en - Mala distribución del


manejo de estrategias el desarrollo de las tiempo en las
para acciones de actividades de actividades de
monitoreo aprendizaje por parte de aprendizaje..
Acompaña acompañamiento y la institución educativa.
miento y evaluación del
monitoreo docente.
a la
4 práctica
pedagógic
a en la - Uso y manejo de - Uso ilimitado de
materiales para la material didáctico para el -Opaco
Institución
complementación de desarrollo de actividades desconocimiento del
educativa
rutas de aprendizaje en la enseñanza uso de texto de
en las diferentes aprendizaje. consulta para
áreas de desarrollo. investigación
N
COMPROMISO FORTALEZAS DEBILIDADES CAUSAS
°
- La IE cuenta con un - Instituciones - Desconocimiento de
Comité de Tutoría, Educativas con Comités los Comités
Orientación Educativa de Tutoría, Orientación
Gestión de
la y Convivencia Escolar Educativa y Convivencia
convivenci y Normas de Escolar actualizadas en
5 a escolar Convivencia el RI a nivel de
en la actualizadas en el institución y a nivel de
Institución Reglamento Interno cada aula para
Educativa (RI) a nivel de aula e establecer relaciones
IE. armónicas y favorece los
aprendizajes
Instrument - Especialistas Desactualización por Falta de capacitación y
os de capacitados en la parte de los docentes en difusión por parte del
gestión organización, la elaboración de ministerio de educación
educativa:
ejecución y actividades educativas
Formulació
n del evaluación para el
Proyecto desarrollo de eventos
6 Educativo de capacitación
Instituciona
l (PEI) e
implement
ación del
Plan Anual
de Trabajo
(PAT).

III.- OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO

N° COMPROMISO INDICADORES OBJETIVOS METAS

Lograr que los Se demuestra progresión


estudiantes en el porcentaje de
Porcentaje de obtengan un nivel estudiantes que logran
Progreso anual
estudiantes que logran óptimo en el logro nivel satisfactorio en
de los
nivel satisfactorio en de sus comunicación y
1 aprendizajes de
comunicación y
los estudiantes aprendizajes. matemática en el año
matemática en la
de la I.E 2017, en comparación a
evaluación de la ECE.
los resultados obtenidos
en el 2016.
N° COMPROMISO INDICADORES OBJETIVOS METAS

Incentivar a los Se demuestra


Porcentaje de alumnos y disminución del
estudiantes matriculados alumnas a que porcentaje de
Retención
que culminan el año culminen su año estudiantes que
2 interanual de
escolar y se matriculan escolar. abandonaron los
estudiantes
el siguiente. estudios en comparación
al año anterior.
.
Motivar que las - Se garantiza la
Cumplimiento de jornadas no recuperación de jornadas
Porcentaje de jornadas
la calendarización laborables sean no laboradas para
3 no laboradas que han
planificada por la reprogramadas cumplir con el 100% de
sido recuperadas..
I.E. horas efectivas
establecidas
Porcentaje de tiempo Motivar a los Se demuestra reducción
dedicado a actividades alumnos y del tiempo que dedican
rutinarias alumnas al los docentes a
cumplimiento de actividades rutinarias,
las actividades poniendo énfasis en el
rutinarias.. desarrollo de actividades
significativas de
aprendizaje; producto del
Acompañamiento
acompañamiento del
y monitoreo a la
equipo directivo.
práctica
pedagógica en la
Se demuestra
I.E
Porcentaje de docentes Incentivar y incremento en el
que incorporan las motivar a la número de docentes
orientaciones de las plana docente al que incorporan las
rutas de aprendizaje de cumplimiento de orientaciones de las
comunicación y lo normado en el rutas de aprendizaje de
4
matemática en la nuevo Marco comunicación y
programación y Curricular. matemática en la
ejecución curricular programación y
ejecución curricular;
producto del análisis y
revisión de las mismas
durante las jornadas de
reflexión y el
acompañamiento del
equipo directivo.
Continuar con el
debido uso de Se demuestra
material incremento en el
Porcentaje de docentes didáctico de número de docentes
que hacen uso adecuado acuerdo al que hacen uso
de los materiales y desarrollo de las pertinente y articulado
recursos educativos en al proceso pedagógico
N° COMPROMISO INDICADORES OBJETIVOS METAS

el desarrollo del proceso sesiones de de los materiales


pedagógico. aprendizajes. educativos; producto
de la revisión de los
mismos durante las
jornadas de reflexión y
el acompañamiento del
equipo directivo.
Retroalimentar Se demuestra incremento
en la formación en el porcentaje de
de valores estudiantes y docentes
Porcentaje de
Gestión de la estudiantes y docentes morales y que perciben un nivel
convivencia que percibe un nivel espirituales. adecuado de respeto y
5 escolar en la adecuado de respeto y buen trato en la
institución buen trato como rasgo institución educativa;
educativa. del clima escolar en la producto de
institución educativa. implementación de
acciones para mejorar el
clima.

IV.- MOMENTOS DEL AÑO ESCOLAR

CRONOGRAMA FUENTE DE
MOMENTOS ACTIVIDADES RESPONSABLE
Inicio Fin VERIFICACIÓN
a) Buen inicio  Matrícula oportuna Directivo. Enero Abril Nóminas de
del año y sin Resp. SIAGIE matrícula,
escolar. condicionamiento. virtual y físicos.

 acondicionamiento. Directivo, Febrero febrero Local escolar
Mantenimiento y APAFA
del local escolar.
 Contratación y
asistencia
oportuna del
personal docente
.desde el primer
día de clases
CRONOGRAMA FUENTE DE
MOMENTOS ACTIVIDADES RESPONSABLE
Inicio Fin VERIFICACIÓN
Grupos de inter Directivo, marzo marzo Acta de
aprendizaje para leer y docentes compromiso
analizar el currículo
nacional de la E.B.R.

 Presentar un Directivo. Marzo Marzo Aulas


ambiente acogedor Docentes ambientadas.
de bienvenida a los Padres Familia
estudiantes.
 Plan de acción por Equipo directivo Diciembre Marzo Plan de Mejora
la mejora de los Docentes Carpetas de
aprendizajes organizados por trabajo.
áreas. Instrumentos
de evaluación.
 Distribución de Directivo y Marzo Marzo Cuaderno de
textos y materiales docentes. Cargo.

 Actividades de Directivo, Marzo Julio Aulas cómodas.


mantenimiento de docentes y
local escolar padres de
familia.
b) Aprendizajes Desarrollar las Directivo y Marzo Diciembre PAT.
fundamentales actividades docentes.
y la escuela acordes con las
que queremos estrategias y metas
del nuevo marco
curricular
Directivo,
Jornada de Docentes, Marzo Julio PAT
reflexión para padres de
definir metas y familia
compromisos.
-Especialistas de Diciembre
 Evaluación de los la UGELM. Marzo
estudiantes y PLAN de
primer día del Monitoreo.
logro.
Director Marzo Diciembre PLAN de
 Monitoreo Monitoreo
(directivos y
coordinadores)
CRONOGRAMA FUENTE DE
MOMENTOS ACTIVIDADES RESPONSABLE
Inicio Fin VERIFICACIÓN
 Monitoreo
(docentes)

Docentes de
 Aplicación de la aula Noviembre noviembre PAT
ECE.
c) Balance del  Evaluación Censal Directivo Noviembre Diciembre Examen ECE
año escolar y de Estudiantes Docentes
rendición de Padres de Proyecto de
familia, Diciembre Aprendizaje.
cuentas  Celebración del
estudiantes
Segundo Día del
Logro. PAT.

 Evaluación del
PAT

En cada fase, a más de las actividades de la norma técnica se debe incluir otras que se
plantearon en la matriz.

ACTIVIDADES DEL PAT 2018.


MES A ESTRATEGIAS DE FUENTES DE
Nº ACTIVIDAD RESPONSABLE
EJECUTAR EJECUCIÓN VERIFICACIÓN
1 Actividades para asegurar Coordinación del
la matrícula oportuna y sin Enero a Director, APAFA,
DIRECTOR
condicionamientos. Marzo padres de familia y
comunidad.
2 Actividades de preparación Acciones previas de
y acogida a los coordinación con los
estudiantes, con el objetivo Director padres de familia
Enero a
de generar las condiciones Docentes para obtener un buen
Marzo
para un clima escolar APAFA inicio escolar.
favorable a los
aprendizajes.
3 Actividades para la Director El director en
Marzo a
distribución de los Docentes coordinación con los
Abril
materiales educativos. APAFA docentes.
4 Actividades para el Acciones previas de
mantenimiento del local coordinación con los
Enero a
escolar. Director APAFA padres de familia
Marzo
para obtener un buen
inicio escolar.
5 Primera Jornada de Reunión del Director,
Director
reflexión pedagógica que docentes, APAFA y
Marzo a Docentes
implica el ajuste y/o CONEI.
Junio APAFA
actualización del propio
CONEI
PAT y el establecimiento
de metas de aprendizaje,
estrategias (uso de las
rutas de aprendizaje en los
procesos pedagógicos) y
compromisos de los
diferentes actores de la
comunidad educativa.
6 Evaluación de estudiantes Junio Coordinación
(primer semestre) Julio Director, y docentes.
7 Primer día del logro (primer Coordinación
semestre) Director,
Julio coordinadores y
docentes de los tres
niveles.
8 Segunda Jornada de Coordinación Red
reflexión con el objetivo de Educativa El Valle,
realizar un balance de los Julio a Director,
compromisos e indicadores Agosto coordinadores y
de gestión (durante las docentes de los tres
vacaciones de medio año). niveles.
9 Evaluación Censal Coordinación de
(Segundo semestre) Dirección y docentes
Noviembre 2º Y 4° grado
del 2º Y 4° grado de
nivel primaria
10 Actividades para el Prácticas de lectura
fomento de la lectura y utilizando técnicas
Junio a
escritura como el Plan 02 adecuadas en los
Octubre
Lector diferentes espacios
de la comunidad.
11 Actividades de tutoría y Coordinación de la
orientación educativa. Marzo a Dirección, docentes,
03
Diciembre padres de familia y
alumnos
12 Actividades de cuidado Coordinación de la
ambiental, prevención de Agosto a Dirección, docentes
03
riesgos y simulacros Octubre encargados y
alumnos.
13 Actividades de promoción Coordinación de
de la cultura y el deporte Dirección, profesores
Agosto a
03 de educación física y
setiembre
profesores de la
comisión, alumnado.
14 Semana de la democracia Acuerdo de
Julio
02 responsables del .
Octubre
Comité.
15 Actividades relacionadas Previa coordinación
Marzo a
con Aprender Saludable 03 con Dirección y
Diciembre
Docentes
16 Organización e Programación de
implementación de las eventos, charlas y
Brigadas Escolares. Abril elaboración de
02
Mayo normas de
convivencia escolar e
institucional.
17 Organización, Conformar
implementación y comisiones
funcionamiento de un responsables en
Marzo a
departamento de Mensual coordinación con la
Diciembre
Consejería Escolar, dirección y apoyo de
Sicológica y Tutorial. las autoridades
edilicias, salud y
UGEL Nº15, entre
otros.
18 Tercera Jornada de Coordinación de
reflexión, balance y Dirección y docentes
rendición de cuentas en encargados de las APAFA, Dirección y
Noviembre
relación a los compromisos 03 comisiones de las entidades públicas y
a Diciembre
e indicadores de gestión. fechas cívicas privadas.
realizadas y
ejecutadas.
19 Día de Logro en el marco Coordinador del
de la clausura del año Director,
Noviembre APAFA – Dirección,
escolar. 03 coordinadores y
Diciembre otros.
docentes de los dos
niveles.
20 Culminación del Proyecto Participación docente
Curricular Institucional. Marzo a a través de Jornadas
02 Ingresos propios
abril Pedagógicas y
Círculos de estudios.
21 Capacitación docente de Presupuesto de
los dos niveles de Abril APAFA y Gestión de APAFA y Gestión de
04 Docentes
Educación Básica Regular. setiembre la Dirección con el Dirección
Comité.
22 Implementación del Taller Apoyo
de Computación e interinstitucional
Abril a Dirección, APAFA,
Informática. 100 alumnos (MED y Gobierno
Diciembre UGEL
Regional Lima –
Prov.
23 Evaluación del Evaluaciones
mejoramiento académico y Semestrales de
de conducta escolar como verificación de la
Marzo a
valor fundamental en la I.E. 100 alumnos calidad educativa. APAFA
Diciembre
Visitas de estudio e
intercambio de
experiencias.
24 Implementación y Recolección de
funcionamiento de la materiales con apoyo
Abril a
Biblioteca Escolar. 100 alumnos de docentes, Dirección y APAFA
Diciembre
autoridades y padres
de familia.
25 Ejecución de proyectos de Participación activa
investigación para la Feria en las diferentes
Agosto a
Escolar de la Ciencia y la Inicial Primaria etapas de la Feria Gestión de Dirección
Setiembre
Tecnología (FENCYT). Escolar de la Ciencia
y la Tecnología.
26 Taller Multisectorial de Plan Estratégico
Escuelas de Padres. Multisectorial:
Mayo y Municipio, Salud,
80 Padres APAFA
Noviembre Cedro, Policía
Nacional e Institución
Educativa.
27 Concurso de: “Matemática Participación
para la vida” individual y grupal de
Julio a los estudiantes en el
02 Etapas APAFA y Dirección
Setiembre concurso de
Matemática en todas
sus etapas.
28 Celebración de Fechas Coordinación con los
Cívicas (Día de la Madre, PP.FF. y autoridades
Día del Padre, Día de la Mayo a del sector.
05 APAFA y Dirección
Jura de la Bandera, Día del Julio
Maestro y la Semana
Patriótica).
29 Simulacros de desastres Acciones de
naturales. prevención frente a
Abril a Dirección y Brigadas
06 las eventualidades
Noviembre Estudiantiles
de la naturaleza
(sismos, incendios…)
30 Gestionar ante la Selección de
Municipalidad Provincial el estudiantes para la
Mayo a Convenio, Dirección-
contrato de un profesor de 05 implementación de la
Diciembre Municip. Provincial
música para la ejecución Banda de Guerra de
del Taller de música. la I.E.
31 Visitas de estudio. Acciones previas de
coordinación para
Mayo a Promociones primaria y
02 visita una visita guiada
Noviembre inicial
según programación
docente.
32 Reparación de mobiliarios Arreglo de mesas,
escolares. sillas y carpetas para
Marzo a
40 los estudiantes de APAFA
Abril
educación Inicial y
primaria

V.- DISTRIBUCION DEL TIEMPO:

Cuadro de distribución de secciones

Grados Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto


Secciones 1 1 1 1 1 1

9.1 Horario de clases:

HORA ACTIVIDADES
7:50 - 8:00 Formación y actividades permanentes.

8:00 - 10:30 Primer bloque de trabajo pedagógico.


10:30 - 11:00 Receso.

11:00 - 1:00 Segundo bloque de trabajo pedagógico.

1:00 - 1:20 Almuerzo.

1:00 - 2:30 Salida


VI.- ANEXOS (actividades del CONEI, de la APAFA, uso de recursos propios, entre
otros)

CRONOGRAMA FUENTE DE
ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE
Inicio Fin VERIFICACIÓN
CONEI.  Participar Marzo Diciembre Actas.
 Reformulación en la Director-CONEI SIAGIE
del Proyecto socialización del Formatos.
Educativo Institucional PAT y R.I.
de la I.E. N° 80896 Plan de la actividad.
Plan de monitoreo.
Tambillo
Programa
 Revisión y Ingresos (libro de
actualización del actas)
Reglamento Interno
 Coordinar el
reconocimiento a los
miembros de la
Comunidad Educativa
que destaquen en su  Participar
desempeño. en la
Director-CONEI
 Revisión y socialización del
actualización del PAT y R.I.
Reglamento Interno
 Coordinar el
reconocimiento a los
miembros de la  Felicitar
Comunidad Educativa mediante R.D. a
que destaquen en su los docentes que
desempeño. se comprometan
 Concertamos con la educación Director-CONEI
a través del diálogo de los estudiantes Marzo Diciembre
de la I.E. Plan de la actividad.
solución a los Plan de monitoreo.
problemas tanto de Programa
gestión institucional, Ingresos (libro de
actas
gestión pedagógica y
gestión administrativa
 Sugerimos y
evaluamos las
actividades para
garantizar la “Mejora
de los Aprendizajes
 Promover
Acciones concretas
para elevar la calidad
educativa como
producto de procesos
el rendimiento
estudiantil mediciones
a nivel de I.E. Y
evaluación Censal que
practica el MED.
 Cautelar que
los recursos que
recaude la APAFA
sean invertidos de
CRONOGRAMA FUENTE DE
ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE
Inicio Fin VERIFICACIÓN
acuerdo a los Planes
de Trabajo de la
APAFA
 Supervisar y
verificar el
cumplimiento de las
horas efectivas
Monitorear la
asistencia,
puntualidad y
permanencia de los
actores de la I.E

APAFA.

 Apoyar y coordinar APAFA Marzo Diciembre


Libro de actas.
en toda clase de director para
gestión en beneficio promover acciones
de la institución en beneficio de la
educativa. mejora de los
 Apoyo para mejorar aprendizajes
el logro de Coordinar con el
aprendizajes de los
niños y niñas.
 Asistir a todas las
actividades Libro de actas
APAFA-DIRECTOR Marzo Diciembre
programadas en la
institución.
 Estar pendientes de
las necesidades que
la institución
educativa requiera.
 Participar y
convocar en las
reuniones que se
convocan en la
institución
educativa.
 Apoyar con
gestiones para
mejorar la
infraestructura.
 Trabajar
conjuntamente con
los padres de familia
para crear las
condiciones
adecuadas para el
desenvolvimiento
del año escolar.
 Velar por el uso
efectivo del horario
de clases.
CRONOGRAMA FUENTE DE
ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE
Inicio Fin VERIFICACIÓN
 Velar por el Cumplir con las
cumplimiento de acciones APAFA-DIRECTOR
permanencia del programadas para Marzo Diciembre Libro de actas, el
mejorar los buenos consejo de
personal docente.
vigilancia
 Participación con los hábitos en los
trabajos de : alumnos y padres
 mantenimiento de de familia
local escolar.
 Limpieza de la
institución educativa
 Escuela saludable.
 Vivero escolar
 Biohuerto escolar

RECURSOS Cumplir con las APAFA-DIRECTOR Marzo Diciembre Libro de caja


PROPIOS. necesidades de la APAFA
 Cuota de Institución
APAFA Educativa
 Donaciones de
Instituciones Afines

Equipo
Guía de
ACTIVIDADES DE Directivo
observación
AUTOEVALUACION docentes
Ficha de
INSTITUCIONAL: Participación de monitoreo
 Evaluar y APAFA
manera activa en Marzo Diciembre Supervisión
reflexionar sobre las la autoevaluación Diciembre UGEL
metas y logros que del cumplimiento Equipo Registro
nos hemos trazado en de las actividades Directivo Informe del
comunicación y programadas. progreso de los
matemática. docentes niños.
 Verificar si se
ha cumplido con las APAFA
horas programadas en
la calendarización del
año escolar.
 Monitoreo del
uso de las rutas en las
sesiones de
aprendizaje.
 Reflexión
conjunta sobre la
práctica pedagógica
en aula.
 Observación
en el trabajo
participativo y
colaborativo de los
niños y docentes de la
institución.
Cumplimiento con la
supervisión y
CRONOGRAMA FUENTE DE
ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLE
Inicio Fin VERIFICACIÓN
monitoreo educativo a
través de la
evaluación en pares
por edades
reflexionando sobre lo
observado.

PERSONAL DOCENTE.

Personal que labora en la Institución Educativa


N° I.E. Nivel Gestión
Director Docentes UGEL
Educativo
N° Inicial Pública 01 02 OTUZCO
80896 Primaria Pública 02

DIRECTIVO Y DOCENTES DEL NIVEL INICIAL Y PRIMARIA

N° Nombres y Cargo Condició Grado/Sec. Escala Año Celular Correo electrónico


Magisteria
Apellidos n de
l
servic
io
1 Rafaela Rosa D. Asign 5°-6° III 24 99070 rosy
RODRIGUEZ ada 7673 rodriguiez1217@hotm
MEREGILDO ail.com
2 Juan Antonio, P.A Nom 3°-4° III 23 jariro2020@hotmail.co
RODRIGUEZ brado m
IBAÑEZ
3 Santos Olinda P.A Contr 1°.2° I 10 94591 Solger-
ERMAN RUBIO ato 8773 21@hotmail.com
4 Jenny Mlú CRUZ P.A Contr 3,4 y 5 I 97262 Jennycruz2701@hotm
VEGA ato Años 4653 ail.com
Acciones de contingencia para la gestión del riesgo de desastres en la
institución educativa

La implementación de la educación ambiental se rige por la Resolución


Viceministerial N° 006-2012-ED que aprueba las “Normas específicas para la
planificación, organización, ejecución, monitoreo y evaluación de la aplicación
del enfoque ambiental en la Educación Básica y Educación Técnico
Productiva en el marco de la Política Nacional de Educación Ambiental”. Las
acciones de educación ambiental, así como las de prevención del riesgo de
desastres, mitigación, respuesta y rehabilitación del servicio educativo en
situaciones de emergencia o desastre y la participación en el calendario anual
de simulacros.

Las fechas para simulacros escolares nacionales programados para el 2017


son:

SIMULACRO FECHA SE CONMEMORA EN EL MARCO


DE
PRIMER0 viernes 20 de abril Día Mundial de la Tierra
SEGUNDO juevess 31 de mayo Día de la Solidaridad
TERCERO Viernes 12 de Día Internacional para la reducción
Octubre de desastres
CUARTO viernes 23 de Día Mundial del reciclaje y del aire
noviembre limpio
Actividades de sensibilización y concientización a través de pasacalles y
afiches institucional y comunal

EVALUACIÓN:

 Las actividades se evaluarán durante el proceso de la ejecución de las


actividades y al finalizar cada una de ellas, cuyo avance y resultados serán
informadas a la UGEL Otuzco

 Al término del Año Escolar 2018, se procederá a evaluar una vez más el
desarrollo de las actividades propuestas y, cada responsable (docentes,
padres de familia y/o estudiantes) alcanzarán propuestas de
mejoramiento a fin de superar las dificultades encontradas en el
transcurso del desarrollo de las actividades institucionales.

Tambillo, Marzo del 2018

…………………………………………..
Rafaela Rosa RODRIGUEZ MEREGILDO
DIRECTORA