UNIVERSIDAD DEL CAUCA

DEPARTAMENTO DE FISICA
ASIGNATURA: MECANICA CLASICA O MECANICA ANALITICA (ELECTIVA)
PROFESOR: SERVIO TULIO PÉREZ M.

TALLER I

1. Demostrar que, para una partícula de masa constante, la ecuación del movimiento implica la
siguiente ecuación diferencial para la energía cinética:
dT
 F v.
dt
Mientras que si la masa varia con el tiempo, la ecuación correspondiente es:
d (mT )
 F p.
dt
(problema C1-04 libro de Goldstein).
2. Demostrar que la magnitud R del vector de posición del centro de masa trazado a partir de un origen
arbitrario viene dada por la ecuación

1
M 2 R 2  M  mi ri 2   mi m j rij2 .
i 2 i, j
(problema C1-05 libro de Goldstein).
3. Dos ruedas de radio a se montan en los extremos de un eje común de longitud b de tal manera que
las ruedas giren independientemente. La combinación total rueda sin deslizar sobre un plano.
Demostrar que hay dos ecuaciones de ligadura holonomas,

cos  dx  sen dy  0,
sen dx  cos  dy  a (d  d ),
(donde , , ´tienen significados análogos a los del problema del disco único vertical y (x, y) son las
coordenadas de un punto del eje equidistante de las dos ruedas) y una ecuación de ligadura holonoma,

a
0  C  (   ),
b
donde C es constante. (problema C1-08 libro de Goldstein).

4. Una partícula se mueve en el plano x-y bajo la acción de una ligadura consistente en que su vector
velocidad está siempre dirigido hacia un punto del eje x cuya abscisa es una cierta función dada del
tiempo f(t). Demostrar que f(t) derivable, pero arbitraria por lo demás, la ligadura es no holonoma.
(problema C1-09 libro de Goldstein)
5. Dos puntos de masa m esta unidos por una varilla rígida y sin peso de longitud l, el punto medio de
la cual está obligado a moverse sobre una circunferencia de radio a. Escribir la energía cinética en
coordenadas generalizadas. (problema C1-10 libro de Goldstein)
6. Una partícula se mueve en un plano bajo la influencia de una fuerza, dirigida hacia un centro de
fuerzas, cuya magnitud es
 1  r 2  2rr 
F 1  ,
r2  c2 
donde r es la distancia de la partícula al centro de fuerzas. Hallar el potencial generalizado que da lugar
a dicha fuerza y a partir de él, la lagrangiana para el movimiento en un plano. (la expresión F representa
la fuerza entre dos cargas en electrodinámica). (problema C1-13 libro de Goldstein).
7. Si L es una lagrangiana para un sistema de n grados de libertad que satisfaga las ecuaciones de
Lagrange, demostrar por substitución directa que

dF (q1 , qn , t )
L  L  ,
dt
También satisface las ecuaciones de Lagrange, donde F es una función arbitraria, pero derivable, de sus
argumentos. (problema C1-14 libro de Goldstein)
8. Una función Lagrangiana o simplemente Lagrangiano para un sistema físico particular se puede
escribir en la forma

m K
L  (ax 2  2bxy  cy 2 )  (ax 2  2bxy  cy 2 ),
2 2
Donde a, b y c son constantes arbitrarias pero sometidas a la ecuación b 2  ac  0 . ¿Cuáles son las
ecuaciones del movimiento? Examinar particularmente los dos casos a = 0 = c y b = 0, c = -a. ¿Cuál es el
sistema físico descrito por el anterior Lagrangiano? Demostrar que la Lagrangiana usual para este
sistema definida por la ecuación L=T-V está relacionada con L´ por una transformación de punto (ver
ejercicio 15). ¿Cuál es el significado de la condición impuesta al valor de b 2  ac ? (problema C1-16 libro
de Goldstein)
9. Obtener la Lagrangiana y las ecuaciones de movimiento para un péndulo doble en donde las
longitudes de los péndulos so l1 y l2 y las masas y ángulos correspondientes son m1 y m2 y 1 y2
respectivamente.
10. El campo electromagnético es invariante ante una transformación de los potenciales escalar y
vectorial dada por

A  A   (r , t ),
1 
   ,
c t
Donde  es arbitraria (pero derivable). ¿Qué efecto tendrá esta transformación sobre la Lagrangiana
de una partícula que se mueve en un campo electromagnético? ¿Se ve afectado el movimiento?
(problema C1-21 libro de Goldstein)

NOTA: Niñas y niños, como todos los ejercicios están en el solucionario de Goldstein lo que se requiere
en la solución de cada uno de los problemas es un desarrollo detallado que contenga análisis y
profundización de los contenidos con estructuración matemática.

Fecha máxima de entrega de este taller al profesor: marzo 07 de 2018.