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Nombre:
Carolina Sánchez

Matricula:
17-1914

Asignatura:
Psicología social y comunitaria

Facilitador:
Paula Herrera
Luego de leer el tema en el libro Psicología Social, de Robert Barón o de
investigar en otras fuentes, realizar las siguientes actividades

1-Realización de una síntesis definiendo los siguientes elementos:

A-Persuasión:

Capacidad o habilidad para convencer a una persona mediante razones o

argumentos para que piense de una determinada manera o haga cierta cosa.

La persuasión es la influencia social de las creencias, actitudes,

intenciones, motivaciones y comportamientos. La persuasión es un proceso
destinado a cambiar la actitud o el comportamiento de una persona o un grupo
hacia algún evento, idea, objeto o persona(s), mediante el uso de palabras para
transmitir información, sentimientos, o el razonamiento, o una combinación de
los mismos.

b- Afecto:

Que es partidario de una persona o una cosa, o siente aprecio o afición por
ellas.

El afecto es una de las pasiones del ánimo. Se trata de la inclinación hacia a

alguien o algo, especialmente de amor o cariño.

Para la psicología, la afectividad es la susceptibilidad del ser humano frente a

distintas alteraciones del mundo real o simbólico. Por lo general se produce a
través de un proceso interactivo, quien siente afecto recibe algo de la otra
parte.

c. Sexo:

En biología, el sexo es el conjunto de las peculiaridades que caracterizan los

individuos de una especie dividiéndolos en masculinos y femeninos, y hacen
posible una reproducción que se caracteriza por una diversificación genética.
La reproducción sexual implica la combinación de células especializadas
llamadas gametos para formar hijos que heredan el material genético, y por
tanto los rasgos y naturaleza de ambos padres.
d. Género:

Conjunto de personas o cosas que tienen características generales comunes.

Género, en términos de Biológicos se refiere a la identidad sexual de los seres

vivos, la distinción que se hace entre Femenino y Masculino, este concepto ha
evolucionado a tal punto de representar cualquier referencia a ideales
sociológicos, creencias y condiciones de vida, razón por la cual
la palabra Genero adopto un importante significado en la vida diaria. Las
pautas de un comportamiento social definen perfectamente un género, una
clase, una cultura.

e. Prejuicio social:

Actitud y juicio hacia una persona o una cosa, negativa o positiva, fundada en
una creencia y capaz de resistir a la información correcta.

Los prejuicios implican actitudes suspicaces u hostiles hacia una persona que
es parte de un grupo (social, económico, racial, étnico, etc.), y a quien se le
atribuyen las mismas cualidades negativas que se le achacan al grupo por el
simple hecho de pertenecer a él. De esta manera, los prejuicios se establecen
a partir de creencias basadas en las costumbres, tradiciones o mitos que se
adjudican a determinado grupo. Como tal, se originan primero hacia un
individuo, luego se atribuyen a todo el grupo al que pertenece ese individuo, y,
a continuación, se aplican a todos los individuos del grupo.

f. Prejuicio:

Opinión preconcebida, generalmente negativa, hacia algo o alguien.

Es el proceso de formación de un concepto o juicio sobre alguna persona,

objeto o idea de manera anticipada. En términos psicológicos, es una actividad
mental inconsciente que distorsiona la percepción.

g. Discriminación:

Trato diferente y perjudicial que se da a una persona por motivos de raza, sexo,
ideas políticas, religión, etc.

Es toda aquella acción u omisión realizada por personas, grupos o

instituciones, que produce y reproduce desigualdades en el acceso a recursos
y oportunidades (como la salud, la alimentación, la educación o el empleo) en
favor o en contra de un grupo social y sus miembros.

La discriminación es el acto de separar o formar grupos de personas a partir de

un criterio o criterios determinados. Normalmente, la discriminación se utiliza
para referirse a la violación de la igualdad de derechos por cuestión social,
racial, religiosa, orientación sexual o por razón de género.

h. Atracción:

Acción de atraer.

La atracción es aquella acción de atraer a algo, ya sea una cosa, o en su

defecto a una persona. Sin lugar a dudas la atracción es una de las acciones
más típicamente humanas y que las personas desplegamos con la misión de
lograr algún objetivo en concreto. Cuando queremos algo, conseguir algo,
desarrollaremos una serie de estrategias para lograrlo y así atraer ese objeto
en cuestión hacia nosotros.

Psicología social:

La psicología social es el estudio científico de cómo los pensamientos,

sentimientos y comportamientos de las personas son influidos por la presencia
real, imaginada o implícita de otras personas.

La Psicología Social es definida también como la ciencia que estudia los

fenómenos sociales e intenta descubrir las leyes por las que se rige la
convivencia. Investiga las organizaciones sociales y trata de establecer los
patrones de comportamientos de los individuos en los grupos, los roles que
desempeñan y todas las situaciones que influyen en su conducta.

j. atribución:

Facultad o competencia para hacer algo que tiene una persona en función de
su cargo o de su empleo.

Una atribución como la interpretación o explicación que se hace acerca de

las causas, motivos y razones de algún suceso
(incluyendo creencias, actitudes y comportamientos) ya sea en otros o en
el individuo que la hace.
k. Identidad:

Circunstancia de ser una persona o cosa en concreto y no otra, determinada

por un conjunto de rasgos o características que la diferencian de otras.

Cuando se habla de identidad, generalmente podemos estar haciendo

referencia a esa serie de rasgos, atributos o características propias de una
persona, sujeto o inclusive de un grupo de ellos que logran diferenciarlos de los
demás. Por su parte, identidad también alude a aquella apreciación o
percepción que cada individuo se tiene sobre sí mismo en comparación con
otros, que puede incluir además la percepción de toda una colectividad; y es la
identidad la que se encarga de forjar y dirigir a una comunidad definiendo así
sus necesidades, acciones, gustos, prioridades o rasgos que los identifica y los
distingue.

l. Manejo de las impresiones:

Al interactuar con otros sobre todo cuando es la primera vez, combinamos

diversos trozos de información en una impresión general consistente.
• Las primeras impresiones que formamos moldearán el curso de nuestros
futuros encuentros con ellos.
• Las primeras impresiones pueden ser muy resistentes al cambio, aún con
información posterior contraria.

m. Engaño:

Acción o conjunto de palabras o acciones con que se engaña a alguien o se le

hace creer algo que no es verdad.

El engaño es la acción y efecto de engañar (inducir a alguien a tener por cierto

aquello que no lo es, dar a la mentira apariencia de verdad, producir ilusión).

Un engaño, por lo tanto, supone una falta de verdad en lo que se dice, hace o
piensa. Es posible vincularlo con la mentira, las trampas o las artimañas.
2. Investigación de campo, acerca de la necesidad de afiliación y los prejuicios
contra la gordura.

Se requiere evaluar el deseo de la persona de asociarse con otros, conversar,

esforzarse por resolver diferencias, cooperar y mantener una buena armonía,
etc.

Desde la aproximación temática se describe como la preocupación

por mantener o restablecer relaciones afectivas con otra persona o grupo de
personas, no como un medio, sino como un fin. Las personas con alta
necesidad de afiliación parecen esforzarse más por integrarse en redes de
comunicación interpersonal, hacen más llamadas de tf, escriben más cartas y
hacen más visitas.

Un nuevo estudio realizado por investigadores de la Universidad Duke reveló

que “el prejuicio implícito contra el sobrepeso” en niños de 9 a 11 años era tan
común como “el prejuicio implícito contra la raza” entre adultos.

La autora principal de la investigación, Asheley C. Skinner dijo que los

prejuicios de los que la gente no está consciente podrían predecir sus
comportamientos incluso mejor que el prejuicio explícito. Trazó los orígenes de
este comportamiento con respecto al peso de niños pequeños y adolescentes
dentro de las familias en las que crecieron, así como en la sociedad en general,
lo que potencia los ideales culturales de ultra delgadez y la culpa de la gente
por su gordura.