KATA PENGANTAR

Pertama dan yang utama, penulis panjatkan puji dan syukur kepada Tuhan
Yang Maha Esa. Karena berkat rahmat dan karunia-Nyalah penulis dapat
menyelesaikan laporan observasi ini sesuai waktu yang telah ditentukan.

Penulis juga berterimakasih kepada pihak sekolah yang telah mengizinkan

saya untuk melakukan observasi di sekolah tersebut. Khususnya bagi Kepala
Sekolah, Guru Pembimbing, Guru Bidang Studi, Wali Kelas, dan Siswa yang saya
observasi, karena atas kerjasama yang baik saya dapat mengerjakan laporan ini.

Laporan ini disusun dalam rangka memenuhi salah satu tugas mata kuliah
Bimbingan dan konseling. Observasi ini dilaksanakan pada tanggal 11 Mei 2013.
Observasi ini dilaksanakan di SMP NEGERI 1 Bukateja, Kec. Bukateja, Kab.
Purbalingga.

Penulis menyadari laporan ini bukanlah karya yang sempurna karena

memiliki banyak kekurangan baik dalam isi, sistematika, maupun tekhnik
penulisan. Oleh karena itu penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang
membangun demi kesempurnaan laporan ini. Akhir kata semoga laporan ini bisa
memeberikan manfaat bagi penulis dan pembaca.

Semarang, Juni 2013

Penulis

iii
 DAFTAR ISI

Halaman Judul.........................................................................................

Halaman Pengesahan .............................................................................. i

Ijazah ....................................................................................................... ii

Kata pengantar ........................................................................................ iii

Daftar Isi.................................................................................................. iv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Penugasan .............................................. 1

B. Gambaran deskriptif Sekolah ......................................... 3
C. Profil BK Sekolah............................................................ 6
D. Perumusan Masalah ......................................................... 8

BAB II TEMUAN DATA INFORMASI DILAPANGAN BERKENAAN

DENGAN PELAKSANAAN BK ............................................. 9

BAB III KAJIAN PUSTAKA

A. Pengertian Bimbingan dan Konseling ............................. 28

B. Latar Belakang Perlunya Bimbingan dan
Konseling ......................................................................... 28
C. Kedudukan Bimbingan dan Konseling
dalam Pendidikan ............................................................ 30
D. Tujuan Bimbingan dan Konseling ................................... 31
E. Asas-asas Bimbingan dan Konseling .............................. 31
F. Fungsi Bimbingan dan Konseling ................................... 35
G. Prinsip-prinsip Bimbingan dan Konseling ...................... 37
H. Orientasi Bimbingan dan Konseling ............................... 40
I. Model-model Bimbingan dan konseling & Pola dasar
Bimbingan ....................................................................... 41

iii
 J. Pendekatan atau Strategi Dasar ....................................... 43
K. Pola Umum 17 ................................................................. 45
L. Pengertian dan Ciri-ciri Masalah ..................................... 48
M. Jenis-jenis Masalah.......................................................... 49
N. Manajemen Bimbingan dan Konseling ........................... 52
O. Tugas & Tanggung Jawab Personil Sekolah ................... 55
P. Peranan Guru dalam pelayanan Bimbingan dan
Konseling .......................................................................... 57

BAB IV ANALISIS & PEMBAHASAN ............................................. 60

BAB V PENUTUP

A. Simpulan Hasil Analisis & Pembahasan ......................... 70

B. Rekomendasi Berdasar Simpulan .................................... 70

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

iii