PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1
NÚMERO DE SESIÓN
3/3

GRADO Tercero
DURACIÓN 2 horas pedagógicas

I. TÍTULO DE LA SESIÓN
Referencias Bibliográficas Y Propiedades

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

Comprensión y Aplicación Diseña documentos haciendo  Aplica propiedades y referencias
de Tecnologías uso del procesador de textos. bibliográficas al documento.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio: (15 minutos)
 El docente saluda a los estudiantes e inicia una conversación con ellos sobre el tema desarrollado en la
sesión anterior, para ello se formula las siguientes interrogantes: ¿Qué actividad realizamos en la sesión
anterior?, ¿Qué procedimiento hicieron para crear el índice de su trabajo monográfico?, ¿Cuáles son
las funciones administrativas de la empresa?, el docente presenta a los estudiantes la siguiente
situación significativa. (Recurso 1).

 Se formulan las siguientes

interrogantes a partir de la situación
presentada.
 ¿Qué son referencias
bibliográficas?
 ¿Cómo se insertan citas y
referencias bibliográficas en un
documento?

 A partir de las respuestas dadas por los estudiantes se da a conocer el propósito de la sesión: Aplicar
propiedades y referencias bibliográficas.

Desarrollo: (60 minutos)

 El docente hace entrega a los estudiantes del Instructivo Nº1 (Instructivo 1). Ingresan al procesador de
texto y seguir la secuencia para insertar una cita y referencia bibliográfica en el documento, el docente
propone un ejemplo:
  Se hace entrega del instructivo Nº 2 (Instructivo 2).
Siguen la secuencia para cambiar las propiedades del
documento, el docente propone un ejemplo.

 Se asigna y explica a los estudiantes la actividad a

desarrollar en la sesión, para ello el docente solicita a los
estudiantes que revisen la ficha de Actividades Nº 1
(Actividad 1).

 Ejecutan los procedimientos indicados en la ficha de

actividades.

 El docente monitorea permanentemente el desarrollo de

la actividad y brinda apoyo a los estudiantes que muestran dificultad para insertar las citas y referencias
bibliográficas en su trabajo monográfico.

 Los estudiantes guardan el trabajo realizado en su portafolio o el lugar que indique el docente.

Cierre: (15 minutos)

REFLEXIÓN:
 El docente recoge las intervenciones de los estudiantes a las preguntas metacognitivas:
 ¿Qué hemos aprendido hoy?
 ¿Para qué nos sirvió lo aprendido?
 ¿En qué parte del trabajo empleé más tiempo?
 ¿Cómo emplear lo aprendido en otras áreas?

EVALUACIÓN.
 La evaluación se realiza a través de la Ficha De Observación.

IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:

 El docente entrega a los estudiantes la ficha de Actividades Nº 2 (Actividad 2), explica las consignas
que contiene la misma y da las indicaciones necesarias para que los estudiantes puedan realizar la
actividad.
 Imprimir el trabajo monográfico producto de las tres sesiones realizadas en relación al procesador de
texto y presentar la próxima sesión.

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

 Recurso (Recurso 1)
 Ficha instructivas (Instructiva 1, Instructiva 2)
 Ficha de actividades (Actividad 1, Actividad 2)
 Páginas web de Internet
https://support.office.com/es-cl/article/Crear-una-bibliograf%C3%ADa-17686589-4824-4940-9c69-
342c289fa2a5
 Proyector multimedia.
 Computadora
 Tarjetas, plumones, limpiatipo, etc.
 Videos tutoriales
https://www.youtube.com/watch?v=Xw-WWGV4OVo
 UNIDAD 1
FICHA DE OBSERVACIÓN NÚMERO DE SESIÓN
3/3

TEMA Referencias Bibliográficas

INDICADOR Aplica propiedades y referencias bibliográficas al documento.
GRADO 3do SECCIÓN FECHA / /

INDICADORES
P
U
Nº DE ORDEN

Elabora la ficha
Modifica las Inserta por lo
propiedades de su menos tres
informativa sobre N
ESTUDIANTES los tipos de T
documento referencias
empresa aplicando
incluyendo sus bibliográficas en A
el formato
datos. su documento.
(0 - 7) (0 - 7)
señalado. J
(0 - 6)
E

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20