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FACULTAD DE FILOLOGÍA

CUADERNO DE EVALUACIÓN CONTINUA

ASIGNATURA
“LITERATURA CLÁSICA”
(código 64022068)

PRIMERA PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA:


LITERATURA GRIEGA

GRADO EN ESTUDIOS INGLESES:


LENGUA, LITERATURA Y CULTURA

CURSO 2017-2018 – Susana Gonçalves Para

Profesores de la asignatura: Rosa Pedrero Sancho (Literatura Griega)


Antonio Moreno Hernández (Literatura Latina)

FACULTAD DE FILOLOGÍA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
INDICACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE ESTA PRUEBA DE EVALUACIÓN:

La prueba comprende dos partes:

a) 6 Cuestiones de respuesta breve sobre el temario de Literatura Griega. Cada respuesta


tendrá una extensión máxima de 12 líneas en cuerpo 12.

b) 4 cuestiones de respuesta breve sobre las lecturas propuestas de Literatura Griega.


Cada respuesta tendrá una extensión máxima de 12 líneas en cuerpo 12.

Este Cuaderno estará disponible en el curso virtual de la asignatura para su


corrección por el tutor que tenga asignado cada alumno.

Los criterios de evaluación de este cuaderno son los siguientes:

a) Capacidad de análisis conceptual de las principales nociones


relacionadas con la Literatura clásica griega.
b) Capacidad de síntesis y de relación entre los conceptos utilizados y los
textos griegos.
c) Capacidad de elaboración personal de la materia y originalidad en las
formulaciones. Se evitará copiar las respuestas.
d) Corrección en la expresión (gramática, ortografía, acentuación) y
claridad expositiva.

La valoración de esta Prueba de Evaluación Continua será de un 10% del total


de la asignatura (1 punto), siempre que se haya superado el examen de la misma con al
menos un 5. Cada una de las diez cuestiones planteadas en esta Prueba (6 sobre el
temario y 4 sobre las lecturas) tiene el valor de 0,1 puntos.

Las fechas de entrega de este Primer Cuaderno de Evaluación se indican en el


Apartado correspondiente del Curso Virtual.
PRIMERA PARTE
CUESTIONES DE RESPUESTA BREVE SOBRE LOS
TEMAS DE LITERATURA GRIEGA

CUESTIÓN 1:

¿Qué elementos son tradicionales y cuáles innovadores en la épica homérica?

El peso de la tradición oral está presente en la épica homérica sobre todo en su forma:
utiliza el hexámetro dactílico, cuyo ritmo aporta la solemnidad acorde con el género; su
estructura es episódica, de modo que hay partes que pueden escucharse por separado;
abundan las fórmulas y los epítetos y en general predomina la claridad expositiva. Para
que la narración no se interrumpa, lo principal y lo accesorio están bien diferenciados.
Como elemento innovador, sobre todo en la Odisea, podemos encontrar que las historias
que acompañan al tema central otorgan mayor profundidad psicológica a los personajes
y estos se hacen más complejos, haciendo muy interesantes las historias humanas que
tienen lugar dentro de la gran épica central, donde incluso los dioses se “humanizan” y
aunque poderosos, se nos muestran con defectos. También resulta innovador que estas
obras tengan carácter didáctico además de heroico.

CUESTIÓN 2:

¿Qué tipos de lírica aparecen en la época arcaica griega?


Atendiendo a su ejecución, la lírica podía ser monódica o coral. La lírica monódica,
para una sola voz, era el medio artístico para expresar sentimientos personales como el
lamento y otros temas serios en la elegía; la crítica satírica en el yambo -ambos en
dialecto jonio-, o la delicadeza del amor en la poesía mélica de Safo, compuesta en
griego eólico.
Por su parte, la lírica coral se consideraba apropiada para las emociones colectivas y
grandes fiestas. Los cantos se dedicaban principalmente a los dioses y más tarde, a los
vencedores de los Juegos Olímpicos y a las ciudades que encargaban su composición.

CUESTIÓN 3:
¿Cuál es el origen de la tragedia griega?
Las primeras tragedias griegas conocidas son las de Tespis, compuestas en el siglo VI
a.C. Sus antecedentes directos son las tragedias que se representaban en honor del dios
Dioniso mediante los cánticos del ditirambo, que a su vez heredaban rituales de
representación más antiguos en el culto a los dioses. Pronto se incorporaron a esos
cánticos otros temas de interés más humano usando la misma técnica coral, y se
extiende el uso de las innovaciones de Tespis, que introduce a un personaje para
interactuar con el coro. Se desconoce mucho sobre el origen del género, y sobre lo que
conocemos, la obra de Aristóteles Poética se considera una de las principales fuentes al
respecto.

CUESTIÓN 4:

¿Cómo surgen los géneros en prosa en Grecia y cuándo?


La prosa aparece en el final de la época arcaica, procedente de los antiguos anales y en
parte, de los periplos y otros relatos de viajeros. Dado el interés por dejar constancia de
lo acontecido, no es extraño que el primer género que se desarrolla en prosa sea la
historiografía. La Historia de Herodoto es la primera obra extensa en prosa conocida.
El ensayo también muestra otras manifestaciones ya en el siglo VI a.C. con el
movimiento científico jonio; y en el s.V a.C. se extendieron considerablemente las obras
científicas y didácticas sobre medicina, astronomía, oratoria, así como alabanzas
biográficas.
La novela, el género más tardío, tendrá que esperar hasta el siglo I a.C. para mostrar sus
primeras manifestaciones, de las que solo se conservan fragmentos. Las primeras
novelas consideradas populares se dieron mucho después, ya en los siglos III y IV d.C.

CUESTIÓN 5:

¿Qué características tiene la época helenística y su literatura?


La literatura helenística comienza en la época de las conquistas de Alejandro Magno,
con la expansión de la civilización griega por el Mediterráneo oriental y la lengua griega
como vehículo de cultura. En literatura, la poesía épica y la tragedia pierden interés en
beneficio de la “comedia nueva”. La poesía bucólica o pastoril vive un gran momento
de expansión y experimentación. Se escriben epigramas de estilo elaborado y con un
lenguaje cuidado. En cuanto a los temas, destaca el amor romántico en la poesía
pastoril, y las abundantes descripciones de lugares remotos en los poemas de viajes,
pero también se desmitifican antiguos temas que ahora se tratan con ironía. El
acompañamiento musical va desapareciendo, sustituido por la musicalidad de la propia
métrica.

CUESTIÓN 6:

¿En qué momento surge la novela griega y cuáles son sus características?
Los primeros fragmentos de una primitiva novela griega, Nino, son del siglo I a.C.; y
desde entonces hasta casi el inicio del siglo IV d.C. solo se conservan cinco novelas
más, por lo que se trata de un género que tuvo que esperar hasta la expansión del
soporte físico escrito para generalizarse.
El tema de todas ellas es el amor y las aventuras de los amantes, con sucesos que ponen
a prueba sus sentimientos para que al final, tras varios peligros, viajes y revelaciones, su
amor salga reforzado y se reúnan felizmente. La estructura es común: los amantes son
separados, salen airosos de una serie de adversidades y el reencuentro final son las
bodas. La más conocida es Dafnis y Cloe, de Longo -mediados del siglo III- una novela
de amor pastoril, la única que no incluye un viaje en su argumento.
SEGUNDA PARTE
CUESTIONES DE RESPUESTA BREVE SOBRE LAS
LECTURAS PROPUESTAS DE LITERATURA GRIEGA

CUESTIÓN 1:

¿Por qué se dice a menudo que Medea es un personaje ambiguo?

El potente temperamento de un personaje como Medea está construido desde múltiples


facetas. Es descendiente del sol mismo, pero cuando invoca esa condición semidivina la
vemos profundamente humana en su sufrimiento. Fue capaz de traicionar por amor a las
personas que le eran más queridas, pero vive el efecto de la traición de Jasón como algo
inconcebible para ella. Le preocupa muchísimo no ser la burla de los ciudadanos, pero
comete un acto que sabe que jamás será comprendido por esa sociedad cuya opinión le
importa tanto. Medea es una mujer profundamente herida en su orgullo, se ve humillada
en un entorno que, al ser extranjero, percibe como hostil, e impone su deseo de
venganza sobre su propio impulso maternal al decirse que para matar a sus hijos deberá
olvidar que es madre. Por un momento. Y después llorar. Esa lucha interna de Medea
resulta tan terrible como conmovedora.

CUESTIÓN 2:

¿Qué es un agón? Diga en qué momentos de Medea hay agones y entre qué
personajes se producen.

Un agón es un enfrentamiento dialogado entre dos personajes en el que ambos exponen


sus razones sobre un tema crucial. Este debate dialéctico hace que se nos muestren los
puntos de vista de cada personaje, dotándolos de mayor profundidad.
El primer agón en Medea es el diálogo de la heroína con Creonte, quien ve en ella una
amenaza, pero al que suplica y finalmente convence para que le de un día más antes de
su expulsión. El segundo agón es el diálogo lleno de reproches entre Medea y Jasón (en
v. 446-627) en el que ambos revelan sus sentimientos y motivos. En el tercero (v. 865-
969) Medea construye su plan con astucia, fingiendo arrepentimiento y debilidad ante
Jasón. El agón final entre los dos (v. 1318-1404) muestra el amargo triunfo de Medea y
la desolación de Jasón, a través de un diálogo cargado de odio en el que cada uno culpa
al otro de lo ocurrido.

CUESTIÓN 3:
¿Qué razones aduce Jasón para justificar su comportamiento?

En su primera escena juntos, Jasón justifica su indiferencia hacia el destino de Medea en


que la actitud de la heroína ha sido hostil y amenazante, mientras él opina que le hubiera
sido más fácil habituarse a una nueva situación sentimental. Para indignación de Medea,
también dice que no se siente en deuda con ella por los favores del pasado, pues en todo
caso se los debería a los dioses; y que Medea ha sido compensada con creces al vivir en
Grecia y beneficiarse de su cultura, llegando a tener fama por su sabiduría. En ese
momento Jasón deja patente su deseo desmesurado de tener fama y fortuna cueste lo
que cueste, y confiesa que no le mueve el amor ni la lujuria, sino el deseo de “llevar una
vida feliz sin carecer de nada”. Jasón llega incluso a intentar que Medea vea en sus
actos algo positivo, alegando que intenta salvarla también a ella y engendrar hijos reales
como protección para la casa.

CUESTIÓN 4:

¿Qué función o funciones cumple el coro en Medea?

Si bien en ocasiones el coro en la tragedia griega representa un espacio intermedio entre


la acción y el espectador, en el caso de Medea está formado por mujeres corintias que
desde el principio muestran preocupación por Medea y su casa, e intentan darle
consuelo junto a la nodriza. Se establece así una relación de solidaridad entre el coro y
Medea, que después recurrirá en su parlamento a esta sororidad para ganarse el favor de
las mujeres. El coro, como representante de las mujeres, se posiciona contra Jasón y no
se opone a la venganza en sí, sino a la forma en que Medea la ejecuta: el asesinato de
los hijos horroriza a las mujeres griegas. Como en un terrible pacto de silencio, el coro
suplica y se lamenta, pero no interviene en la acción. Así, su función es principalmente
comentadora, elevando la tensión de lo que está a punto de ocurrir, y también
mediadora, pues se solidariza con Medea y desde la entrada su intención es apaciguar la
situación.
EVALUACIÓN:

CALIFICACIÓN DE ESTA PRUEBA:

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