Práctica 1

Operaciones básicas con un procesador de texto

1. Introducción a Word
• Iniciar Word, Partes de la ventana de Word Botón de Office | Opciones de Word
• Crear un documento nuevo (ver texto al reverso)
• Dar nombre y guardar el documento
• Proteger el documento


• Guardar como PDF

2. Operaciones básicas (La Marioneta)*

• Manejo de teclado y ratón
• Seleccionar (una palabra, un párrafo, todo el documento)
• Cortar, Copiar, Pegar, Mover
En este ejercicio
• Buscar, Reemplazar, Seleccionar
• Pegado especial (texto, imagen, vínculo, hipervínculo) usted practicará las
• Manejar simultáneamente Word y Excel operaciones básicas
de un procesador
3. Formato de texto (Los 10 mandamientos del éxito)* de texto
• Cambiar tipo de letra y tamaño
• (negritas, inclinado, subrayado,)
• Cambiar color
• Subíndice H20, Superíndice Área=3.1416*r2 Inicio | Fuente
• Cambiar fondo (enfatizado)
• Cambiar separación entre líneas Inicio | Párrafo
• Aumentar o disminuir indentación
Inicio | Edición
• Borrar formato
Inicio | Estilos
racteres
• Cambiar la posición de los ca
• Cambiar la separación e n t r e caracteres
CTRL+C - Copia el texto seleccionado
• Efectos (sombra, contorno, tachado) CTRL+X - Corta el texto seleccionado
• Subrayados ( doble, firme, ondulado) CTRL+V - Pega el texto seleccionado
4. Cambiar mayúsculas y minúsculas
CTRL+Z - Deshace la última acción.
5. Alineación de texto CTRL+Y - Rehace la última acción.
• Izquierda, Derecha, Centro, Justificado
F4 .-. Repetir la última acción.
6. VIÑETAS Y NUMERACIÓN (ver hoja anexa)

7. INDENTACIONES (Si yo supiera que es la última vez) CTRL+F – Buscar

• Empleo de la regla (Ruler)
8. ESPACIADO ENTRE PÁRRAFOS (Cualquiera)* F7 - Ejecuta el corrector ortográfico.
• Anterior, Posterior, Interlineado SHIFT+F7 - Buscador de sinónimos.
9.Mostrar y ocultar formatos
10. Aplicar Estilos
11. Deshacer, Rehacer, Repetir

ING. HUGO G. GARCÍA GUERRA

 El Arte de la Felicidad
La felicidad no depende de lo que pasa a nuestro
alrededor; sino de lo que pasa dentro de nosotros; la
felicidad se mide por el espíritu con el cual nos
enfrentamos a los problemas de la vida.
La felicidad, es un asunto de valentía; es tan fácil
sentirse deprimido y desesperado.
La felicidad, es un estado de ánimo; no somos felices en
tanto no decidamos serlo.
La felicidad, no consiste en hacer siempre lo que
queramos; pero si en querer todo lo que hagamos.
La felicidad, nace de poner nuestros corazones en
nuestro trabajo, y de hacerlo con alegría y entusiasmo.
La felicidad, no tiene recetas; cada quien la cocina con el
sazón de su propia meditación.
ES AHORA
Es ahora cuando debo de AMAR demostrándolo
con hechos.
Haciéndolo sentir a los demás ...
Es ahora cuando debo aceptar a las personas
como son ... y hacerles mas grato al vivir.
Es ahora cuando debo perdonar ... al que me
ofende pudiendo vivir en PAZ para SERVIR A
LOS DEMAS.
Es ahora cuando debo de mostrar bondad a mi
familia, amigos, dar un rayo de luz a cuantos me
rodean ...
Es ahora ... Es ahora ..Mañana quizá seria
demasiado tarde.
Autora: Anamaría Rabatte

La felicidad, no es una posada en el camino, sino una

forma de caminar por la vida.

REGLAS PARA VIVIR

1. Dale a la gente más de lo que espera, y hazlo alegremente.

2. Memoriza tu poema preferido.
3. No creas todo lo que escuchas
4. No gastes todo lo que tienes, ni duermas todo lo que quieras.
5. Cuando digas "Te amo", siéntelo realmente
6. Habla poco y piensa rápido.
7. No dejes que una pequeña discusión arruine una gran amistad.
8. Lee más libros y mira menos televisión.
9. Recuerda que a veces el silencio es la mejor respuesta.
10. Reza. Hay mucho poder en las plegarias

PARTE I. INTRODUCCIÓN

1. Generalidades
1.1. Concepto de red local.
1.2. Ventajas de redes locales
1.2.1. Aumento de la productividad
1.2.2. Reducción de los costes de equipo
1.3. Gestores de una red local
1.3.1. Gestor de ficheros
1.3.2. Gestor de impresión
2. Control de las comunicaciones de la red
2.1. Introducción
2.2. Protocolos
2.3. Protocolos de contienda
2.4. Contienda simple
2.4.1. Sin detección de colisiones
2.4.2. Con detección de colisiones
3. Polling
4. Paso de testigo
4.1. factores de evaluación del protocolo de paso de testigo
5. Normas estándares para redes locales

ING. HUGO G. GARCÍA GUERRA

ACCIÓN MOVIMIENTO DEL   Selecciona el carácter de
CURSOR la derecha
Inicio Inicio del renglón   Selecciona el carácter de
la izquierda
Fin Fin del renglón   Selecciona un renglón
hacia arriba
RePág Retroceder una   Selecciona un renglón
página hacia abajo
AvPág Avanzar una página sobre una palabra Selecciona la palabra
Ctrl Inicio Inicio del documento sobre una palabra Selecciona el párrafo
Ctrl Fin Fin del documento a la izquierda del Selecciona la línea
renglón
Ctrl RePag Retroceder a la primer a la izquierda del Selecciona el párrafo
línea del documento renglón
Ctrl AvPág Avanzar a la última a la izquierda del Selecciona el documento
línea del documento renglón

Retroceder un renglón 

Retroceder una página 

Avanzar una página 

Avanzar un renglón 

Para Obtener Presione

á ALT 160
é ALT 130
í ALT 161
ó ALT 162
ú ALT 163
ñ ALT 164
Ñ ALT 165
ü ALT 154
Ü ALT 129
¿ ALT 168
¡ ALT 173

# ALT 35
@ ALT 64
^ ALT 94

ING. HUGO G. GARCÍA GUERRA

 Práctica 2
Diseño de página y vista preliminar
1. CONFIGURAR PÁGINA (El hombre y la mujer)
• Ajuste de márgenes
• Orientación de página
• Tamaño de papel
2. COLUMNAS (A mi padre)
• Manejo de columnas


• Documento horizontal en 3 columnas (Recetas)
3. INSERTAR SALTOS
• Salto de hoja
• Salto de sección (con unas hojas verticales y otras horizontales)
En este ejercicio
• Salto de columna
usted configurará
4. Otros elementos
una página y
• Marca de agua
preparará el
• Color de página
documento para su
• Borde de página
impresión.
• Indentación y espaciamiento de párrafos
• Aumentar
• Pantalla completa
• Varias páginas (Valores) Diseño de Página | Configurar Página

• Reducir hasta ajustar Diseño de Página | Párrafo

6. VISTAS DEL DOCUMENTO
Botón de Office | Imprimir | Vista Preliminar
• Impresión, Pantalla completa, Esquema
• Mostrar regla, cuadricula, …
• Zoom
• Dividir ventana
• Ver dos documentos Word lado a lado TAREA: Elaborar un tríptico
8. IMPRIMIR DOCUMENTO sobre alimentación sana
(que alimentos debo consumir y
• Vista preliminar del texto a imprimir
cuales evitar y porque).
5. AYUDA
• Ayudante de Office F1
• Ayuda sensible al contexto Shift F1

Nota. Al reportar esta práctica, indique como se realizó cada una de las acciones propuestas en
los diversos incisos.

ING. HUGO G. GARCÍA GUERRA

 Receta Sazone con la esencia de la 3 tazas de perdón
caridad. 2 tazas de faltas propias, bien
para una mezcladas
vida feliz Mezcle todo perfectamente y 4 tazas de oraciones
enseguida y con todo cuidado
páselo por un colador para Preparación:
eliminar cualquier partícula de
Ingredientes: egoísmo. Mezcle bien todos los
Alegría
ingredientes con lágrimas de
Bondad
gozo y pena.
Consideración
Paz
Añada una buena dosis de
Caridad
simpatía.

Elaboración: Sazone esta mezcla con

Tome una gran cantidad de
alegría y déjela hervir a fuego
lento.
Póngale un tazón de bondad y
enseguida agregue una
medida completa de
consideración hacia los
demás.
Añada a estos ingredientes
una cucharada de paz.
pequeños regalos de cariño y
amabilidad.
Use 4 tazas de oraciones y fe
para suavizar los otros
ingredientes y elevar el nivel
Receta para vivir en de su diario vivir.
armonía
Hornee bien en calor de la
Ingredientes: buena voluntad de los seres
1 taza de buenos humanos y sirva con una
pensamientos sonrisa.
1 taza de buenas obras
1 taza de consideración por
otros
2 tazas de sacrificio por otros

ING. HUGO G. GARCÍA GUERRA

 Práctica 3
Insertar elementos

INSERTAR (Amor)

• Portada
Insertar | Paginas
• Página en blanco Insertar | Tablas

• Salto de página
Insertar | Ilustraciones
• Tabla (posteriormente se verá con detalle)


• Imagen
• Clip Art
• Formas (Diagrama Causa-Efecto) *
• Iconos En este ejercicio
usted practicará
• SmartArt (Organigrama)
con diversas
• Hipervínculo opciones de
• Marcadores (Bookmarks) inserción.

• Referencia Cruzada
• Comentario
• Encabezados y Pies de Página
• Números de página Insertar | Enlaces

• Cuadro de texto Insertar | Encabezado y pie

• Elementos Rápidos Insertar | Texto

• WordArt Insertar | Símbolos

* Diseño de pagina | Distribuir | Alinear … Agrupar

• Letra Capital
• Fecha y hora
• Objeto (insertar texto de archivo)
• Ecuación (posteriormente se verá con detalle)

• Símbolo

ING. HUGO G. GARCÍA GUERRA

ING. HUGO G. GARCÍA GUERRA
 Práctica 4
Dibujo de objetos
1. Líneas
• Modificar estilos y colores de líneas
• Tipos de línea
• Estilos de flecha
2. Insertar formas predefinidas
• Rellenar
3. Crear una figura

• Insertar imágenes, gráficas y figuras En este ejercicio
usted practicará
4. Selección de elementos
con diversos
• Copiar una figura elementos de
• Pegar una figura dibujo

• Cortar una figura

5. Agrupar y desagrupar
6. Cambios de tamaño
7. Alineación y distribución
8. Girar y voltear una figura
9. Agregar sombras y colores
10. Cuadros de texto
• Color de fuente
• Color de fondo
11. Capas del dibujo
12. Enviar al frente o atrás al texto
13. Autoformas
14. Combinar dibujos y texto
15. Ajustar figura
Nota. Al reportar esta práctica deberá indique por escrito como realizó cada acción, y
presentar los elementos gráficos correspondientes. Incluya el organigrama de una
empresa que tenga por lo menos un director, tres subdirectores, jefes de departamento
y jefes de oficina.

ING. HUGO G. GARCÍA GUERRA

Curva Forma libre Mano alzada

Color de relleno.

Sombras

Word Art

ING. HUGO G. GARCÍA GUERRA

 Práctica 5
Edición de ecuaciones

Utilizando el Editor de Ecuaciones, reproduzca las

siguientes fórmulas:

Indice de beneficio PI = (beneficios PV)/costo


CFt
∑ (1 + k )
n
t =1 t
PI =
I0
Utilidad de cada acción (empleando estadísticas En este ejercicio
Bayesianas) usted practicará
con las
herramientas para
E (U a j ) = ∑U (si , a j ) • φ ( si )
s
edición de
i =1 ecuaciones
Costo óptimo en un sistema de inventarios

2rC3
C1 Insertar | Ecuación
C* =
r
1− ( )
p

Desviación estándar

1 n 2 2
Sx = ∑ X i − n X 
n − 1  i =1 

Valor presente neto

 P Q (1 − b0 ) 
NPV0 =  0 0  − C0Q0
 (1 + k 0 ) t0


ING. HUGO G. GARCÍA GUERRA

 Práctica 6
Manejo de tablas

1. CREAR UNA TABLA (Tabla Comodines)

• Estilos de tablas, Opciones. Insertar | Tabla
• Dibujar tabla compleja Diseño | Datos
• Bordes y sombreado
• Tramas
• Colores
• Ancho de pluma
• Alineación
• Cambiar dirección de texto

En este ejercicio
2. EDITAR UNA TABLA usted practicará
• Insertar filas con la elaboración
• Insertar columnas de tablas, sus
• Eliminar elementos de la tabla formatos y las
• Cambiar dimensiones operaciones básicas
• Unir celdas en renglones y
• Dividir celdas columnas.
3. BARRA DE HERRAMIENTAS DE TABLAS Y BORDES
• Autoformato
Diseño | Renglones y Columnas
4. MANEJO DE DATOS Diseño | Mezclar
• Convertir tabla en texto y viceversa
Diseño | Tamaño de celdas
• Ordenar datos
• Operaciones aritméticas Diseño | Alineación

• Repetir encabezados de columnas

5. INSERTAR TABLA DE EXCEL (como objeto Excel)

Al reportar esta práctica indique por escrito como realizó las acciones correspondientes a
cada inciso. El documento propuesto es una tabla multicolumnas como la siguiente:
(incluir conceptos y valores, Importe y Total deberán ser calculados por Word)

Cantidad Descripción Precio unitario Importe

Total

ING. HUGO G. GARCÍA GUERRA

En posición 2, tabulador centrado
En posición 4.5, tabulador de alineación izquierda
En posición 7.25, tabulador de alineación derecha
En posición 10.25, tabulador decimal

LOS GASES NOBLES

Matemáticas

Promedio
Química

Biología
Dibujo
Inglés
Física
Alumnos:

Hugo
Paco
Luis

alinear parte superior centrar verticalmente alinear parte inferior

Arriba

Centro

Abajo

=Suma(Izquierda)
=suma(a2:d2)
=suma(a3:d3)/4
=a4*b4*c4*d4
=(a5+b5+c5+d5)*1.15
=(12)^2
=Suma(Encima)
=Promedio(Encima)

ING. HUGO G. GARCÍA GUERRA

 Práctica 7
Revisión y corrección de documentos
1. Ortografía y Gramática
 Definir lenguaje utilizado
Diccionario (Homófonos)



 Sinónimos (La Isla de los sentimientos)
 Revisión ortográfica (Con Amor) reverso hoja
 Gramática y estilo
 Traducción En este ejercicio
 Ventana de traducción (Translation Screen Tip) usted practicará
 Contar palabras
con diversos
2. Insertar Comentarios (El fantasma de Canterville) elementos de
 Insertar Revisar | Comentarios
corrección de
 Borrar documentos.
 Buscar (Siguiente, Previo)

3. Control de Cambios Revisar | Revisión | Ortografía y gramática

 Resaltar cambios Botón de Office | Opciones Word | Revisión | Opciones
 Aceptar de Autocorrección
 Rechazar Referencias | Títulos | Insertar título
 Buscar (Siguiente, Previo)
Inicio | Modificar | Buscar

4. Comparar Documentos Revisar | Seguimiento | Control de cambios

5. Configurar Word para que guarde las copias de Botón de Office | Opciones de Word | Avanzadas |
Guardar | Crear siempre copia de seguridad
seguridad automáticamente
Botón de Office | Preparar | Encriptar documento
6. Proteger documento (Encriptar)
Revisar | Proteger documento

7. Ocultar información (Font | Efectos | Oculto) . Botón de Office | Preparar |Inspeccionar documento

8. Auto texto y Autocorrección

 Auto texto
 Auto corrección (normal y con formato) [si esta opción
no está visible de clic en el Botón de Microsoft Office y a continuación en
Opciones de Word. En el cuadro de diálogo Opciones de Word, haga clic en
Corrección y después, haga clic en Opciones de Autocorrección].

Nota. Al reportar esta práctica, indique como se realizó cada una de las acciones
propuestas en los diversos incisos.
ING. HUGO G. GARCÍA GUERRA
 CON AMOR
La justicia con Amor te hace justo, sin Amor te hace duro.
La amabilidad con Amor te hace amable, sin Amor te hace hipocrita.
La inteligencia con Amor sirve a la razon, sin Amor te hace cruel.
La agudeza con Amor te hace capaz de adquirir la verdad, sin Amor te
hace agresivo.
La autoridad con Amor te hace guía y protector, sin Amor te hace
déspota.
La amistad con Amor te hace generoso, sin Amor te hace interesado.
El apostolado con Amor te hace servicial, sin Amor te da una excusa
para lucirte.
La alegría con Amor te ayuda a ver a Dios en todo, sin Amor te hace un
bufón.
La libertad con Amor te hace capaz del mayor bien, sin Amor te hace un
abusador.
Tus éxitos con Amor te hacen crecer, sin Amor te hacen orgulloso.
Tus enseñanzas con Amor te hacen maestro, sin Amor te hacen
arrogante.
LA VIDA CON AMOR, LO ES TODO; SIN AMOR, NO VALE NADA.

Garza treviño masa año

Garcia Treviño mesa amigo
Garay TREVIÑO misa alto
Garmendia Trevino musa aspecto
Garaza Trevi@o antaño

casa paco sin sello

cosa peco son sereno
cesa pico sonido sempiterno
pesa poco sonado solitario
cesa loco senador sorteo
tosa toco santo sortilegio

las cero internacional tomen

les cerro interesante comen
lis linterna interés beben
los desinterés interplanetario tienen
luz interlocutor salen

ING. HUGO G. GARCÍA GUERRA

 Práctica 8
Estilos de párrafos y Temas

1. Empleo de los estilos estándar de Word

En un documento nuevo inserte varios archivos de la carpeta
Pensamientos del disco de trabajo de Word (Insertar | Objeto
Texto de archivo).
 Empleo de estilos de párrafos
 Galería de estilos


 Autoformato
 Vista de esquema
 Mapa del documento
 Tabla de contenido
En este ejercicio
2. Empleo de estilos en publicaciones usted practicará
 Elaboración del reporte de prácticas de con diversos estilos
de párrafo
Word

3. TEMAS (Los temas son un conjunto de estilos, que nos

permiten dar formato de forma rápida a los documentos.)

Notas.
Para copiar la pantalla completa
Inicio | Estilos | Estilos
•Presione Imprimir pantalla.
Para copiar sólo una ventana activa
Inicio | Estilos | Cambio de Estilos | Juego de Estilos
•Presione ALT+Imprimir pantalla.
En PAINT seleccione o corte la sección deseada y péguela en su
reporte de práctica. Botón de Office | Word Opciones | Personalizar | Todos los comandos |
Autoformato
Alternativa: usa la herramienta de Windows Snipping Tool o Recortes
Ver | Mostrar u ocultar | Mapa del documento

Diseño de página | Fondo de página | Color

Diseño de página | Temas | Temas

Botón de Office | Word Opciones | Personalizar | Todos los comandos |

Mostrar formato Shift F1

Ver | Esquema |

ING. HUGO G. GARCÍA GUERRA

Los diez principios supremos de la buena enseñanza, autor: Richard Leblanc, York University, Ontario.

Primero. La buena enseñanza tiene que ver tanto con la pasión como con la razón. No se trata solamente de motivar a los
estudiantes a que aprendan, sino de enseñarles cómo aprender, y hacerlo de manera que sea relevante, llena de significado y
memorable para ellos. Consiste en saber cuidar el arte de enseñar, en apasionarse por él y en trasmitir esa pasión a los demás,
sobre todo a los alumnos.

Segundo. La buena enseñanza es considerar a los estudiantes consumidores de conocimiento. Consiste en hacer el mayor
esfuerzo por mantenerse actualizado en su campo, leyendo las fuentes directa e indirectamente relevantes, y frecuentando el
grupo líder tan a menudo como sea posible. Pero el conocimiento no se circunscribe a las revistas especializadas. La buena
enseñanza consiste en saber tender puentes entre la teoría y la práctica. Consiste en dejar la torre de marfil y sumergirse en el
campo de trabajo, conversando con la gente que pone en práctica la teoría, consultándoles y asistiéndoles, y también establecer
relaciones con sus comunidades.

Tercero. La buena enseñanza consiste en escuchar, preguntar, ser sensible, y recordar que cada estudiante es diferente. Consiste
en provocar las respuestas y en desarrollar las habilidades de comunicación de los estudiantes. Consiste en alentarlos a
excederse, y al mismo tiempo, consiste en ser humano, respetuoso de los demás, y en ser un profesional todo el tiempo.

Cuarto. La buena enseñanza no consiste en tener siempre una agenda fija y en ser rígido, sino en ser flexible, de ánimo
experimentador, y en tener la confianza necesaria para reaccionar y ajustarse a las circunstancias. Consiste en obtener sólo diez
por ciento de lo que esperaba alcanzar en clase y aún así sentirse satisfecho. Consiste en saber desviarse del programa de clase o
de la lección programada cuando hay mejores oportunidades de aprendizaje en otra parte. La buena enseñanza consiste en el
balance creativo entre ser un dictador y ser un condescendiente.

Quinto. La buena enseñanza es cuestión de estilo. ¿Debería ser divertido enseñar? Seguro que sí. ¿Significa esto que carezca de
sustancia? De ninguna manera. La enseñanza efectiva no consiste en clavar las manos en el podio, o en tener los ojos fijos en lo
que proyecta a la pantalla o al pizarrón. Los buenos maestros trabajan el espacio en el aula y saben dónde está cada estudiante.
Se dan cuenta de que ellos son los directores y los alumnos la orquesta. Cada estudiante toca un instrumento diferente y con
diferentes grados de habilidad.

Sexto. Esto es muy importante: la buena enseñanza es asunto de buen humor. Consiste en no tomarse a usted mismo demasiado
en serio. A menudo consiste en hacer bromas inocuas, la mayoría sobre usted mismo, de manera que el hielo se rompa y los
estudiantes aprendan en una atmósfera relajada donde usted, como ellos, se vean como seres humanos con debilidades y
carencias.

Séptimo. La buena enseñanza consiste en cuidar, nutrir y desarrollar mentes y talentos. Consiste en dedicar tiempo a cada
alumno, a menudo sin que el interesado se dé cuenta. Consiste también en aquellas horas desagradecidas que dedicamos a
calificar, a diseñar o rediseñar cursos y a preparar materiales para mejorar la enseñanza.

Octavo. La buena enseñanza se apoya en un liderazgo fuerte y visionario, y en un soporte institucional muy tangible (recursos,
personal y fondos). La buena enseñanza se refuerza continuamente con una visión global que trasciende toda la organización --
desde los profesores hasta los auxiliares--, la cual queda reflejada en lo que se dice, pero más importante, en lo que se hace.

Noveno. La buena enseñanza consiste en ser intermediarios entre los profesores antiguos y los nuevos, entre los compañeros de
trabajo, y en ser reconocido y promocionado por los colegas. La enseñanza eficaz debiera ser recompensada, y la enseñanza
pobre debiera ser mejorada a través de programas de capacitación.

Décimo. Al final, la buena enseñanza consiste en saber divertirse, en saber experimentar las recompensas propias de la
profesión, como cuando uno fija la mirada en un estudiante al final de la fila y puede ver cómo funcionan sus neuronas, cómo se
forman sus pensamientos, y cómo ese alumno se convierte en una mejor persona. Los buenos maestros practican su arte no por
amor al dinero o porque tienen que hacerlo, sino porque verdaderamente disfrutan haciéndolo y quieren hacerlo. Los buenos
profesores no se pueden imaginar haciendo otra cosa.

ING. HUGO G. GARCÍA GUERRA

 Práctica 9
Referencias
En esta práctica aprenderá a realizar referencias dentro del
documento de datos. El documento con el que se trabajará es el
plan de negocios de su empresa (1 diferente por equipo). Busquen
en Internet información de planes de negocios similares para que
los tomen como modelo. En el siguiente vínculo encontrarán
cientos de planes de negocios gratis en inglés.
http://www.bplans.com/sample_business_plans.php

En este ejercicio usted

Los puntos a tratar son los siguientes: practicará con la las diversas
funciones del Menú de
 Manejo de estilos y temas en el documento principal Referencias
 Panel de navegación (antes Mapa del documento)
 Inserte una hoja después de la hoja de portada e inserte la
Tabla de Contenido
 Inserte al menos tres Notas al pie
 Inserte Nota al final
Vista | Panel de navegación
 Inserte una hoja al final del documento
 Utilice Búsqueda inteligente para buscar el plan de negocios de
una empresa similar a la que quiere desarrollar
 Utilice Investigador para crear las referencias bibliográficas de
su investigación.
 Inserte varias citas APA
 De libros impresos
 De artículos de revistas
 De documentos Web
 Inserte Títulos a varias ilustraciones de su documento
 Introduzca una hoja al final, y en ella inserte la Tabla de
ilustraciones
 Muestre como Marcar entrada e Insertar índice

Nota. Al reportar esta práctica, indique como se realizó cada una de las acciones propuestas en los diversos
incisos.

ING. HUGO G. GARCÍA GUERRA

 Práctica 10
Combinar correspondencia
En esta práctica aprenderá a realizar la mezcla del documento
principal con el documento de datos. Los puntos a tratar son los
siguientes:
 Construcción del documento principal
 Construcción del documento de datos


 Vista tabular del documento de datos
 Agregando campos de datos En este ejercicio usted
 Agregando datos a los nuevos campos practicará con la inserción
de datos procedentes de
 Inserción de campos de mezcla una tabla (fuente de datos),
en un documento maestro,
 Prueba de la operación de mezcla
empleando los campos
 Impresión Si .. entonces ...sino
 Ajuste de las opciones de combinar correspondencia .., Preguntar,
Rellenar
Omitir impresión de campos en blanco
Saltar registro si...
 Filtraje y Ordenación
 Operaciones de comparación para mezcla selectiva
 Alteración de contenidos al mezclar (código de campo
IncluirTexto)
 Utilización de Excel como documento de datos Correspondencia | Iniciar combinación de correspondencia
 Combinar correspondencia para impresión de sobres y de
etiquetas
 Combinar correspondencia para documentos electrónicos (e-
mail).
Para esta práctica el documento principal es una invitación que
hace el Tecnológico para un evento. El documento de datos
original es el directorio de padres de alumnos y ex alumnos
(directorioA.xls). Al combinar la correspondencia deben emplearse
campos para preguntar de que evento se trata, fecha, hora y lugar

Nota. Al reportar esta práctica, indique como se realizó cada una de las acciones propuestas en los diversos
incisos.

ING. HUGO G. GARCÍA GUERRA

 Fecha
(Título) (Nombre) (Apellido)
(Dirección)

Me dirijo a usted para informarle del elevado número de inasistencias de su

hijo/hija (nombreAlumno) a esta escuela, ya que conforme a nuestros registros su índice
de asistencia en el último trimestre es de (porcentaje). Hago referencia a nuestro
reglamento interno, que textualmente dice:

Art. 17 Es obligación ineludible de los estudiantes el asistir a clases,

prácticas de laboratorio y otras actividades académicas programadas en
el horario que se les proporcionará al momento de inscripción a un
nuevo período escolar. En cada materia, para tener derecho a examen
final ordinario requieren contar con una asistencia a sus actividades
académicas mayor o igual a 85%. Una asistencia mayor o igual a 70% y
menor de 85% motivará la aplicación de examen de nivelación. Quienes
injustificadamente tengan menos del 70% de asistencia no podrán
acreditar el curso.

Atentamente:

El Director

Título Nombre Apellido Dirección nombreAlumno porcentaje sexo calificacion

Sr. Juan Pérez Reforma 2007 Alfredo Pérez 60% M 70

ING. HUGO G. GARCÍA GUERRA

 Práctica 11
Empleo de plantillas y asistentes en Word

1. Elabore el Curriculum Vitae de usted mismo, buscando

que tenga la mejor presentación posible. Para ello
puede manejar diversos tipos y tamaños de fuentes,
alineaciones e indentaciones, columnas de diversos
anchos, viñetas y líneas u otros elementos gráficos.


2. Emplee el Asistente para currículos, para crear
rápidamente otra presentación de Curriculum Vitae.
3. Entre el grupo de plantillas disponibles en Word,
aparecen varias plantillas modelo para elaborar un
Currículo (Elegante, Formal, Profesional). Seleccione En este ejercicio
una de ellas para una nueva versión del documento. usted practicará
Compare la apariencia de los distintos documentos y con plantillas y
los tiempos empleados para elaborarlos. asistentes de un
procesador de
4. Word dispone de una amplia variedad de asistentes y texto, que facilitan
plantillas. Investigue cuáles de ellos están disponibles, la realización de
tanto en la computadora que emplea como en el tareas repetitivas.
WWW. (Microsoft World Wide Web site, Free Stuff).
5. Reproduzca una tabla compleja (Programa de
actividades) proporcionada por el profesor, que
contiene muchos elementos de Word incluyendo
encabezados y pies de página, marca de agua, mezcla y Botón de Office | Nuevo | Plantillas

combinación de celdas, inserción de símbolos rotación

Programador | Plantillas | Plantilla de documento
de texto y texto en inversa. En base a ella cree después
una plantilla que puedan emplear otros usuarios para
introducir diferentes juegos de datos.
6. Cree la plantilla correspondiente a la Carátula de las
prácticas que reportará su equipo en esta materia.
Además de los datos generales debe incluir el escudo
del TEC.

ING. HUGO G. GARCÍA GUERRA

 Práctica 12
Diseño y creación de Formularios

En esta práctica se elaborará el formulario denominado

Orden de trabajo (ver hoja anexa) y los puntos a cubrir son
los siguientes:

•
•
Diseño y creación de formas
Inserción de campos en una forma 
• Tipos de campos En este ejercicio
texto usted practicará
con el diseño de
número
formas de captura
fecha de información.
fecha actual
hora actual
cálculo
• Inserción de campos
• Formato de campos
• Actualización de campos Programador | Controles

Programador | Controles | Modo Diseño

• Encadenar los contenidos de un campo
Programador | Controles | Herramientas heredadas |
• Agregar mensajes de ayuda Campo de formulario con texto

con F1 en un cuadro de diálogo Programador | Controles | Herramientas heredadas | Casilla

de verificación
automáticamente en Barra de estado Programador | Controles | Propiedades

• Protección de una forma Programador | Controles | Herramientas heredadas |

Restablecer campos de formulario
• Impresión de la forma en blanco
Proteger formulario :
• Impresión de los datos de la forma (sobre una hoja Botón de Office | Word Opciones | Personalizar | Todos los
comandos | Bloquear
impresa)
• Impresión de los datos y la forma
• Macros (para automatizar el proceso de impresión)

ING. HUGO G. GARCÍA GUERRA

 ORDEN #

DE Fecha 01/03/2017
TRABAJO Cuenta

Departamento: Electrónica

Baja
Prioridad Normal
Solicitante: Urgente

Descripción de trabajos a realizar:

Lugar: Poza Rica, Ver.

Fecha de inicio: Fecha de término:
Trabajo realizado por:

Costos de materiales y mano de obra

Cantidad Descripción Precio Unitario Costo

Horas hombre empleadas $ .0 000
$ .0 000
$ .0 000
$ .0 000
$ .0 000
$ .0 000
Total $ .0 000

Observaciones:

ING. HUGO G. GARCÍA GUERRA

 Práctica 13
Empleo de Macros

1 Concepto de Macro

2 Grabar Macros

3 Correr Macros

4 Edición de Macros

En este ejercicio
5 Organizar Macros
usted practicará
6 Empleo de los Macros de ejemplo en Word con la grabación de
Macros.
7 Macro Virus

8 Conceptos avanzados

Programador | Código | Macros

Programador | Código | Grabar macro

Programador | Código | Seguridad de macros

Nota. Al reportar esta práctica, indique como se realizó cada una de las acciones
propuestas en los diversos incisos.

ING. HUGO G. GARCÍA GUERRA

1. Cree una macro que en el encabezado escriba el nombre de la materia y en pie de
página el nombre de usted.

2. Cree una macro que en el encabezado escriba hora y fecha actual y en pie de página el
nombre del documento actual.

3. Cree una macro que seleccione todo el documento y modifique márgenes, separación de
párrafos, tipo de letra, color de letra y fondo del documento.

4. Cree una macro que realice las siguientes acciones: ir al inicio del texto, enfatizar el total
del texto, cambiar el tipo de letra a Arial 14, negrita, color azul, orientación de página
horizontal, centrar el texto, separar en dos columnas, asignar una sangría a la primera
línea de 2 cm, asignar un espaciado posterior de 12 puntos, dar un borde a la página.

5. Cree una macro que altere el texto de un documento y otro que lo recupere.

6. Cree una macro que abra un documento de uso frecuente (Tareas Pendientes).

7. Cree una macro que pegue el texto previamente seleccionado como Texto sin Formato.

8. Cree una macro que pegue la información previamente seleccionada como Imagen
(Metaarchivo Mejorado).

ING. HUGO G. GARCÍA GUERRA