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Escuela N° 6397 "San José de Calasanz"

Educación Sexual Integral


Educación Sexual Integral

● Sanción de la Ley 26.150


"PROGRAMA NACIONAL DE
EDUCACION SEXUAL INTEGRAL"
(2006)
.http://www.me.gov.ar/me_prog/e
si/doc/ley26150.pdf


● Se crea el Programa Nacional, y la
aprobación de los Lineamientos
Curriculares de Educación Sexual
Integral (ESI)
● Establece la responsabilidad del
Estado en hacer cumplir el
derecho de los niños, niñas y
adolescentes a recibir Educación
Sexual Integral (ESI) en todos los
establecimientos educativos desde
los niveles de educación inicial
hasta la formación docente.
● Es un espacio sistemático de
enseñanza aprendizaje que
promueve saberes y habilidades
para la toma de decisiones
concientes y críticas en relación
con el cuidado del propio cuerpo,
las relaciones interpersonales, el
ejercicio de la sexualidad y de los
derechos de los niños, las niñas y
los jóvenes.
http://www.me.gov.ar/me_prog/esi/
doc/familias.pdf
Contenidos

Ejes Temáticos que


se desarrollan en la
escuela.
"Ejercer nuestros derechos"
Son los derechos que se vinculan al
respeto por las otras y los otros en las
relaciones interpersonales.
Acceso a conocimientos sobre el
cuerpo y la expresión de
sentimientos y necesidades
vinculadas a la sexualidad, y la
promoción de aprendizajes de
prácticas de defensa de derechos.
“Respetar la diversidad”
Reconocimiento y valoración de las
manifestaciones de las múltiples
diferencias entre las personas, al
conocimiento de las formas de ser
mujeres y de ser varones que histórica
y socialmente se han construido en
nuestra sociedad.
Se identifican los prejuicios y las
prácticas referidas a
capacidades y aptitudes vinculadas al
género, y el rechazo a todas las
formas de discriminación.
“Reconocer distintos modos
de vida”
Es ampliar el horizonte cultural
desde el cual cada niña y cada niño
desarrolla su subjetividad como
parte de un colectivo social.
Conocer distintas formas de
organización familiares, sociales y
culturales en el tiempo y en el
espacio, más plenamente podrán
desarrollarse y enriquecer su mirada
sobre los valores y actitudes
presentes en los vínculos humanos.
“Cuidar el cuerpo y la salud”

El conocimiento sobre los cambios


del cuerpo humano y la
identificación de sus partes íntimas
en el marco de la promoción de
hábitos de cuidado de uno mismo, de
los demás y de la salud en general.
La reflexión crítica sobre los
modelos y los mensajes de belleza
que circulan en nuestra sociedad y
que pueden influir negativamente
en la autoestima y en los vínculos
interpersonales.
• “Valorar la afectividad”

Apunta a que los niños y las niñas


puedan expresar, reflexionar y
valorar las emociones y sentimientos
vinculados a la sexualidad.
Se promueven valores como
el amor, la solidaridad y el respeto a
la intimidad propia y ajena.
Bibliografía

http://ftp.me.gov.ar/vs/EducacionSexualEnFa
milia.pdf
http://www.me.gov.ar/me_prog/esi/doc/esi_prim
aria.pdf
http://portal.educacion.gov.ar/educacion-sexual
-integral/

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