CAMPEONATO DE FULBITO Y VOLEY 2016

BASES GENERALES

I. FINALIDAD
El CEBA “San Juan de la Libertad” de Chachapoyas , incentiva y promociona la práctica de disciplina
deportiva en los jóvenes y adultos con la finalidad de fomentar un sano esparcimiento, , es en este sentido ha
organizado EL CANPEONATO DE FULBITO Y VOLEY – 2026 , actuando como organizadores directos
……………………………………..

II. OBJETIVOS
 Promover la práctica de disciplinas deportivas como el fútbol y el vóley en los jóvenes y adultos de la
localidad partiendo desde los estudiantes.
 Estrechar vínculos de amistad, unión y confraternidad con todas las secciones y aliados de la comunidad
vinculados con nuestra modalidad.

III. De los estudiantes

III.1. 3.1. Los equipos oficializarán su participación con la inscripción de 10 jugadores por equipo, siendo el cierre
de inscripciones el día …………………………. hasta la ……………….. en la oficinas de
secretaría del CEBA ubicado en el jirón Amazonas 216.
III.2. Sólo participarán equipos debidamente consensuados con la comisión organizadora.
III.3. Los miembros de la comisión organizadora del campeonato, son los responsables del cumplimiento
de la presente directiva, antes, durante y después del partido.
III.4. Si algún integrante de un equipo no cumpliría los requisitos, el equipo infractor será descalificado
automáticamente campeonato si derecho a reclamo alguno.
III.5. El orden de los partidos, se acordará mediante sorteo con los delegados presentes el día de la
realización del campeonato con los equipos inscritos regularmente.
3.6.Los partidos se jugarán el a partir de las …………….. de la mañana del día ………….…………. de
………………..del presente año (Hora exacta).
3.7.Los competidores se presentarán correctamente uniformados y a la hora indicada.

IV. DE LA INSCRIPCION Y ELABORACIN DEL FIXTURE

IV.1. Las inscripciones de los equipos se realizarán del ………al …………….de ………………..del 2016
fecha límite a horas ………………………….. en la oficina de secretaria de la Institución.
IV.2. La participación, se hará a través de su inscripción equivalente a S/ …………. nuevo soles por
equipo de fulbito y S/……………. nuevos soles para el equipo de Vóley.
IV.3. Los participantes deberán inscribirse por medio de su representante del equipo delegado ante la
comisión organizadora del campeonato.
IV.4. La elaboración del Fixture será por sorteo entre todos los equipos inscritos.
IV.5. La ficha de inscripción será entregado a cada coordinador del equipo participante.

V. LUGAR Y FECHA DEL CANPEONATO

V.1. La inauguración del campeonato de fulbito y vóley será el ……………………..en la

loza…………………………y de inmediato se inicia los partidos , equipo que pierde automáticamente
será eliminado.

VI. REGLAS DEL JUEGO

VI.1.Brindar datos falsos o suplantar a un integrante con otro que no esté debidamente inscrito y/o
acreditado , será motivo de descalificación.
VI.2.Para cambiar a un integrante de alguno de los equipos que se encuentre inscrito por otro nuevo el
representante o delegado debidamente acreditación presentara el petitorio con dos horas de
anticipación, o de ser el caso la comisión organizadora es autónoma en deliberar el caso y tomar una
decisión.
VI.3.El tiempo de juego será de 20 minutos cada tiempo con 5 minutos de descanso al intermedio.
VI.4.Se dará 5 minutos de tolerancia para el inicio de cada partido culminando el mismo, el equipo que no
se encuentre perderá por walk over y se continuará con los demás partidos.
VI.5.Los cambios que se podrán realizar serán 3 ( como máximo ) , estando la persona que salga
inhabilitada para el reingreso al campo deportivo ( solo en el caso de fulbito).
VI.6.Los equipos participantes podrán iniciar o continuar los partidos hasta con un mínimo de 4 jugadores.
VI.7.El saque de fondo o portería se efectuará a balón parado desde cualquier punto dentro del área. El
tanto marcado directamente tras efectuar este saque tendrá validez.
VI.8.Los jugadores dispone de 5 segundos para ejecuta los saque de banda o córner, caso contrario el
lanzamiento lo realizará un jugador del otro equipo. Del mismo modo el portero dispondrá de 5
segundos para efectuar el saque de portería por el portero del equipo contrario.
VI.9.Las faltas siempre serán sancionadas con lanzamientos indirectos. Los lanzamientos de penal se
efectuaran perpendicularmente a la portería situándose el balón sobre la línea frontal de área.
VI.10. En caso de interceptar el portero el balón fuera del área con la mano, con ánimo de obtener
ventaja o cerrar espacios, se sancionará con saque de banda , quedando a criterio del árbitro la
interpretación de ese ánimo.

VII. DE LAS SANCIONES

VII.1. Jugador que sea expulsado en cualquiera de los deportes, automáticamente no podrá
participar en el siguiente partido. Toda falta o tarjeta acumulada queda eliminada para el encuentro
final.
7.2 De producirse alguna situación de violencia personal o grupal, ambos equipos quedarán
automáticamente descalificados del torneo.
7.3. las infracciones podrán ser sancionadas con: Tarjeta amarilla, Tarjera roja.

VIII. AUTORIDADES DE CONTROL

Todos los partidos del Campeonato De Fulbito Y Vóley 2016 serán dirigidos con árbitros con experiencia
y calificados, los cuales tendrán la labor de brindar transparencia y calidad a los partidos, siendo ellos la
autoridad máxima dentro de la cancha.

IX. DE LOS PREMIOS

 Fulbito: El campeón se hará acreedor a S/ 100.00 Nuevos Soles

 Vóley Mixto: El campeón se hará acreedor a S/ 50.00 Nuevos Soles

 Los premios serán entregados culminando el campeonato a cargo de los organizadores

LA COMISION ORGANIZADORA.
 GUIA DE CALIFICACION DE LA LISTA DE VERIFICACION PARA LA AUTOEVALUACION DEL DOCENTE

GUIA DE CALIFICACIÓN POR CONPONENTE

La lista de verificación para la autoevaluación del docente que se muestra le es útil para para que
valore el tipo de atributos que tienen un evaluador formativo. En el primer apartado, la respuesta
deseada para cada uno de los requisitos incorporados en los tres componentes, es “Si” . Por lo
tanto, a cada “Si” se le otorga el valor de un punto, mientras que en los requisitos que se registre
“No”, se les otorga el valor de cero puntos. En el segundo apartado, la respuesta elegida para cada
acción se le otorga el valor predeterminado: “nunca” tiene valor de “1” ; “pocas veces”, de 2;
“regularmente”, de 3 , y “ siempre”, de 4.

Los puntajes máximos por componente son los siguientes;

PUNTAJE REGISTRE EL
COMPONENTE TOTAL POR PUNTAJE OBTENIDO
COMPONENTE POR COMPONENTE
Características personales 15
de un profesional – ético

Acciones en prácticas 11

Comunica los resultados 6

Acciones que realiza con 56

frecuencia un docente –
evaluador formativo

Total de puntos 88
GUIA DE CALIFICACION TOTAL

Una vez que se obtuvo el puntaje total de cada uno de los cuatro componentes de análisis, es
conveniente sumar estos puntajes para obtener la calificación final de cada docente. Debe revisarse
la tabla de conversiones que se presenta a continuación para convertir los puntajes a una
calificación en una escala de 0 a 10, y asignar el nivel en la que un docente cuenta con atributos de
un docente – evaluador formativo.

PUNTAJE
NIVEL DE UN DOCENTE QUE CUENTA CON UN ATRIBUTOS DE UN
TOTAL CALIFICACION
OBTENIDO
DOCENTE – EVALUADOR FORMATIVO.
Excelente: usted cuenta con el perfil deseado de un docente –
88-74 evaluador formativo. Compartir las estrategias que lo han llevado a
10
Puntos lograr este perfil permitirá al resto de sus colegas tener en cuenta
ejemplos exitosos.
73-59 Muy Bien: usted cuenta con una cantidad satisfactoria de atributos que
9
puntos lo distinguen como un docente – evaluador formativo,
Bien; usted cuenta con una cantidad considerable de atributos que lo
58 – 44 distinguen como un docente – evaluador formativo. Se sugiere
8
puntos reflexionar en torno a los atributos que no figuran en su práctica y
desarrollar planes de acción para su posible implementación.
Regular: usted cuenta con una cantidad limitada de atributos de un
43 – 29 docente – evaluador formativo. Se sugiere reflexionar en torno a los
7
puntos atributos que no figuran en su práctica y desarrollar planes de acción
para su posible implementación.
Suficiente; usted cuenta con una cantidad limitada de atributos de un
docente – evaluador formativo. Se sugiere dialogar con sus pares para
28 – 14
6 conocer experiencias exitosas y desarrollar planes de acción para su
puntos
posible implementación. Es recomendable dialogar con sus pares para
conocer experiencias exitosas.
Inaceptable; usted cuenta con una cantidad muy limitada de atributos
de un docente – evaluador formativo. Se sugiere dialogar con sus pares
13 – 0
5 para conocer experiencias exitosas y diseñar cuanto antes un plan de
puntos
acción (cursos de capacitación, intercambio con los pares) y así subsanar
áreas de oportunidad visibles.