Prueba de diagnóstico Ciencias Naturales quinto año básico

Instrucciones: Use lápiz de pasta para responder, las respuestas escritas con lápiz grafito
no se corregirán. No se aceptan borrones ni el uso de corrector. Si es sorprendido
copiando o entregando información a un compañero se retira la prueba y se califica con la
nota mínima (1,0).
Ítem I. Selección Múltiple. Escoge la alternativa correcta según corresponda. Traspasa
tu alternativa al cuadro de respuestas (17 ptos).

Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco

Departamento Ciencias
D) Plasma

3. Cuando compras jugos o bebidas siempre en las etiquetas aparece “100 cc o 1 litro o 350
cm3. ¿A qué se refiere esta medida?

A) A la masa del jugo o bebida

B) Al volumen del jugo o bebida

C) Al peso del jugo o bebida

D) A la altura del jugo o bebida

4. ¿Cuántos perros y gallos se necesitan para equilibrar la masa de los cuatro conejos en la
balanza B?

A) 2 perros y 4 gallos

B) 1 perro y 1 gallo

C) 2 perros y 3 gallos

D) 4 perros y 4 gallos
Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco

Departamento Ciencias
5. Observa la siguiente figura.

¿Qué pasaría si colgamos un bolsito de 85 gramos en el lado donde está la flecha A?

A) Se movería hacia abajo

B) Se movería hacia arriba

C) Se quedará quieto

D) Se rompería

6. ¿Qué ocurre en la situación dibujada si ambas personas tiran de la cuerda en sentido

contrario?

A) Ninguno se mueve de su lugar.

Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco
B) Los dos se mueven de su lugar.
Departamento Ciencias

C) El niño gana y arrastra al hombre.

D) El hombre gana y arrastra al niño.

7. Una taza de té se encuentra sobre una mesa. ¿Qué fuerza o fuerzas actúan sobre la taza?

A) La fuerza de atracción de la Tierra sobre la taza.

B) La fuerza normal que ejerce la mesa sobre la taza.

C) La fuerza de atracción de la Tierra y la normal.

D) No se ejercen fuerzas sobre la taza porque está en reposo.

8. Observa atentamente el dibujo:

Si se corta la cuerda, ¿por qué se cae la caja?

A) Deja de actuar la fuerza de gravitación.

Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco

B) La atrae la fuerza de gravedad

Departamento Ciencias de la Tierra.

C) Tiene demasiado volumen y masa.

D) Es muy pesada y no puede mantenerse en el aire.

9. Los animales herbívoros se alimentan de plantas, en la siguiente cadena alimentaria ¿cuál

es un organismo herbívoro?

A) Hierba

B) Saltamontes

C) Ratón de campo

D) Serpiente

10. Las dos niñas de la figura tomaron distintas bolsas con manzanas. Si cada una de las
manzanas tiene la misma masa, ¿cuál niña está cargando una mayor masa?

A) La niña A

B) Ambas cargan la misma masa, pero cambia el volumen.

C) La niña Escuela
B. Agrícola Salesiana Don Bosco
Departamento Ciencias
D) Ambas cargan el mismo volumen y la misma masa.
11. Si decimos que los materiales sólidos poseen volumen, nos referimos a que:

A) Ocupan un lugar en el espacio.

B) Tienen masa.

C) Tienen forma definida.

D) Se pueden pesar.

12. ¿Qué estado de la materia adopta el volumen y la forma del recipiente que lo contiene?

A) Estado gaseoso

B) Estado líquido

C) Estado sólido

D) Estado fluido

13. ¿Cuál de los siguientes instrumentos de medición ocuparías para medir la temperatura
del aire?

A) Vaso precipitado

B) Balanza

C) Calorímetro

D)Termómetro

14. ¿Cuál de los siguientes objetos tiene mayor volumen?

Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco

Departamento Ciencias
A) Lápiz

B) Televisor

C) Tenedor

D) Estuche

15. El hielo es agua congelada, ¿en qué estado se encuentra en la imagen?

A) Gaseoso

B) Líquido

C) Congelación

D) Sólido

16. ¿Qué instrumento utilizamos para medir la masa de un cuerpo?

A) Termómetro

B) Huincha de medir

C) Balanza

D) Probeta

Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco

Departamento Ciencias
17. Calcula el volumen de la piedra que aparece en la probeta:

A) 40 ml

B) 30 ml

C) 110 ml

D) 70 ml

Ítem II: Preguntas de desarrollo (9 ptos)

1. ¿Qué es un ecosistema? (3ptos)

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

______________

2. ¿Cómo se relacionan los seres vivos de un ecosistema con la materia inerte? (3ptos)

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco

Departamento Ciencias
______________
3. Clasifica los siguientes organismos de una cadena alimentaría: Pasto, Puma, Conejo,
Hongo (3ptos).

Descomponedor:

Productor:

Consumidor primario:

Consumidor secundario:

Preguntas Comodín (9 ptos)

Las siguientes preguntas son de libre elección. Si contestas correctamente, el puntaje

se sumará al total. Si la respuesta es errónea, no restará ni afectará el puntaje total.

Comodín 1: ¿Cuál de las siguientes imágenes corresponde a uno de los sistemas que te
ayuda a mover partes del cuerpo? (1 pto)

A) Sistema urinario

B) Sistema digestivo

C) Sistema respiratorio

D) Sistema esquelético

Comodín 2: ¿Qué le sucederá a una persona que pierde mucho calcio con el paso de los
años? (1pto)

A) Los huesos siguen siendo resistentes, por lo tanto, pueden hacer mucha actividad física

B) Los huesos se debilitan y se quiebran con mucha facilidad

C) La pérdida de calcio no es perjudicial para los huesos.

D) La pérdida de calcio produce mayor producción de otros minerales

Comodín 3:Escuela
La actividad física
Agrícola Salesiana DonyBosco
una buena alimentación permiten que (1pto)
Departamento Ciencias
A) Las personas fácilmente adquieran sobrepeso

B) Las personas se lesionen fácilmente

C) Las personas desarrollen problemas en el organismo

D) Las personas puedan practicar deportes evitando lesiones

Comodín 4: Observa la siguiente cadena y completa la tabla con los tipos de organismos (6
ptos)

Tipo de consumidor Organismo

Productor
Herbívoro
Carnívoro

Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco

Departamento Ciencias