Вы находитесь на странице: 1из 3

Inteligencia y creatividad

Morales (2017) en su módulo llamado Inteligencia emocional, unidad I, ofrece el

conocimiento de la historia y definición de la Inteligencia haciendo un breve recuento de la

evolución del ser humano, desde el ser primitivo hasta llegar a la modernidad donde se

habla de pensamiento romántico, se hace un recuento de la venida de Galileo, Bacón y

Descartes donde la realidad se expone al máximo de objetividad y cálculo, alcanzando así

la inteligencia científico racional , apareciendo luego la inteligencia racional lógica

matemática con el aporte mecanicista de Newton. Por otra parte, se ofrecen varias

definiciones de inteligencia entre ella la que nos da la de APA( Américan Psychological

Association) quien define que la inteligencia se mide según las capacidades de cada

individuo respecto a la habilidad de comprender las ideas complejas, adaptarse

efectivamente al entorno, aprender de la experiencia, superar obstáculos reflexionándolos y

encontrar diferentes formas de razonar. Oltra definción es la del Mainstream Science on

Intelligence que la define como la habilidad de razonar, planear, resolver

problemas, pensar de manera abstracta, comprender ideas complejas, aprender

rápidamente y aprender de la experiencia. Por lo tanto se define como inteligencia a la

capacidad que se tiene de comprender nuestro entorno.

En esta unidad también se esbozan las teorías de la inteligencia especialmente la de

factor general G y la de habilidades especiales relacionadas con facultades asombrosas

igualmente las teorías y tipos de inteligencia.

Aquí también, se podrá reconocer los tipos de inteligencia, como son la social , las

inteligencias múltiples de Howard Gardner. Inteligencia verbal/lingüística , la Ihnteligencia

lógica/matemática. La visual/espacial. La corporal/kinetésica. La musical/rítmica. La intra e


interpersonal. La naturalista. Las diferentes clases de inteligencia social . Inteligencia

emocional.

Por otra parte se podrán conocer cuáles son los determinantes de la inteligencia y

por último reconocer el proceso de la memoria.

Síntesis corta de la lectura seleccionada de la unidad 2

La teoría de la inteligencia exitosa de Sternberg como modelo de la alta capacidad

Esta lectura se trata de un resumen del modelo de inteligenica exitosa y del WICS

(Wisdom, Intelligence, Creativity, Synthesize) del profesor Robert Sternberg quien ha

hecho una investigación sobre la inteligencia y la alta capacidad que está relacionada en

función con la creatividad, inteligencia - analítica - práctica y la sabiduría. Ranz (2015).

Síntesis corta de la lectura seleccionada de la unidad 3

Pensamiento Divergente y la creatividad

Según Sternberg, (Citado por Ramirez, 2014). La

creatividad es el proceso por el cual se produce algo

original y de buena calidad, e igualmente el pensamiento

divergente es el

proceso que se

utiliza para generar ideas creativas a partir de muchas


soluciones, safandose de las cosas que estorban, del tradicionalismo como se muestra en la

anterior figura.