BUKU PANDUAN

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU

PROGRAM PEMULIHAN KHAS

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
2012
 Kata Alu-aluan
Pengarah
Bahagian Pendidikan Khas

Dengan rasa syukur saya merakamkan syabas dan tahniah kepada Unit Pemulihan Khas, Bahagian Pendidikan Khas
kerana buat julung kalinya berjaya menerbitkan Buku Panduan Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Melayu ,
Program Pemulihan Khas ini.
Program Pemulihan Khas yang disediakan bagi membantu murid-murid di sekolah rendah yang menghadapi
masalah khusus dalam menguasai kemahiran asas membaca, menulis dan mengira (3 M) memerlukan guru Pemulihan
Khas yang komited, sabar dan berdaya maju bagi meningkatkan pencapaian murid pemulihan khas dalam pembelajaran.
Selaku agen pelaksana, guru Pemulihan Khas perlu menggunakan strategi-strategi tertentu bagi membolehkan murid-
murid menguasai kemahiran-kemahiran yang telah dirancang mengikut tahap kebolehan dan keupayaan mereka.
Justeru itu, bagi membolehkan murid cepat menguasai kemahiran yang diajar, kaedah dan aktiviti mengajar amat
penting dan perlu dipelbagaikan agar pengajaran guru dapat menarik minat murid untuk menguasai kemahiran dengan
lebih berkesan. Buku ini dihasilkan sebagai panduan dan cadangan kepada aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam
bilik darjah.
Adalah diharapkan buku panduan ini akan mampu membantu guru, khususnya guru-guru pemulihan khas
mengendalikan pengajaran dan pembelajaran secara lebih berkesan, selaras dan terarah. Di samping itu, saya juga
berharap agar buku ini bukan sahaja dapat membantu guru-guru malah turut berguna kepada masyarakat umum
khususnya ibu bapa.
i
 Saya yakin bahawa dalam usaha menerbitkan buku panduan ini memerlukan komitmen, kesungguhan dan
kesabaran yang amat tinggi. Oleh itu, saya ingin mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan setinggi-tinggi
penghargaan dan syabas kepada panel yang terlibat atas kejayaan menerbitkan buku panduan ini. Semoga segala usaha
dan pengorbanan kita bagi mencapai hasrat melonjakkan kecemerlangan sistem pendidikan negara yang merupakan
salah satu agenda nasional yang perlu dikongsi dan dijayakan oleh semua pihak diberkati Tuhan.

BONG MUK SHIN

ii
 PENDAHULUAN

Buku Panduan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu Pemulihan Khas dihasilkan untuk membantu guru-guru
pemulihan khas merancang serta melaksanakan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dengan lebih efisyen. Buku ini juga
boleh digunapakai oleh guru-guru Bahasa Melayu dan Prasekolah dalam usaha menangani masalah membaca dan
menulis di kalangan murid-murid.

Buku ini mengandungi 32 kemahiran asas Bahasa Melayu Program Pemulihan Khas dan ditambah satu lagi
kemahiran Prabacaan dan Pratulisan. Ia mengandungi objektif pengajaran, cadangan aktiviti berdasarkan kemahiran-
kemahiran tersebut. Objektif pengajaran dinyatakan secara eksplisit agar dapat memudahkan guru-guru melaksanakan
proses pengajaran dan pembelajaran mereka. Guru-guru boleh menambah atau mengubah aktiviti berdasarkan
keperluan dan kreativiti mereka.

Buku Panduan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu Pemulihan Khas ini, diharapkan dapat memberi
manfaat kepada guru-guru yang terlibat. Semoga masalah pembelajaran Bahasa Melayu di kalangan murid dapat
dikesan dan ditangani seawal mungkin selaras dengan hasrat kerajaan untuk melahirkan modal insan yang cemerlang.

iii
 ISI KANDUNGAN

BIL PERKARA HALAMAN

Kata Alu-aluan i - ii

Pendahuluan iii

Prabacaan dan Pratulisan 1

1. Huruf-huruf vokal 2

2. Huruf-huruf kecil 3

3. Huruf-huruf besar 4

4. Suku kata KV 5

5. Perkataan KV + KV 6-7

6. Perkataan V + KV 8-9

7. Perkataan KV + KV + KV 10
8. Perkataan KVK 11

9. Suku kata KVK 12

10. Perkataan V + KVK 13

11. Perkataan KV + KVK 14

12. Perkataan KVK + KV 15-16

13. Perkataan KVK + KVK 17

14. Perkataan KV + KV + KVK 18

15. Perkataan KVK +KV+KVK 19

16. Perkataan KVKK 20

17. Sukukata KVKK 21

18. Perkataan KV + KVKK 22

19. Perkataan V + KVKK 23

20. Perkataan KVK + KVKK 24

21. Perkataan KVKK + KV 25 - 26

22. Perkataan KVKK + KVK 27 - 28

23. Perkataan KVKK + KVKK 29 - 30

24. Perkataan KV + KV + KVKK 31

25. Perkataan KV + KVK + KVKK 32

26. Perkataan KVK + KV + KVKK 33

27. Perkataan KVKK + KV + KVK 34

28. Perkataan KV + KVKK + KVK 35

29. Perkataan yang melibatkan diftong dan vokal berganding 36 - 37

30. Perkataan yang melibatkan huruf konsonan bergabung (digraf) 38

31. Membaca dan membina ayat mudah 39

32. Bacaan dan pemahaman 40

Penghargaan
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF
Prabacaan dan Pada akhir pengajaran dan
pratulisan pembelajaran murid dapat:
1. mendiskriminasi
bentuk,saiz,warna, arah
dan kedudukan objek.
2. mendiskriminasikan jarak
3. menyelaras pergerakan
motor mata dan tangan.
4. melakar mengikut
arahan guru.
AKTIVITI BAHAN
1. Bersoal jawab tentang objek. -Lembaran kerja
-Carta
2. Memilih objek berdasarkan saiz.
Mendiskriminasi
3. Mengecam kedudukan gambar. objek
4. Menyambung titik-titik pada rajah.
5. Menyambung titik-titik
berdasarkan contoh.
6. Mencari dan mewarna objek
tersembunyi pada gambar.
7. Mewarna gambar berdasarkan
arahan. Melakar garisan/
bentuk
8. Melakar mengikut garisan:
Contoh:
-garisan lurus
-garisan melengkung
-garisan bengkang-bengkok
-bulatan
-segiempat
1
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

1 Huruf –huruf Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan huruf vokal. - gambar keluarga
vokal pembelajaran murid dapat:
2. Membunyikan huruf vokal.
- a, e ,i, o, u 1. menamakan huruf-huruf
vokal. 3. Bersoal jawab tentang gambar.

2. membunyikan huruf-huruf 4. Memadankan gambar dengan

vokal. huruf vokal.
contoh :
3. menulis huruf-huruf 5. Memadankan huruf vokal a - ayah , api
vokal. berpandukan gambar. i - ibu , itik
e - emak ,
6. Membunyi dan membezakan ekor
vokal e.
- kad gambar
7. Mewarnakan huruf vokal dengan
warna yang ditetapkan.
Contoh: a – merah i – biru
u – kuning e –hijau
o - coklat
- kad huruf
8. Latihan pada lembaran
kerja.

Permainan huruf vokal

Contoh:
- Bingo
(meletakkan kad-kad huruf pada - lembaran kerja.
tapak huruf yang sama).

2
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

2 Huruf kecil a - z Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran murid dapat :
1. menamakan huruf kecil
a -z.
2. membaca huruf kecil a-z
3. menulis huruf kecil a -z.
1. Menyebut huruf kecil: - kad huruf kecil
- mengikut turutan a–z
- secara rawak
- kad gambar:
2. Menamakan huruf awal
berpandukan gambar.
3. Membentuk huruf-huruf daripada
doh.

4. Menulis huruf kecil

- kad huruf kecil
- di udara,
- di atas pasir. a–z
- di belakang badan kawan dan (beberapa set)
lain-lain.
- kertas, warna,
5. Mewarnakan huruf - huruf yang gam, gunting.
sama.
- carta huruf.
6. Melengkapkan turutan huruf.
b h k t
7. Menampal kertas warna pada huruf g j y p
kecil (teknik kolaj).
c r n m
8. Menulis huruf kecil mengikut teknik
yang betul.
- lembaran kerja
9. Menulis huruf kecil yang disebut.
h j
10. Nyanyian:
- lagu a , b , c

3
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

3 Huruf besar A - Z Pada akhir pengajaran dan 1. Bersoal jawab tentang gambar. - kad huruf besar
pembelajaran murid dapat: A-Z
2. Menyebut huruf besar yang
1. menamakan huruf besar ditunjukkan. - kad gambar
A – Z.
3. Menulis huruf besar:
2. membaca huruf - di udara,
besar A - Z - di atas pasir.
- di belakang badan kawan dan
3. menulis huruf besar lain-lain.
A – Z. - kad huruf tebuk
4. Memadankan huruf besar dengan
- lembaran kerja
huruf kecil.

5. Mencari dan mewarnakan huruf

besar dalam gambar tersembunyi.

6. Menekap huruf – huruf besar.

7. Menyambung titik-titik huruf.

8. Memadankan huruf besar dengan

huruf kecil.

9. Mewarna huruf besar yang sama.

10.Menulis huruf besar berdasarkan

huruf kecil yang diberikan.

11.Menulis huruf besar yang disebut.

4
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

4 Suku kata KV Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar.

- kad gambar
pembelajaran murid dapat:
2. Mengeja dan membunyikan
1. menyebut suku kata suku kata KV.
KV.
3. Mencantum kad abjad
2. membaca suku menjadi suku kata KV.
- kad abjad
kata KV.
4. Menunjuk suku kata yang disebut.
b k a
3. menulis suku kata KV
5. Memadan suku kata yang sama.
g u m
6. Mewarna suku kata yang sama.

7. Melengkapkan perkataan dengan - kad suku kata.

suku kata KV.
ka pi
8. Menulis suku kata KV berdasarkan
gambar. lo nu

9. Menghasilkan buku skrap. - lembaran kerja

(memotong suku kata KV daripada
akhbar dan menampal dalam buku
ku___
skrap).

lo___

5
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

5 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Bersoal jawab tentang gambar. - kad gambar
KV + KV pembelajaran murid dapat: Contoh:
- pipi, mata, dagu, gigi, dahi.
1. menyebut perkataan
KV+KV. 2. Mengeja dan membaca perkataan - kad suku kata
KV+KV berdasarkan gambar.
2. membaca perkataan pa ku
KV+KV. 3. Membaca perkataan KV+KV pada
kad/ carta. - kad perkataan
3. menulis perkataan
KV+KV. 4. Membaca ayat-ayat. sudu

5. Memadankan gambar dengan roti

perkataan KV+KV.
- carta perkataan
6. Memadankan perkataan KV+KV
menjadi frasa. pasu kuda
Contoh: lori debu
bola buku meja lidi

baca kuda
kaki biru

7. Menyalin perkataan KV+KV

daripada kad imbasan.

8. Menulis perkataan KV+KV

berpandukan gambar.

6
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

9. Melengkapkan ayat mudah.

Contoh:
- Saya beli _____. ( buka, buku )

- Baju bapa _____ ( biru, bara )

- Sani ada _____ ( dulu, duku )

- Wani bawa ____ ( sawi, sewa )

- Raju lari ______ ( lalu, laju )

10. Permainan bahasa mula

- Domino
gigi

roti

7
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

6 Perkataan V + KV Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar/benda. - kad gambar.

pembelajaran murid dapat: contoh:
2. Menyebut bunyi vokal dan suku
1. menyebut suku kata kata V+KV.
V dan KV.
3. Mencantumkan suku kata menjadi
2. membaca perkataan perkataan V + KV.
V + KV.
4. Membaca perkataanV+KV pada
3. menulis perkataan kad imbasan/ carta.
V + KV.
5. Memadankan kad perkataanV+KV
dengan gambar.
- kad huruf vokal
6. Melengkapkan perkataan
contoh:
V + KV.

7. Menulis perkataanV+KV a i u
berdasarkan gambar.

8. Menulis perkataan V+KV yang

e e o
disebut oleh guru.

9. Melengkapkan ayat dengan

perkataan V+KV.

8
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

10. Permainan Bahasa - kad suku kata

- memancing huruf dan suku kata contoh:

la pi

si bu

- kad perkataan
contoh:

api ibu

alu ela

- carta perkataan
contoh:

api ibu
uli isi
ela isu

- lembaran kerja

9
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

7 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Bersoal jawab tentang gambar. - kad gambar
KV+KV+KV pembelajaran murid dapat: contoh:
2. Mencantum kad suku kata
1. membaca perkataan untuk membentuk perkataan.
KV + KV + KV.
3. Mengeja dan membaca perkataan
2. membina perkataan KV + KV + KV.
daripada suku kata KV. ke re ta
4. Membaca perkataan
3. Menulis perkataan KV + KV + KV.berdasarkan
KV +KV + KV. gambar. -kad suku kata
contoh:
5. Memadankan kad perkataan
dengan gambar. ka ji ru
6. Melengkapkan perkataan
pe ta ko
berdasarkan gambar.

7. Latih tubi mengeja dan - kad perkataan

membaca ayat. contoh:

8. Melengkapkan ayat berdasarkan kamera

gambar.
Contoh: perigi
1. Haliza ada ________.
tomato
2. Mereka beli _______.
- lembaran kerja

10
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

8 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan benda-benda pada - carta gambar
KVK pembelajaran murid dapat: carta gambar. contoh:

1. menyebut perkataan 2. Mengeja dan membaca perkataan

KVK. KVK berpandukan gambar.

2. membaca perkataan 3. Mengeja dan membaca perkataan

KVK. KVK pada kad imbasan/carta.
- kad huruf
3. menulis perkataan 4. Memadankan perkataan KVK
KVK. dengan gambar. - kad perkataan
contoh:
5. Menyusun huruf-huruf menjadi
perkataan KVK. kek sup

6. Melengkapkan perkataan KVK

dengan huruf vokal yang sesuai zip bas
berdasarkan gambar.
- carta perkataan
7. Menulis perkataan KVK contoh:
berdasarkan gambar.
kek ros
8. Menulis perkataan KVK yang sup pen
didengar.
zip jam
9. Permainan bahasa.
- Pertandingan mencantum
”puzzle” perkataan. - lembaran kerja

11
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

9 Suku kata KVK Pada akhir pengajaran dan 1. Latih tubi mengeja dan - kad huruf
pembelajaran murid dapat: membunyikan suku kata KVK.
k b a
1. menyebut suku kata 2. Membaca suku kata KVK pada
KVK. carta suku kata.
- kad suku kata
2. membina suku kata 3. Membina suku kata KVK daripada
KVK. huruf-huruf. bak cin

3. menulis suku kata KVK 4. Mewarnakan suku kata KVK

berdasarkan gambar. yang sama. ter rus

5. Menulis suku kata KVK yang -carta suku kata

disebut. bak lok sih
cin buh bar
6. Latih tubi menyebut suku kata KVK
berdasarkan huruf vokal. put wak doh
ter lit ber
Contoh:
rus kok sek
bak lin suh
kar tih run
las sik sut

12
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

10. Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar dan bersoal -kad gambar.
V + KVK pembelajaran murid dapat: jawab.

2. Membunyikan huruf vokal dan

1. mengeja perkataan menyebut suku kata KVK yang
V+KVK. ditunjukkan.

2. membaca perkataan 3. Memadankan huruf vokal dan suku

V+KVK. kata KVK menjadi perkataan
berdasarkan gambar.
3. menulis perkataan
V+KVK berpandukan 4. Membaca perkataan V+KVK pada
gambar. kad/carta.
- kad suku kata
5. Melengkapkan suku kata
berpandukan gambar. Contoh: a yam
m
i_____ ( tik , tak ) u lar

o ren
( a , u ) ____yam
i tik
6. Menulis perkataanV+KVK
berpandukan gambar.
- kad perkataan
7. Permainan Bahasa ikan obor
- Kad Padanan.
8. Latih tubi mengeja dan membaca ubat epal
perkataan V+KVK.

13
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

11. Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar yang - kad gambar
KV+KVK pembelajaran murid dapat: ditunjukkan.

1. mengeja suku kata KV 2. Membunyikan suku kata KV dan

dan suku kata KVK. suku kata KVK.

2. membaca perkataan 3. Latih tubi mengeja dan - kad suku kata

KV+KVK. membaca perkataan KV+KVK.
li lin
3. menulis perkataan 4. Memadankan kad suku
KV+KVK. kata untuk membentuk perkataan
KV+KVK. ki pas

5. Melengkapkan perkataan KV+KVK po kok

dengan suku kata yang sesuai.

6. Memadankan perkataan KV+KVK - kad gambar dan

dengan gambar. kad suku kata

7. Menulis semula perkataan KV+KVK

berpandukan gambar.

8. Menulis perkataan KV+KVK yang

disebut.

9. Permainan Bahasa. po kok

- Teka Silang Kata.

14
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

12 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar yang - kad gambar
KVK+KV pembelajaran murid dapat: ditunjukkan oleh guru. - kad suku kata

1. mengeja suku kata KVK 2. Mengeja suku kata KVK dan suku
lem bu
dan suku kata KV. kata KV yang ditunjukkan.

2. membaca perkataan 3. 3. Mencantumkan kad suku kata pin tu

KVK+KV. 4. KVK+KV menjadi perkataan
5. berdasarkan gambar. jam bu
3. menulis perkataan
KVK+KV. 4. Mengeja dan membaca perkataan - CD interaktif
KVK+KV. - kad perkataan

5. Menulis perkataan KVK+KV lampu kanta

daripada kad suku kata yang
dicantumkan.
pintu garpu

6. Menulis perkataan KVK+KV

berpandukan gambar. - kad gambar dan
kad suku kata.
7. Menulis perkataan KVK+KV yang
disebut.

8. Membina ayat mudah daripada

perkataan KVK+KV.
lembu

15
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

9. Membaca petikan dengan - kad suku kata

bimbingan guru.
lem bu
10. Menjawab soalan pemahaman
yang berkaitan dengan petikan.
bom ba
Contoh:

1. Ini apa? jam bu

2. Ini jambu apa? kun ci

3. Jambu madu rasa apa?

4. Apakah warna jambu madu? -contoh kad cerita

Jambu madu

Ini jambu.
Ini jambu madu.
Jambu madu rasa manis.
Jambu madu warna merah.

16
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

13 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Membaca perkataan KVK+KVK - kad suku kata.
KVK+KVK pembelajaran murid dapat: yang ditunjukkan oleh guru.
cin cin
1. menyebut perkataan 2. Membentuk perkataan KVK+KVK
KVK+KVK. daripada kad suku kata KVK yang sam pah
diberi.
2. membaca perkataan ram but
KVK+KVK 3. Latih tubi mengeja dan membaca
perkataan KVK+KVK.
3. menulis perkataan - kad perkataan
KVK+KVK 4. Menyalin semula perkataan
KVK+KVK. sambal

5. Menulis perkataan KVK+KVK tandas

berpandukan gambar.
sumpit
6. Memadankan perkataan KVK+KVK
dengan gambar. - lembaran kerja

7. Mewarnakan perkataan KVK+KVK.

8. Permainan bahasa.
Contoh:
Murid kumpulan A menunjukkan
gambar manakala murid
kumpulan B akan mengeja dan
sebaliknya.

17
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

14 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar KV+KV+KVK. -CD Interaktif
KV+KV+KVK pelajaran murid dapat: -gambar
2. Menyebut perkataan KV+KV+KVK. -kad suku kata
1. membunyi suku kata -kad perkataan
KV+KV+KVK dengan 3. Melengkapkan perkataan
betul. KV+KV+KVK dengan suku kata sekolah
yang betul. kelawar
2 membaca perkataan telefon
KV+KV+KVK dengan 4. Membaca perkataan KV+KV+KVK basikal
betul. yang ditunjukkan. selekoh
pelajar
4. menulis perkataan 5. Latih tubi menulis perkataan
KV+KV+KVK yang KV+KV+KVK dengan cara yang
disebutkan oleh guru. betul pada buku garis empat.
- buku garis empat.
- lembaran kerja.
6. Melengkapkan perkataan
KV+KV+KVK dengan suku kata
yang betul pada lembaran kerja.

7. Nyanyian lagu kanak-kanak.

Contoh:
Lagu ”Bunyi Telefon”

18
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

15 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar yang - Kad imbasan.
KVK+KV+KVK pembelajaran murid dapat: ditunjukkan oleh guru. - rambutan
- tempayan
1. mengeja dan menyebut 2. Melengkapkan perkataan - jambatan
perkataan KVK+KV+KVK dengan suku kata - cempedak
KVK+KV+KVK. yang betul. - komputer
2. membaca perkataan 3. Membunyikan perkataan - buku garis empat.
KVK+KV+KVK dengan KVK+KV+KVK yang ditunjuk oleh Contoh:
betul. guru.

3. menulis perkataan 4. Memadankan gambar dengan rambutan

KVK+KV+KVK yang perkataan KVK+KV+KVK yang
disebutkan oleh guru. diberi. - kad gambar.

5. Membaca perkataan
KVK+KV+KVK.

6. Menulis perkataan KVK+KV+KVK

daripada kad yang diimbas/ditunjuk
oleh guru.
- lembaran kerja
7. Permainan Bahasa. Contoh:
-Kotak Beracun

cen wan

19
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

16 Perkataan KVKK Pada akhir pengajaran dan 1. Bersoal jawab tentang gambar. - kad gambar
pembelajaran murid dapat: contoh:
2. Latih tubi mengeja dan membaca
1. membaca perkataan perkataan KVKK berpandukan wang
wang
KVKK. gambar.

2. membina perkataan 3. Menyusun huruf-huruf yang diberi - kad perkataan

KVKK. supaya menjadi perkataan KVKK
wang gong
yang betul.
3. menulis perkataan
tong jong
KVKK . 4. Membaca perkataan KVKK pada
kad perkataan.
- kad silang kata
5. Memadankan perkataan KVKK
dengan gambar.

6. Menulis perkataan KVKK

berpandukan gambar.

7. Menulis perkataan KVKK yang

disebutkan.

8. Permainan bahasa.
-Teka Silang Kata

20
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

17 Suku kata KVKK Pada akhir pengajaran dan 1. Mengeja suku kata KVKK dengan -kad lipat
pembelajaran murid dapat: menggunakan kad lipat.
bang
1. menyebut suku kata 2. Membaca suku kata KVKK
KVKK. berdasarkan kad suku kata.
-kad suku kata
2. membaca suku kata 3. Latih tubi mengeja dan
cing
KVKK. membunyikan suku kata KVKK.

3. menulis suku kata 4. Memadankan kad suku kata KVKK bong

KVKK. yang sama.
rung
5. Menulis suku kata KVKK yang
didengar. beng

6. Menulis suku kata KVKK

berdasarkan huruf vokal. -carta suku kata
contoh:
a u i e o lang sung
bang cung king leng tong
kang dung ning peng song ding pong
yang pung ting deng long
meng rang
7. Menyediakan Buku Skrap.
Contoh:
- menggunting kad suku kata
KVKK dan menampal
pada buku skrap.

21
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

18 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Bersoal jawab berkaitan gambar. - kad gambar
KV + KVKK pembelajaran murid dapat:
2. Latih tubi mengeja dan
1. menyebut suku membunyikan suku kata
kata KV+KVKK. KV+KVKK secara kumpulan dan
individu.
2. membaca perkataan -kad perkataan
KV+KVKK. 3. Memadankan suku kata untuk
membina perkataan KV+KVKK. sotong kucing

3. menulis perkataan
KV+KVKK. 4. Suai padan perkataan KV+KVKK -kad suku kata
dengan gambar.
so tong
5. Latih tubi membaca kad perkataan
KV+KVKK. ku cing
6. Melengkapkan perkataan -lembaran kerja
KV+KVKK dengan suku kata yang
sesuai.
Suaikan
7. Menulis perkataan KV+KVKK
pasang
berdasarkan gambar yang diberi.

8. Permainan bahasa. pisang

- Roda Impian
pusing

22
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

19 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Bersoal jawab mengenai gambar. -kad gambar
V+KVKK pembelajaran murid dapat: .
2. Menyebut suku kata V+KVKK.
1. mengeja dan menyebut
perkataan V+KVKK. 3. Latih tubi mengeja dan membaca orang
perkataan V+KVKK.

2. membaca perkataan 4. Memadankan huruf vokal dengan

V+KVKK. suku kata KVKK bagi membentuk -kad suku kata/kad
perkataan. abjad
3. menulis perkataan
V+KVKK berpandukan 5. Menyusun huruf-huruf untuk o dang
gambar Membentuk perkataan V+KVKK. ggg
u rang
6. Menyalin semula perkataan
V+KVKK daripada kad -kad / carta
imbasan. perkataan

7. Melengkapkan perkataan abang usung

V+KVKK dengan suku kata yang
sesuai. -lembaran kerja
o r g
8. Menulis perkataan V+KVKK d a n
berdasarkan gambar. u s

23
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

20 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Bersoal jawab mengenai gambar.

-kad gambar
KVK+KVKK pembelajaran murid dapat:
2. Menyebut suku kata KVK dan
1. menyebut suku kata suku kata KVKK.
-kad suku kata
KVK+KVKK.
3. Latih tubi mengeja dan membaca
2. membaca perkataan perkataan KVK+KVKK. kam bing
KVK+KVKK.
4. Memadankan kad suku kata bin tang
3. menulis perkataan menjadi perkataan KVK+KVKK.
berdasarkan gambar.
5. Memadankan kad perkataan kum bang
KVK+KVKK dengan gambar.

6. Menulis perkataan KVK+KVKK -kad perkataan

berpandukan gambar.
kambing
7. Melengkapkan ayat dengan
perkataan KVK+KVKK
berpandukan gambar.
bintang
8. Menjawab pantun teka teki.
Contoh:
kumbang
Berkelip-kelip bukannya api,
Cantik kelihatan di langit tinggi,
Ia muncul di malam hari, -lembaran kerja
Cubalah adik beritahu kami.
-CD Interaktif

24
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

21 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan benda atau contoh:

KVKK+KV pembelajaran murid dapat: gambar. -kad suku kata

1. membaca perkataan 2. Mengeja dan membunyikan suku tang ga

KVKK + KV. kata KVKK dan suku kata KV .

2. membaca ayat mudah. 3. Memadankan kad suku kata nang ka

menjadi perkataan KVKK+KV.
3. menulis perkataan bang ku
KVKK+KV 4. Latih tubi mengeja dan
menyebut perkataan KVKK+KV
4. menulis ayat yang ditunjukkan.
contoh
berdasarkan gambar.
-kad perkataan
5. Menulis perkataan KVKK+KV
berdasarkan gambar yang diberi.
tangga
6. Membaca ayat-ayat mudah.
nangka
7. Menulis perkataan KVKK+KV
berdasarkan gambar yang diberi.
bangku

mangga

25
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

8. Menjawab soalan - kad ayat

pemahaman
berdasarkan kad ayat.
Rumah Ali ada
tangga batu.
Contoh soalan:

1. Rumah Ali ada apa? Zahari tanam

pokok nangka.
2. Siapa tanam pokok nangka?
Abang cat bangku
3. Siapa cat bangku kayu? kayu itu.

26
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

22 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan benda maujud - kad suku kata
KVKK+KVK pembelajaran murid dapat: atau gambar.
ting kap
1. membaca perkataan 2. Mengeja dan membunyikan
KVKK+KVK. suku kata.
mang kuk
2. membaca ayat. 3. Memadankan kad suku kata
menjadi perkataan
3. menulis perkataan KVKK+KVK.
KVKK+KVK - kad perkataan
berdasarkan 4. Latih tubi mengeja dan
gambar. menyebut perkataan ting kap
KVKK+KVK yang
ditunjukkan. tingkap

5. Melengkapkan perkataan
mang kuk
KVKK+KVK berdasarkan
gambar.
mangkuk
6. Memadankan perkataan
KVKK+KVK dengan tong kat
gambar.
tongkat
7. Menulis perkataan
KVKK+KVK berdasarkan
gambar.

8. Membaca ayat-ayat mudah.

27
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

1. Menjawab soalan pemahaman - contoh ayat:

berdasarkan kad ayat .
1. Basir membuka
Contoh soalan : tingkap rumah
datuk.
1. Basir membuka apa?
2. Rosli membeli
2. Apakah warna mangkuk kaca? mangkuk kaca
berwarna merah.
3. Siapa guna tongkat baru?
3. Datuk guna
tongkat baru.

28
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

23 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar dan - kad suku kata
KVKK+KVKK pembelajaran murid dapat: bersoal jawab.
kang kung
1. membaca perkataan 2. Mengeja dan membunyikan suku
KVKK+KVKK . kata KVKK+KVKK.
long kang
2. mencerakinkan 3. Memadankan kad suku kata
perkataan. menjadi perkataan KVKK+KVKK .
- kad perkataan
3. menulis perkataan 4. Latih tubi mengeja dan menyebut
KVKK+KVKK. perkataan KVKK+KVKK yang kang kung
ditunjukkan.
kangkung
. 5. Memadankan perkataan
KVKK+KVKK dengan gambar.
long kang
6. Mencerakinkan perkataan
KVKK+KVKK. longkang

7. Menulis perkataan
KVKK+KVKK. jeng king

8. Membaca ayat-ayat mudah. jengking

29
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

9. Melengkapkan ayat. Contoh ayat:

10. Menjawab soalan pemahaman 1. Emak masak

mudah. kangkung.

11. Menulis ayat-ayat atau petikan 2. Abang cuci

pendek. longkang.
12. Pengukuhan.
-peta minda

30
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

24 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar . - kad suku kata
KV+KV+KVKK pembelajaran murid dapat:
2. Mengeja dan membunyikan suku be la lang
1. membaca perkataan kata KV dan KVKK.
KV+KV+KVKK. se la dang
3. Memadankan kad suku kata
2. .menulis perkataan menjadi perkataan yang
KV+KV+KVKK bermakna. - kad perkataan
berdasarkan gambar. se la dang
4. Melengkapkan perkataan
3. menulis ayat. seladang
5. Latih tubi mengeja dan
. menyebut perkataan yang
dipaparkan. be la lang
6. Menulis perkataan
belalang
berdasarkan gambar.
. contoh ayat:
7. Membaca ayat-ayat
mudah. 1. Murad membeli
teropong baru.
8. Melengkapkan ayat.
2. Semalam Fuzi
9. Menjawab soalan menangkap
kefahaman. belalang.

10. Menulis ayat-ayat yang 3 Razali membawa

telah dibaca. senapang ke
ladang.

31
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

25 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar . - kad suku kata
KV+KVK+KVKK pembelajaran murid dapat:
2. Mengeja dan membunyikan suku be lim bing
1. membaca perkataan kata.
KV+KVK+KVKK.
3. Memadankan kad suku kata pe lam pung
2. menulis perkataan menjadi perkataan
KV+KVK+KVKK. KV+KVK+KVKK .
- kad perkataan
3. melengkapkan ayat. 4. Latih tubi mengeja dan menyebut
be lim bing
perkataan KV+KVK+KVKK yang
ditunjukkan.
belimbing
5. Menulis perkataan
KV+KVK+KVKK. pe lam pung

6. Membaca ayat-ayat mudah. pelampung

7. Melengkapkan ayat.
Contoh ayat:
8. Menjawab soalan pemahaman
mudah. 1. Belimbing besi rasa
masam.
9. Menulis ayat-ayat yang telah
dipelajari. 2. Pelampung adik
berwarna merah.

3. Kapal itu ada

serombong.

32
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

26 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar dan bersoal -kad gambar
KVK+KV+KVKK pembelajaran murid dapat : jawab.
-kad perkataan
1. membaca perkataan 2. Mencantumkan kad suku kata
KVK+KV+KVKK. KV+KVK+KVKK menjadi contoh :
perkataan .
2. menulis perkataan contoh : tempurung
KVK+KV+KVKK.
tem pu rung
3. membaca ayat pembilang
KV+KVK+KVKK pem bo rong

pendayung
4. menulis ayat 3. Melengkapkan perkataan
KV+KVK+KVKK KV+KVK+KVKK dengan suku
kata yang sesuai berpandukan - kad
gambar.
- kad ayat
4. Membaca perkataan - lembaran kerja.
KVK+KV+KVKK.
Contoh :
5. Menulis perkataan pemborong ikan
KV+KVK+KVKK
berdasarkan gambar. seorang bapa

6. Melengkapkan ayat dengan

perkataan KVK+KV+KVKK. Bapa seorang
pemborong ikan.
7. Menyusun perkataan
KV+KVK+KVKK
menjadi ayat yang betul.

33
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

27 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar dan bersoal - kad gambar
KVKK + KV + pembelajaran murid dapat: jawab.
KVK - kad suku kata
1. membaca perkataan 2. Memadankan suku kata menjadi
KVKK+KV+KVK. perkataan berpandukan gambar. - kad lipat

2. mencerakinkan 3. Membaca perkataan - kad perkataan

perkataan kepada suku KVKK+KV+KVK .
kata. contoh:
4. Melengkapkan perkataan
3. menulis perkataan KVKK+KV+KVK dengan suku
KVKK+KV+KVK kata yang betul berdasarkan tengkorak -
gambar.
bungkusan
5. Mencerakinkan perkataan
KVKK+KV+KVK kepada suku
kata. lembaran kerja
Contoh : tengkorak

teng ko rak

6. Menulis perkataan
KVKK+KV+KVK berdasarkan
gambar.

7. Menulis ayat mudah.

34
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

28 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar dan bersoal - kad gambar
KV+KVKK+KVK pembelajaran murid dapat: jawab.
- kad suku kata
1. membaca perkataan 2. Membunyikan suku kata.
KV+KVKK+KVK. - kad perkataan
3. Memadankan suku kata menjadi
2. menulis perkataan perkataan KV+KVKK+KVK. contoh:
KV+KVKK+KVK.
4. Membaca perkataan
3. menulis ayat dengan KV+KVKK+KVK. perangkap
teknik yang betul.
5. Mencerakinkan perkataan
merangkak
KV+KVKK+KVK kepada suku
kata yang diberi.
belangkas
6. Melengkapkan perkataan
KV+KVKK+KVK dengan suku
kata yang sesuai.

7. Menulis perkataan
KV+KVKK+KVK yang disebut.

8. Membaca ayat mudah

9. Melengkapkan ayat dengan

perkataan KV+KVKK+KVK.

10. Menulis ayat mudah.

35
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

29 Perkataan yang Pada akhir pengajaran dan 1. Mengeja suku kata diftong/ - kad suku kata
melibatkan pembelajaran murid dapat: vokal berganding. diftong dan KV
diftong dan vokal
berganding 1. menyebut suku kata 2. Latih tubi membaca perkataan bai loi
diftong. diftong/ vokal berganding.
lau kai
2. membina perkataan 3. Menggabung suku kata diftong
diftong dan vokal dengan kad suku kata KV/ kad - kad perkataan
berganding dengan huruf VV dengan kad huruf menjadi diftong
yang sesuai. perkataan. contoh:
pantai pisau
3. membaca perkataan 4. Membaca ayat yang
diftong dan vokal mengandungi diftong/ vokal
berganding. berganding. kaloi pulau

4. menulis perkataan diftong 5. Menulis perkataan diftong dan - kad VV

dan vokal berganding. vokal berganding berpandukan
gambar. ui au ua
u

6. Memadankan perkataan diftong/ - kad huruf

vokal berganding dengan
gambar
k h l
7. Melengkapkan ayat dengan
perkataan diftong atau vokal t b s
berganding yang sesuai.

8. Menulis perkataan yang disebut

oleh guru.

36
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

- kad perkataan

kuih laut

buah saat

buih lauk

tuah taat

- kad ayat

Pegawai itu makan

kuih di gerai Mak
Kiah.

37
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

30 Perkataan yang Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar dan bersoal -kad gambar
melibatkan huruf pembelajaran murid dapat: jawab.
konsonan
bergabung 1. menyebut suku kata 2. Latih tubi membunyikan suku kata
(digraf) yang melibatkan huruf digraf.
konsonan bergabung. -carta suku kata
3. Memadankan suku kata digraf
2. membaca perkataan yang menjadi perkataan bermakna. nga ngi ngu nge ngo
nya nyi nyu nye nyo
melibatkan huruf sya syi syu sye syo
konsonan bergabung. 4. Melengkapkan perkataan digraf kha khi khu khe kho
gha ghi ghu ghe gho
dengan suku kata yang sesuai.
3. menulis perkataan yang
melibatkan huruf 5. Membaca perkataan yang - carta perkataan
konsonan bergabung. melibatkan digraf.
nganga
6. Membaca ayat yang nyanyi
mengandungi perkataan digraf. syarat
Khamis
7. Menulis perkataan digraf. ghazal
8. Melengkapkan ayat dengan - kad ayat
perkataan yang sesuai.
Bunga ini ungu.

Nyonya suka menyanyi.

38
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

31 Membaca dan Pada akhir pengajaran dan 1. Bersoal jawab berpandukan - kad gambar situasi
membina ayat pembelajaran murid dapat: gambar.
mudah
2. Membina ayat secara lisan
1. membaca ayat mudah berpandukan perkataan dan
dengan sebutan dan gambar.
intonasi yang betul.
3. Menyusun perkataan menjadi
2. menulis ayat mudah. ayat berdasarkan gambar. - kad perkataan

3. membina ayat mudah. 4. Membaca ayat mudah. bermain

5. Mengungkapkan ayat berirama pantai

dengan intonasi yang betul.
(pantun, gurindam, syair, nazam) petang

6. Melengkapkan ayat dengan seronok

perkataan yang betul. - carta pantun

7. Menulis ayat berpandukan Ceri, nona, ciku, duku,

gambar atau perkataan. Mari kita baca buku
- ayat tunggal
- ayat majmuk - lembaran kerja

39
BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

32 Bacaan dan Pada akhir pengajaran dan 1. Membaca buku cerita. - kad perkataan
pemahaman pembelajaran murid dapat:
2. Bersoal jawab berpandukan - kad ayat
1. membaca petikan cerita yang telah dibaca.
dengan sebutan dan - kad gambar
intonasi yang betul. 3. Melengkapkan petikan yang
diberi dengan perkataan yang - kad bacaan
2. mencerita semula betul. (petikan)
petikan yang dibaca.
4. Menyusun ayat mengikut urutan - lembaran kerja
3. menjawab soalan yang betul berpandukan gambar
pemahaman. bersiri. - kad aktiviti

5. Membina ayat-ayat berdasarkan

gambar tunggal.

6. Menyusun perkataan menjadi

ayat yang betul.

7. Mencantumkan keratan ayat

menjadi ayat yang betul.

8 Menjawab soalan pemahaman.

9. Pertandingan bacaan mekanis

10.Lakonan/ simulasi/ main peranan

berdasarkan situasi.

40