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Actividades: Tema 7 La vida en la Prehistoria

1.- ¿Qué restos materiales se usan para estudiar


la Prehistoria? Hachas, rocas pulidas, arcos,
flechas, etc.

2.- ¿Qué tipo de material se utiliza en cada una de


las etapas de la Prehistoria? En el Paleolítico el
hacha de piedra tallada, en el Neolítico hacha de
piedra pulimentada y en la Edad de los Metales
hacha de bronce.

3.-Indica las diferencias que existen entre las


hachas de la ilustraciones. Que en la primera solo
esta tallada y en la segunda esta tallada y
pulimentada y en la tercera está hecha de bronce
que es más resistente que en los otros casos.

4.-Observa los ejes cronológicos y contesta:

*¿Qué etapa de la prehistoria es la más larga?

El Paleolítico.

*¿Cuánto tiempo duro el periodo paleolítico en el


mundo? ¿Y el Neolítico? El paleolítico duro 10.000
y el neolítico duro 5.500.
*¿Cuándo comenzó el paleolítico en España? ¿Y la
edad de los metales? El paleolítico en 5.000.000
a.C. y la edad de los metales en3.500 a.C.

5.-Completa en tu cuaderno el siguiente esquema.

Cerebro más desarrollado, lenguaje, utensilios.

6.- ¿Qué homínidos fueron los primeros en


elaborar útiles de piedra? El homo habilis.

7.-Indica que características presenta el homo


neanderthalensis. Altura: 1,60m a 1,70m. Cerebro:
1500cm3. Entre 130.000 y 35.000 años.

8.-Observa el dibujo y responde en tu cuaderno:

¿Dónde viven los personajes? En cuevas.

¿Qué actividades están realizando? Encender


fuego, pinturas rupestres, traer lo que han cazado,
etc.

¿Cómo obtenían los alimentos? Cazando, pescando


y recolectando.

¿Cómo van vestidos? Con las pieles de animales


cosidas como bien podían.
9.- ¿Como era el clima durante el paleolítico? Era
un clima muy frio.

10.- ¿En qué consiste una actividad depredadora?


¿Que aprovechaban los seres humanos de los
animales? Consiste en comer de lo que cazan.
Aprovechaban las pieles, la lana, la carne, etc.

11.-Explica por que eran nómadas los seres del


paleolítico. Porque nunca se quedaban en un sitio
siempre iban de un lado para otro.

12.- ¿Cómo se organizaban los grupos humanos del


Paleolítico? En tribus.

13.- ¿Qué función realizaban las mujeres


paleolíticas? ¿Y los hombres? Mujeres: del cuidado
de los hijos, la recolección de frutos, la captura de
pequeños animales, el mantenimiento del fuego y el
curtido de la pieles. Hombres: cazar, elaborar
útiles y defendía la tribu.

14.- ¿En que creían los seres humanos del


Paleolítico? En el concepto mágico de la vida, en las
fuerzas de la naturaleza y creencias religiosas.
15.-Si fueses una persona del paleolítico, ¿Para qué
utilizarías estos objetos: hachas, flechas, arpones
y pieles? para cazar y pescar.

16.- observa la imagen de la cueva de Altamira.


¿Qué animales se representan? ¿De qué color son?
¿Cómo se lograron esos colores? ¿Son realistas
esas figuras? Un bisonte, negro y rojizo,
mezclando cosas, si.

17.-Observa el dibujo y responde en tu cuaderno:

¿Dónde viven los personajes? En poblados


estables.

¿Qué actividades están realizando? Recolectar,


tejer, construir, etc.

¿Qué diferencias encuentras entre esta


ilustración y la de la vida en el paleolítico? Que no
viven en cuevas, que saben sembrar y recolectar,
que saben tejer, etc.

18.- ¿Qué cambios se produjeron en el clima, la


flora y la fauna a principios del neolítico? Aumento
la temperatura de la tierra, las enormes
extensiones de tundra se convirtieron en bosques,
etc.
19.- ¿Se podría haber hecho sedentario sin el
descubrimiento de la agricultura y la ganadería?
¿Por qué? ¿Qué crees que fue antes: la
construcción de poblados o el surgimiento de la
agricultura? No porque sin agricultura cuando se
acabara la comida en esa zona se morirían de
hambre, la agricultura.

20.- ¿En qué consiste la división del trabajo? En


repartirse las tareas como ahora pero hay había
menos discusión.

21.- ¿Cuáles eran las creencias religiosas de las


personas del neolítico? En espíritus, en el culto a
los muertos por que creían en otra vida después de
la muerte.

24.-Observa el dibujo y responde en tu cuaderno:

¿Cuál es la principal actividad que realizan estos


personajes? La construcción de armas.

Describe la forma de sus viviendas. ¿Son grandes


o pequeñas? Por algunas partes son rectas y por
otras curvadas y el techo es de paja o heno. Son
pequeñas.
25.- ¿Qué actividades económicas se realizaban en
la edad de los metales? La agricultura y la
ganadería.

26.- ¿En qué lugares se edificaban los poblados


durante este periodo? En lugares elevados. ¿De
qué materiales estaban construidas las viviendas?
De piedra, madera, paja y ramas.

27.- ¿Por quela metalurgia dio lugar a una mayor


diferenciación social e hizo que los poblados
tuvieran que amurallarse? La actividad guerrera.

28.- ¿Qué actividades realizaban las mujeres en


esta etapa? El cuidado de la familia.

29.- ¿Cuáles eran las creencias de los grupos


humanos de la edad de los metales? En las fuerzas
de la naturaleza, adoraban al sol y a ciertos
animales y celebraban ceremonias.

30.-Ordena en tu cuaderno los pasos que se


seguían en el trabajo del metal:

1. Extracción del mineral.

2. Fundición del metal en un horno y obtención de


resto de mineral.
3. Vertido de metal en un molde.

31.- Completa el esquema en tu cuaderno:

Etapas y técnicas: paleolítico: piedra tallada.


Neolítico: cerámica. Edad de los metales: arado.

32.- ¿Qué diferencia existe entre un crómlech y


un alineamiento? Que un crómlech tiene tres
piedras y un alineamiento solo una.

33.- Observa el mapa y anota en tu cuaderno que


culturas se dieron en tu comunidad autónoma
durante la edad de los metales.la cultura
tartésica.

34.- Describe esta pintura en tu cuaderno:

Se trata de una pintura de un pez esta en pintado


con negro y se ve que la han querido hacer
bastante realista.

35.- compara eta pintura con la de la cueva de


Altamira y indica sus semejanzas y sus igualdades.

Que tiene más colores y que es más realista.

36.-Observa la maqueta de la tumba de la cultura


de los Millares y explica sus características. Que
es una gran roca en forma de pasillo que mide 25m
y pesa 170 toneladas.

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