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I. TÍTULO DE LA SESIÓN
Escalando los Andes
geométrica.
V°B° COORDINADOR (19/ 05/ 2017)
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
El docente orienta el abordaje del tema solicitando que los
estudiantes reunidos en equipos colaborativos trabajen la fase Pizarra,
Respondo interrogantes para que puedan interpretar que cada plumones,
par ordenado (punto) en el plano cartesiano representa uno de televisor,
los campamentos. laptop y/o,
Se solicita que los estudiantes resolver la ficha de trabajo cuaderno
“Realizo actividades organizadas” y “Explico lo realizado” de 55
DESARROLLO correspondiente a la página 70 del cuaderno de trabajo.
apuntes, minutos
El docente plantea situaciones en contexto para que el
cuaderno
estudiante las resuelva, solicitando la argumentación de cada una
de las respuestas. de trabajo.
El docente acompaña el trabajo de los estudiantes y responde a
las inquietudes que se presentan al momento de desarrollar las
situaciones.
Luego que se hayan construido las situaciones se debe socializar
con los estudiantes los procesos de resolución.
Los estudiantes completan el ítem “Organizo mis ideas” de la
página 71 de la Ficha de Trabajo y se socializan las respuestas para
resaltar las ideas fuerza de lo tratado.
El docente orienta a los estudiantes sobre una transformación Pizarra,
isométrica es un movimiento rígido que se realiza de una figura de plumones,
tal forma que la figura original y su transformación son televisor, 15
CIERRE
congruentes, es decir, la figura conserva todas las distancias y en laptop y/o minutos
consecuencia, su tamaño y forma. cuaderno
de trabajo.
Se solicita a los estudiantes que trabajen la actividad “Finalicemos”
de la página 69 del cuaderno de trabajo planteando algunas
conclusiones respecto al desarrollo de las actividades y al logro del
propósito planteado.
Evaluación
CAPACIDAD DESEMPEÑOS INSTRUMENTO
Ficha Reflexiona y
Describe las características de la composición de Autoevaluación del
transformaciones geométricas de figuras. Cuaderno de
Comunica su comprensión sobre
Grafica la composición de transformaciones de Trabajo (pág. 69)
las formas y relaciones geométricas Desarrollo de
rotar, ampliar y reducir en un plano cartesiano o
actividades en
cuadrícula.
cuaderno de
apuntes